“书香班级”评比活动方案.doc

“书香班级”评比活动方案为进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，切实落实学校“创建书香校园”的目标，决定在全校开展以“沐浴书香、灵慧成长、厚学修身”为主题的“书香班级”评比活动，现将评比的有关事项作如下说明： 一、评选范围 以全校参与读书活动的所有班级为对象（36年级）。 二、评选条件 综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。板块具 体 要 求得分班 级 书 香 文 化 建 设 （30）1、图书馆开放通知、图书馆发放的借阅制度（张贴上墙）。102、本班有专门的图书管理员，并能准时到图书馆上岗。（缺岗一次扣1分/人，扣完为止）103、进行具有本班特色的班级布置，利用黑板报设立相关读书成果展示园地，营造书香文化气息。10班 级 阅 读 氛 围 形 成 （70）1、全体学生都能积极热情地进行课外阅读，每学期班级借阅率排名为第1，2，3名，分别记10，6，4分。102、每班每学期各班出一张有质量的读书小报。103、学生文章被校学校图书馆网站录用每篇计2分，最高得20分。（网站用户名注册采用实名制、用户名为姓名加班级） 204、各班每学期上交2篇读书心得，每篇计5分，最高10分。105、各班每学期上交5本优秀的摘抄本，完成即加分。106、学期结束，图书归还率为100%，只要有书未归还或丢失后也不及时赔偿，不得分。10 三、活动时间安排：2014年9月2015年1月。 四、评比办法：1、各年级评选一个在读书活动中表现出色的班级为“书香班级”。2、凡获得“书香班级”称号的班级按奖励性绩效工资实施方案执行。 2014年9月改变，从阅读开始记我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动9月15日，我校历时一学期的“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动落下了帷幕。我校文化底蕴深厚，倡导“学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气”的校园文化。作为向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。尽管学校资金有限，还是抽出一部分来购买各类新书百余册，为学生的阅读创造了有利条件。为了进一步激发大家阅读的兴趣，学校依托图书馆的力量，以阅读教育为起点，着眼于学生的终身发展，开展了“书香班级”和“读书能手”评选活动。活动以一学期的“班级借阅率”和“读者借阅排行榜”为依据进行的，“班级借阅率”前二名为“书香班级”，“读者借阅排行榜”前十二名为“读书能手”。 学生的参与度很高，一时间全校形成了良好的读书氛围，达到了本次评选活动“让每个学生亲近书本，喜爱读书，学会读书”的目的。我校图书馆还非常重视学生图书管理员的选拔、培养和管理。图书馆对管理员实行“星级”考核制度，学期结束时根据星级评定优秀图书管理员。“最是书香能致远”，我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动虽然落下了帷幕，但，改变，就从阅读开始，书香将溢满校园，伴随学生快乐、健康地成长。附：“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选结果荣誉称号获奖名单书香年级六、五、四读书能手申睿婧、范海涛、梁余婷、柳炜彦、郝嘉祎、申黎萍、宋贺相君、温思彤优秀图书管理员申柯、申泽如、申忠金、刘晓斌 2015年1月关于公布厚余小学“书香班级”评比活动结果的通知为进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，切实落实学校“创建书香校园”的目标，学校期初制订了以“沐浴书香、灵慧成长、厚学修身”为主题的“书香班级”评比活动方案（三至六年级），现将评比结果公布如下：2009-2010学年第二学期被评为“