人才培养体系建设大讨论活动实施方案.doc

南京航空航天大学文件校教字200711号南京航空航天大学关于印发研究型大学创新人才培养体系建设大讨论活动实施方案的通知各有关单位：培养造就创新人才是建设创新型国家的战略举措，十一五”期间，学校将实施“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”四大战略，全面达到国防科工委提出的“一提三优”工程的建设要求，成为有国防科技特色的研究型大学。为了全面落实校第十四次党代会提出的“提高质量，形成个性化培养和研究性教学相结合的创新人才培养体系”的重要任务，切实提高教育教学工作水平，学校决定在全校范围内开展“研究型大学创新人才培养体系建设”大讨论活动。现将实施方案印发给你们。附件：研究型大学创新人才培养体系建设大讨论活动实施方案二七年四月九日主题词：创新人才培养 培养体系建设 实施方案 通知抄 送：国防科工委人教司，江苏省委教育工委、江苏省教育厅附件：研究型大学创新人才培养体系建设大讨论活动实施方案培养造就创新人才是建设创新型国家的战略举措，也是高等学校肩负的重大历史使命。“十一五”期间，学校将实施“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”四大战略，全面达到国防科工委提出的“一提三优”工程的建设要求，成为有国防科技特色的研究型大学。为了全面落实校第十四次党代会提出的“提高质量，形成个性化培养和研究性教学相结合的创新人才培养体系”的重要任务，切实提高教育教学工作水平，需要集中全校师生智慧，群策群力，学校决定在全校范围内开展“研究型大学创新人才培养体系建设”大讨论活动。一 活动目的全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，以构建研究型大学创新人才培养体系为目标，以如何培养创新型人才为核心，转变教育观念，提高思想认识，达成共识，为培养创新人才奠定思想基础；并探索有效途径，研究切实举措，集思广益，为创新人才培养体系的整体构建提供科学思路。二 活动要求1 坚持“四个教育观念”。质量至上，培养一流人才；服务国防，走特色办学之路；理论与实践相结合，培养创新型人才；因材施教，促进学生个性发展。2 围绕“一个培养目标”。实施精英教育，培养理论与实践结合，科学与人文素质兼备，具有社会责任感、务实作风和创新精神的高素质专门人才。3 抓住“五项主要工作”。实施“十一五”人才培养规划；优化本科培养方案；“十一五”教育教学改革项目的申报和评审工作；学科专业主干核心课程和教学科研团队建设工作；文化素质教育、工程训练及创新实践、优秀生培养和教学信息化等四大教育平台的建设工作。4 紧扣“两个重要环节”。 夯实理论基础；强化实践能力，培养学生的创新意识、创业精神和创造能力。5 把握“三个核心内容”。促进科学教育与人文教育融合；推进研究性教学；实施个性化培养。6 注重“四个有机结合”。 学习、交流和研讨相结合；理论研究和实践探索相结合；顶层设计、专题研究和全面推进相结合；管理机制创新和人才培养模式改革相结合。三 活动组织1 成立校、院两级教育思想大讨论工作组，负责本次活动的组织领导。 学校工作组：组 长：吴庆宪副组长：李子全组 员：颜晓红 张新明 刁玉章 陶 勇王中银 张 辉 王 晖 翟建军学院和教学直属单位成立工作小组。学院工作小组组长由院长担任，党委书记担任副组长，教学副院长、党委副书记、系（部）主任、专业负责人、主要课程（群）负责人、重要教改项目负责人等为工作组成员。教学直属单位成立相应工作小组。2 相关职能部门分工负责的主要工作教务处、高教所和研究生院负责校级报告会、研讨会、座谈会的策划、安排和协调以及“十一五”人才培养规划的制定和申报立项、新一轮人才培养方案的设计等工作。