教师节主题活动方案

1 / 12 教师节主题活动方案 老师是我们前进路上的指路明灯，他们就像蜡烛一般，点燃自己，照亮我们前进的道路，下面是学习啦小编为你整理的教师节主题活动方案，希望对你有用 ! 1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。 、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。 活动准备： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词 ; 、选择主持人，主持人背诵串词 ; 、排练节目，准备道具 ; 、磁带、录音机、多 媒体等 ; 、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。 活动过程： (班教师节主题活动方案音乐烛光里的妈妈响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。 ) 甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 2 / 12 丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺 拔 。 合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花 ?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。 年班庆祝“教师节”老师，托起太阳的人联欢会现在开始。 (手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱老师礼赞。 ) 甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们 走出科学的迷宫。 音乐起：小合唱每当我走过老师窗前。 乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。 3 / 12 歌伴舞让我们荡起双桨，班主任和同学们一起表演。 (同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。 ) 丁：小船儿推开波浪，轻轻飘 荡在水中，老师您就是那划 船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。 配乐诗朗诵引路人 甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。 小品送礼 (一学生表演小品送礼。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。 ) 乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。 丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更 重要 ! (生 (1)讲华罗庚尊师的故事，生 (2)讲毛泽东尊师的故事。 ) 丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得程门立雪的故事吧 ?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲爱的老师，您辛苦了 !” 乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥4 / 12 舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。 配乐诗朗诵风景 献给尊敬的人民教师，伴舞蹈好大一棵树。 丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏 沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师 !祝您平安、幸福 ! 合唱祝你平安。 丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们最大的心愿。 相声老师，我知道你的心。 甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。 三句半红烛赞。 乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，同学要教您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的健康最重要。 (一同学教健脑操 ) 丙：小时候，我就有个愿望。 丁：是什么愿望啊 ? 丙：长大了当一名老师。 丁：老师说：“长大后，你就成了我。” 5 / 12 丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利 ;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴 ;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 女声独唱长大后，我就成了你。 生 1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。 生 2： 我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。 生 3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。 生 4：因为您在课堂上讲的每一句话， 生 5：在作业本上批改的每一个标点， 合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师 ! 生 6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。 生 7：亲爱的同学们，你把老师比作什么 ? 生 8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生 9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。 生 10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 生 11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。 生 12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的6 / 12 海洋里遨游。 生 13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生 14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。 甲：老师的工作是神圣的。 乙：老师的工作是伟大的。 合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设 ，培育了一代又一代人才。 全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。 联欢会在好人一生平安的歌声中结束。 活动意图： 小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些 ?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在 9 与 10 日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。 活动名称：认识教师节活动目标： 月 10 日教师节是老师们的节日 ,初步了解老师的工作。 7 / 12 把礼物送给老师。 老师的情感。 活动准备 : 字卡 9 月 10 日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。 活动过程 : 一、谈话导入 ,引起幼儿活动的愿望师 :今天 ,我带来了一段好看的视频 ,请小朋友们看看这里面有谁 ?他们在干什么 ? 二、幼儿观看老师布置教室加班的视频 师 :录像里有谁 ?老师们在做什么 ?你看到外面的天是白天还是晚上 ? 三、介绍教师节师 :宝宝们以后跟老师会学很多的本领 ,你喜欢老师吗 ? 向幼儿介绍 9 月 10 日是教师节 ,是老师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物 品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲 ,向老师问声节日好。 幼儿园教师节活动方案 活动目标： 1、知道 201X 年 9 月 10 日是第三十一个教师节，培8 / 12 养幼儿从小尊敬老师的美德。 、能够运用诗歌 、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 活动主题：心目中的老师 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师 (501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。 、综合：老师大发现 (502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。 、音乐：每当我走到老师的窗前 (503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 、综合：我爱我 的老师 (504) 引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。 、手工：感谢老师 (505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班根据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签名版一样。 (形式请在周五到 501 班参照模板 ) 展示形式和时间： 1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班9 / 12 级网站上。 、 各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。 人员分配： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合 501 班 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上 ! 、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生 的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 二、活动准备 1、教师精心制作活动课件 、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 、确定活动的主持人 (中队长：曹佳艺 ;班长：姚鑫 )，编写串词。 10 / 12 、学生学会音乐每当我走过老师窗前和手语版感恩的心。 、邀请参加活动的老师。 、布置好教室 三、活动过程 (一 )导入 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 ? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 ? 主持合：是您，我 们敬爱的老师 ! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇 ; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好 ! 主持乙：谢谢您，老师主题班会现在开始。 (二 )表演 1 歌唱每当我轻轻走过老师的窗前 主持 甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用11 / 12 真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前 ! 、诗朗诵老师，辛苦了 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵老师，辛苦了 (小组分角色 ) 、礼赞 主持乙：是啊 !老师对我们的爱是无私的，是无价的 !“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 主持 甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱 !你们说，我们可以把老师比作什么 ?(举手发言 ) 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了 !老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切 ;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚 !您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞 !请欣赏小组合唱隐形的翅膀 (三 )竞答 主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢 ?下面进行知识小竞赛。 12 / 12 (四 )祝福 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