现代文阅读专项检测卷(二.pptx

现代文阅读专项检测卷（二）,记叙文阅读,向绿芽道歉,我喜欢球根的花，球根白白胖胖，捧在手心里像个婴儿，冬天，地面只有雪，我知道生命还在院子里。 去年秋天，妻决定种些郁金香。我们买来球根，合力在地上掘出许多坑洞，坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑掺和了，松松软软，像布置襁褓。我们走后，松鼠一定来寻找可吃的东西，园艺家早已知道，松鼠的能力只能掘到离地三吋，所以立下规则，球根要埋进六吋的坑里。这就叫人为万物之灵。 第二年开春，郁金香的嫩芽一个个冒出地面，天真可爱，我们天天察看它们成长的进度，只有一处完全没有消息。我判断买回来的那一袋种子里有一个废品，妻不说什么，抓起铲子，跪下去，把它挖出来。 妻说：“你看！”她把球根托在手心里。 我看见了什么？绿芽早已生出来，而且很粗壮，不过它先向下生长，再折回来向上，尽管长度超过同伴，却还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自己救了自己。 它的线条坚韧硬挺，浑身充沛不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。 我好像受到了惊吓，说不出话来。 妻把它移到花盆里，半身裸露土外，让嫩芽完全自由，放在窗台阳光充足的地方，偶然浇一点水。我不知道妻是怎样调理的，蛇身一样走投无路的芽，慢慢找到了方向，慢慢的，它站直了。这期间，我对它说了无数次“对不起”，不过在阳光照射下，它反射回来的依然是怒容。 它“出院”的那天，我们殷勤地、慎重地把它移到户外，种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮，现在，它头上是白云，身旁是春风，天广地阔，自由自在，可是我觉得它余怒未息，跟那些同伴并不完全相同。 我们只有默默地望着，偶尔浇水，望着它们长出叶子，长出花蕾。 有一天，它们的花全开了！郁金香的鲜艳夺目是逼人的，我只注意其中一棵；它是那种充满自信的红，我只注意它的神情，它跟所有的郁金香一样，很美丽，很专注，很光明，很和平，像是从天上降下来，不像是从土壤里长出来。它摆脱了那个痛苦的过程，并没有开出一张魔脸来。 它，是这一小片花圃里最动人的一棵，如果花是天使，它就是天使长，好像是，既然成长艰难，它就要开得更美。 看见它“走出来”，我也跟着走出来。我对妻说，我们要做点甚么来纪念这一天。 妻说：明年，每一颗花球都会变成两个，我们来种更多的郁金香。,向绿芽道歉,1、题目“向绿芽道歉”如果换成“坚强的绿芽”你觉得好不好？为什么？ 2、文中画线的两个句子分别使用了什么修辞手法？请赏析这两句话的表达效果。 （1） （2） 3、文章开头为什么要写“我喜欢球根的花”？ 4、这棵郁金香有着怎样的成长经历让作者称其为“天使长”？请用自己的话简要回答。 5、自从妻子把这棵作者认为是“废品”的郁金香挖出后，作者对它的感情有着怎样的变化？请补充完整。 因看到它生长出的绿芽而惊吓因自己把它放颠倒了而 因它与从不同的美丽而 。,不好，原文题目使用拟人的修辞，生动形象地表达了作者对绿芽的歉意和敬意；同时，这样写，巧妙地设置了悬念，引起读者的思考（他为什么要“向绿芽道歉”呢）和阅读兴趣，改成“坚强的绿芽”则没有这样的表达效果。,第一句话使用比喻修辞手法，生动形象地写出了球根的花白白胖胖的特点，同时抒发了作者对球根花的喜爱之情。,第二句话使用拟人修辞手法，形象地写出了绿芽在土地里生长的状况，突出了它生命力的坚韧。,为下文自己种花作铺垫，引出下文。,它的种子因为被“