宣传部负责活动的宣传报道。高教所负责学习、交流资料的收集和编撰，研究成果收集整理等。 学工处和团委负责召开学生座谈会，收集整理学生意见。四 活动安排1 动员部署（四月中旬）（1）校级动员大会；（2）院级动员大会：学院和教学直属单位召开教职工大会，进行全面动员，部署相关工作。2 学习研讨（四月中旬五月中旬）（1）专题报告会学校组织专家对创新人才的内涵、培养模式的特征以及我校构建创新人才培养体系的举措等内容作专题报告会（见附表1、附表2）。 各学院和教学直属单位结合报告会的内容以及下发的学习资料，采取集中传达学习，自学和讨论相结合的方式开展学习、研讨。（2）专业建设研讨会各学院要结合本院实际情况，组织专业建设讨论会，明确专业发展方向，研讨专业定位、特色，巩固专业建设的成就，分析专业建设的不足之处，提出“十一五”建设方案。（3）课程（群）教学改革研讨会各学院和教学直属单位结合学校人才培养方案的指导性意见，确定若干主要课程（群），组织课程（群）教学改革讨论会。分析研究型大学创新人才培养体系对本课程（群）的要求，研讨本课程（群）推进研究性教学的理念、内容、方法与过程，明确课程（群）教学改革的方向与任务，形成课程（群）教学改革的新思路。（4）学生座谈会学工处、团委负责组织学生座谈会，听取学生对构建南航创新人才培养体系的建议，包括听取对教学内容和课程体系、研究性教学、双语教学及个性化培养方面的意见。学校工作组以及教务处、高教所等部门参加学生座谈会。 （5）经验交流会各教学单位选择创新人才培养工作已经取得显著成绩的单位或个人介绍思想、理念、经验与做法，发挥其引导作用；选择大讨论工作进展良好，课程或学科专业规划科学和创新人才培养有新思路的单位介绍思路、设想和方案，发挥其促进与示范作用；选择创新人才培养工作获得全面系统规划，培养措施切实可行并已开展实施的院、系或专业、课程负责人作总结报告，发挥其示范作用。3. 体系建设（五月中旬六月中旬）（1）各教学单位以创新人才培养为目标，以“本科培养方案”、“专业主干核心课程”、“教学科研团队”、“四大教育平台建设”为切入点，进行相应的课程教学方案设计、创新人才培养方案设计、研究性课堂教学方案设计、工程训练方案设计和创新实践方案设计。（2）学校和各教学单位分别组织专题座谈会，邀请基础课程负责人、专业负责人、实验教学人员、教学管理工作人员和学生代表，对所设计的方案认真、广泛征求建议。4工作总结（六月下旬七月初）分校、院和学科专业组织“研究型大学创新人才培养体系建设”大讨论工作总结报告，表彰做出显著成绩的个人和单位，包括评选优秀创新人才培养研究论文、优秀课程教学设计、优秀专业创新人才培养方案、优秀研究性课堂教学设计、优秀工程训练方案和优秀创新实践项目方案等。征集创新人才培养论文，编辑创新人才培养研究专辑，并评选优秀创新人才培养研究论文；在全校范围内开展创新人才培养工作建议的有奖征集活动。形成南京航空航天大学关于研究型大学创新人才培养体系建设的若干意见。附表1： 专题报告会安排序号专题报告名称报告人及其单位时间负责组织单位1关于实施江苏省高等教育教学质量与教学改革工程的意见省教育厅高教处王煌处长四月中旬教务处2创新性人才培养模式华中科技大学刘献君教授4月中旬教务处3新一轮本科培养方案修订专题报告会南航教务处李子全处长4月中旬教务处南航一、三、五院教学院长4南航“十一五”人才培养规划专题报告会南航教务处李子全处长4月中、下旬教务处5研究性教学的理念、方法与过程清华大学范钦珊教授4月下旬教务处6“研究型大学创新人才培养”的内涵及其模式南航高教所毛景焕老师4月下旬教务处7创新人才培养的经验与体会南航昂海松教授等5月中旬教务处8兄弟院校“十一