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心理学概述,LOGO,?,思考：大家心目中的心理学是什么样的?,LOGO,手相学,面相学,颅相学,笔迹学,星相学,五行八卦学,LOGO,一、对心理学的误解,1、心理学家知道你在想什么（心理学是研究或预测人们心里想什么的学问）。,LOGO,2、心理学家都会催眠,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,3、心理学就是梦的解析,传统认知上的解梦心理学上的解梦,LOGO,爱德华大夫,“晚安，做个好梦，明天拿出来分析一下！”,LOGO,3、心理学只研究病态的人,LOGO,5、心理学就是心理咨询,LOGO,LOGO,LOGO,二、科学家庭里的灰姑娘 心理学是一门出生起就被边缘化的学科。,LOGO,四、认识心理学,心理学有一个漫长的过去，但只有一个短暂的历史。 艾宾浩斯,LOGO,LOGO,LOGO,1、心理学发展的“源”和“流”,生物学观点人是动物 持生物学观点的心理学家认为心理现象和社会现象都是有其生物基础的，可以从大脑、神经系统、内分泌系统，基因中寻找到行为和心理产生的原因。,LOGO,LOGO,LOGO,心理动力学观点（精神分析）人是本能和过去的奴隶 代表人物：佛洛依德 主要观点： 意识：人在清醒状态下，对自己所想、所做之事的动机是清楚的，知道自己在想什么，在做什么，为什么要这样想，为什么要这样做。这种心理状态就是意识。 前意识： 潜意识：人在清醒的意识下面还有潜在的心理活动，它是各种人类社会伦理道德、宗教法律所不能容许的，以及人的本能冲动与欲望，被压抑到无意识之中。,LOGO,LOGO,意识,前意识,潜意识,LOGO,人格结构： 本我：是在潜意识型态下的思想，（拉丁字為it，原德文字则為Es）代表思绪的原始程序人最為原始的、属满足本能衝动的欲望，如飢饿、生气、性慾等。本我為与生俱来的，亦為人格结构的基础，日后自我及超我即是以本我為基础而发展。本我的目的在於遵循享乐原则，追求个体的生物性需求如食物的饱足与性慾的满足，以及避免痛苦。 自我：之事意识结构部分，是在于环境接触过程中由本我发展而来。部分无意识，部分意识，受“现实原则”支配，防止被压抑在无意识中的东西扰乱意识；还要在超我的指导下，去驾驭本我的要求。同时侍奉三个严厉的主人：超我、本我和现实。 超我：在社会化过程中，将道德规范、社会要求内化为自身行为准则，对个体欲望和行为进行管制。凡是不符合超我要求活动的，就会引起良心的不安甚至罪恶感。,LOGO,LOGO,天使的我超我,恶魔的我本我,统一在自我,人格理论本我、自我、超我,LOGO,一个处于青春发育期的少女爱上了一位男生（本我），而严格的家庭教育是她形成这样的理念：早恋是没有出息的，早谈恋爱的女孩子是思想不健康的，行为不道德的（超我），现实的我（自我）便强烈的压抑自己对那位男生的感情，而越压抑那份感情就越强烈，这位少女就会在痛苦中煎熬 。,LOGO,行为主义观点人是刺激的反应者,LOGO,LOGO,A、把狗教成神经症： 俄国著名生理学家巴甫洛夫在研究狗的消化过程中，首次发现了条件反射。巴甫洛夫为了计量狗在实验期间分泌唾液的量，他为每一只实验的狗做了一个小手术，即改变了一条唾腺导管的路线，唾液通常是通过一条唾腺经过导管流入狗的口腔的，巴甫洛夫改变了这条导管的线路，使它通到体外。这样，就可以接取和计量由导管滴出的唾液。待狗的手术口愈合后，巴甫洛夫便开始实验，他每次给狗吃肉的时候，狗即流口水，而且看到肉就流口水，这说明狗是健康的，具有流涎反应。但不久后巴甫洛夫发现，当狗听到助手送食接近它时，即使没有看到肉，没有吃到肉也会流口水。,LOGO,LOGO,LOGO,B、吊胆的羊：假如让一只羊的前肢触电，但每次在通电之前给予事先的警告信号，如铃声，这只羊就会养成一个习惯，听到铃声就会提高警觉，赶快把前肢举起，免得被触电，而没有听到铃声时，就认为不会触电，继续随意运动。 可是假如对于这样一只已经被（条件化）训练好的羊，突然改变一个方式，即：不管什么时候都不给予铃声警告，而是突然给予触电，结果这只羊就不得不随时提心吊胆，把前肢一直弯曲，以便能及时躲避被触电。如此一来长期处在战战兢兢状态下的羊，就出现一些慢性焦虑症的症状。 提示：不能预先知道危险来临的时间，比预先知道危险的来临而造成的伤害更大。面对亲人的死亡，突然死亡和患病慢慢去世对人的心理感受是截然不同的 。,LOGO,C、内心矛盾的猫：1943年马瑟曼训练猫去按开关，以便获得食物。次操作条件反射形成后，当猫去按开关，有时就突然给予电击，使猫感到痛苦，但时却没有，猫按到开关获得食物。结果，猫处在又想按开关获得食物而又害怕触电的矛盾的情况中。这只猫出现了许多躯体性的症状，如：呼吸急促、心跳加速、血压升高、四肢僵硬，如同注射了肾上腺素。 提示：内心面对极端矛盾，难于处理应付时，可以促成焦虑神经症的病状。,LOGO,D、负担沉重的猴子： 1958年布雷迪对猴子进行了一套实验。他把猴子固定坐在特制的椅子架里，让猴子四肢能自由活动，能随意伸手取食，但整体躯体却被捆住不能离开特制的椅子架。在实验的过程中，把猴子分为实验组和对照组。实验组的猴子，每隔20秒就在其脚上加以电击。然后训练这组猴子在每隔20秒的期间里，去按一个开关就能免受电击。也就是说，假如这组猴子能提高警觉，每隔一段时间记得去执行该做的任务按开关就能免遭电击。这样的实验进行了6小时，休息6小时后又恢复实验，持续进行20天，结果发现有些猴子发生胃溃疡而死。对照组的猴子以同样的方式进行实验，只是不能按开关来控制电击，结果没有猴子发生胃溃疡死亡的例子。 提示：这个实验是模仿现代人的生活方式而制定的，即：必须时时提高警觉而按时去执行该完成的课题，间接的提示长期的紧张生活会促成胃溃疡等心身疾患的发生。,LOGO,LOGO,人本主义观点人人是心灵的建筑师,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,认知心理学观点 认知就是信息加工，包括感觉输入的编码、贮存和提取的全过程。 进化心理学观点 文化心理学观点,LOGO,2、心理学领域的“条”和“块”,LOGO,3、心理学领域的“