大班捣乱行为观察记录表.doc_第1页
大班捣乱行为观察记录表.doc_第2页
大班捣乱行为观察记录表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主题：大班捣乱行为的时间取样观察记录表观察者：09学前教育 林帆观察日期：2010年12月下旬观察时间：12月22号地点：福清实验幼儿园大班操作性定义：1、捣乱行为：指孩子发生粗鲁行为、跪、侵犯他人、扰乱别人、说话、叫嚷、噪声、转方向或者其他不良行为。2、粗鲁行为：离开位子、站起来、走动、跑动、跳绳、摇动椅子。3、跪的行为：跪在椅子上、坐在脚上、横躺在课桌上4、侵犯别人：投掷、推、撞、拧、拍、戳及用东西打其他同学5、扰乱别人：抢夺他人东西、破坏其他同伴所有物6、说话：和其他同伴讲话、喊叫老师、唱歌7、叫嚷：哭闹、尖叫、咳嗽、吹口哨表一 行为有无行为代号行为有无具体行为有无粗鲁行为跪侵犯别人扰乱别人说话叫嚷噪声转方向做其他事1 号vgfv个 号号YNNNNYNNYY2号YNNNNNNNNY3号YNNNYNNNNY4号NNNNYNNNNN注：1、有用Y表示，无用N表示2、 1号和 3号为男生， 2号和4号为女生3、单位时间为1分钟，每位儿童观察1分钟表二 频数与持续时间行为儿童代号行为类型粗鲁行为跪侵犯别人扰乱别人说话叫嚷噪声转方向做其他事频数/次数1号472号1152持续时间3号18s3s19s4号2s注：1、1号、2号儿童观察3分钟，用数字多少来表示频数2、3号、4号儿童观察3分钟，记录持续时间3、1号和 3号为男生， 2 号和4号为女生表三 1号儿童的观察记录表行为时间1号儿童的活动类型粗鲁行为跪侵犯别人扰乱别人说话叫嚷噪声转方向做其他事0-1.5442-3.5324-5.54216-7.52128-9.5213110-11,513注：1、单位时间1.5分钟里用数字的多少来表示频数2、1.5分钟观察，0.5分钟休息3、选取1号为观察对象情景描述： 林老师：“今天我收到了一封信，这封信呢，是大灰狼写给小白兔的，让我们来看看大灰狼都写了一些什么，好不好？”林老师开始念信的内容了“对面的兔子看过来，看过来，别看我长的很可怕，其实我很可爱。”“小朋友，你们说小白兔要不要答应和大灰狼做好朋友呢？”林老师请举手的小朋友回答她的提问,小朋友们都很积极的回答了老师的问题，而且观点还不一样。林老师说：“那让我们来看一看小白兔是怎么回答的吧。”“我上看下看，左看右看，看来看去，你都还是个大坏蛋，我要想一想 ，要看一看，做朋友的问题还真难办。”“小朋友，小白兔有没有答
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论