高中历史课件:专题六《当代资本主义的新变化》(人民版必修2).ppt_第1页
高中历史课件:专题六《当代资本主义的新变化》(人民版必修2).ppt_第2页
高中历史课件:专题六《当代资本主义的新变化》(人民版必修2).ppt_第3页
高中历史课件:专题六《当代资本主义的新变化》(人民版必修2).ppt_第4页
高中历史课件:专题六《当代资本主义的新变化》(人民版必修2).ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三课 当代资本主义的新变化,1、“新经济”出现 含义:以高科技、信息、网络、知识为其重要构成部分和主要增长动力的经济。,(三)美国的“新经济”(90年代),一、美国的“新经济” (知识经济),一、美国的“新经济” (知识经济),、时间:,克林顿执政期间 (20世纪90年代),、表现:,创下美国经济发展史上的新纪录 通货膨胀问题被解决 巨额财政赤字消失,出现了年以来首 次巨大的财政盈余 失业率降到年来的最低 企业利润大增,市场繁荣,出口猛增,股 市繁荣,、原因:,实施“宏观调控,微观自主”的经济政策 通过缩减加大对公共基础设施 扶持高新技术产业,通过增加供应来刺激新需求,、新特点:,“新”在较长时期经济持续繁荣高速发展 “新”在低通货膨胀和低失业率同时出现 “新”在经济运行机制发生深刻变化:打破了 经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系,、本质(局限性):,美国资本主义生产关系没有,垄断资本在 美国社会依然是一个并存的两极社会 美国“新经济”没有背离资本主义经济周期性循环的 规律,年又进入新的一轮经济衰退期,我思我悟,1、到20世纪90年代美国经济出现了新的现象,这一现象被称为“新经济”。这一现象主要出现于 A、杜鲁门政府时期 B、肯尼迪政府时期 C、里根政府时期 D、克林顿政府时期,2、克林顿上台后实施“宏观调控、微观自主”的经济政策,下列说法正确的是 A、是凯恩斯主义的体现 B、与里根政府的措施完全相同 C、是罗斯福新政的翻版 D、自由放任和国家干预相结合,3、美国“新经济”的主要特点是 A、低通货膨胀率和高失业率并存 B、高通货膨胀率和低失业率并存 C、通货膨胀率和失业率较高 D、通货膨胀率和失业率逐年走低,阿登纳和联邦德国的崛起,阿登纳政府为了巩固其统治,进行了民主化改革,推行福利政策。阿登纳还开始采用凯恩斯主义理论,加强国家对经济生活的直接干预。战后,西德的政局比较稳定。阿登纳连续担任联邦总理,直至1963年退休。 在阿登纳担任总理的14年里,联邦德国迅速崛起,年均经济增长率超过7%,并于70年代初成为资本主义世界第三大经济强国。,联邦德国首任总理 康拉德阿登纳 (18761967),(三)联邦德国二战后的经济政策,模式: 确立人: 特征: 主要内容: 5.效果:经济奇迹 “火车头”,介于计划和市场之间的“社会市场经济”,阿登纳政府,让市场充分发挥调节作用: 政府建立完善的社会保障制度,保障人民的基本生活,限制垄断行为,保护竞争秩序 实现稳定的财政政策和货币政策 用收入政策来实现相对的社会公平,二、战后西欧和日本的发展,(四)日本二战后的经济政策,1.模式 2.内容: 3.特征: 4.成就: 赶超英法德,1987年成为第二经济大国,战后初期:实行“统制经济” 20世纪50年代中期确立政府主导型经济,政府对经济干预远远大于市场经济,二、战后西欧和日本的发展,政府主导型市场经济,请思考:战后西方当代资本主义经济出现了哪些新变化?,相同点: 都加强对经济的干预; 建立社会保障制度。 不同点: 国家干预经济的程度不同,6、美国“新经济”的主要特点是 A、低通货膨胀率和高失业率并存 B、高通货膨胀率和低失业率并存 C、通货膨胀率和失业率较高 D、通货膨胀率和失业率逐年走低 7、二战后,日本在经济上实行 A、自由主义经济政策 B、计划经济政策 C、重商主义政策 D、“统制经济体制”和政府主导型市场经济,资本主义历史上的三种经济思想,扩大贸易顺差, 从他国获取金银,亚当斯密,国富论,经济自由放任,凯恩斯,就业、利息和货币通论,政府干预经济 (赤字、就业刺激需求),英国,英国,交流看法与认识,1、世界是丰富多彩的,世界各国选择不同的发展道路,选择的多元化,不能简单否定。 2、各国发展道路的选择应当从本国国情出发,要因时置宜,根据形势的发展变化作科学、合理的调查。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论