新生团体心理游戏活动方案.docx

新生团体心理游戏活动方案（说明：此方案每年都将作为新生心理健康教育参考材料，请注意下载保存，以后不再重复发放。）1 握手活动目的：提高人际主动性，认识更多新朋友。操作：1. 所有人围成一圈。2. 指导老师说“开始”之后，所有人开始找不认识的人握手，同时向对方介绍自己，然后听取对方的介绍。3. 男生尽量找女生，认识完一个新朋友，迅速转向下一个，限时5分钟。4. 时间到后，看谁握手的次数，认识的人最多。分享：请大家谈谈体会，并且把自己刚刚认识的人介绍给大家。（现场可能有人一直没有离开自己的位置，或有人全场活动，可请他们分享感受。2 无家可归目的：增强新生的互动了解，尤其体验到集体归属感的重要性，培养新生的团队的意识。操作：1. 请大家手拉手围成一个圈，知道老师站在中间。听到“开始”指令后，大家拉着手逆时针跑起来。2. 指导老师说：“马兰花儿开”，同学问：“开几瓣？”3. 老师答：“开n瓣！”（n可以是随意的数字），所有的同学立即自动组成一个正好有n个人的小组。4. 在任何小组之外，变得“无家可归”的同学表演节目（比如可以用屁股在空中写字）。活动可重复进行，变换n数字的大小，让跟多的人体验到无家可归的感受。成长：活动结束后请同学谈体会，分别找无家可归次数最多的同学和总能顺利找到组织的同学分享自己的收获，启发同学认识到在人际互动中要积极主动，不能只是消极被动的等待；同时启发同学认识到集体归属的重要性。三滚雪球目的：认识团队中的每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性。操作：1. 通过“马兰开花”的形式给同学们分组，剩下的无家可归的人组组。2. 小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的籍贯，宿舍，性格特点，姓名（简要说一下即可）；第二个人重复介绍一下第一个人的情况，再介绍自己；以此内推，最后一人需要复述所有人的情况，最后介绍自己。3. 每个小组推举一名小组成员把本小组的成员介绍给大家。分组可以不断变换，交叉认识。 成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同学信息最多。四成长的历程（“蛋和鸡”）目的：使学生在游戏过程之中体验到挫折和成长，对于即将面临的大学生活做好适应准备。操作：1. 介绍游戏规则，用肢体语言代表小鸡成长的四个阶段，分别是“蛋刚出壳的小鸡单腿鸡鸡”四个阶段（蹲着的是鸡蛋，半蹲并双手达成塔尖状的是小鸡，单腿直立的是单腿鸡，双腿直立的成年鸡。可请人示范。）2. 所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状，用剪刀石头布两两对决。胜者升一级，败者降一级。（鸡蛋输了还是鸡蛋）。长成成年鸡之后退到旁边观看别人的成长。在成长的过程中，每个人寻找和自己同一阶段的进行剪刀石头布对决，胜利的成长，失败的后退。3. 登场上变成“鸡”的同学达到一定比例之后喊停，请一直在蛋的状态和变成单腿鸡以后又打回蛋的，以及最终变成鸡的三类同学代表谈谈体会。分享：成长过程不是一帆风顺，有挫折也有反复；只要肯坚持和努力，都会有收获并不断成长。五奇数偶数目的：在玩乐之中了解彼此，增进友谊。操作：1、将全队人分成几个小组。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4. 、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。（中间可以加一些其他的限制。比如不许说出三或七的倍数。）5. 、犯规的人离场。玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。6. 、由主持人计算人剩下较多的那一组优。六我们的家目的：培养团队合作意识，甄别团队领导者操作：1. 所有成员围成圈，从1到n报数，每人记住自己的报数。2. 寻找和自己报数一样的人组成小组。每组可以有1015人，n数字的大小可一次来定。3. 每个小组组成了自己的“家”。用15分钟时间对自己的“家”进行建设，内容包括：给“家”起名，确定口号和“家”歌，每个成员用躯体语言（也可以伴以语言补充）表现自己在“家”中的角色或分工。4. 各小组分头准备，时间到后每个小组现场展示。5. 分享体会和经验。 成长：在团队建设过程中，指导老师可以进行观察，选拔团队的领导者，为培养选拔学生干部提供一手资料。七踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名同学，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。八风雨同行目的：通过游戏让学生接纳他人的长处，取长补短培养学生在体验团队合作中的扬长避短要求：1有一定的活动空间 2眼罩，口罩，短绳，用到的其他物品可以任意准备程序：1 按7人一组分组，在7人中规定有2个“盲人”，2个“无脚人”，2个“无 手人”，一个“哑巴” 2 在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩，“哑巴”戴上口罩，“无脚人”捆绑双手 3 主持人把各组带到比赛的起点，让小组成员把所有的物品搬运到终点评分：以用时最少者为胜九比长短 简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人 游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发比短：比手指头；比裤子或裙子比高：比声调；比手抬起来的高度比大：比眼睛；比手掌比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子题目必须在看到被派出的人之前想好！十扯龙尾人数：人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：1将玩者分成若干组（如组），每组若干人（如人）2每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。3游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。4游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。5排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。 惩罚措施真心话1. 进烟大第一个认识的异性是谁？怎么认识的？2. 班级里最先认识的异性是谁？说出她的名字，对她印象如何？3. 你现在最想接触的异性是谁？4. 如果有来世你想变成什么动物？为什么？5. 你最欣赏自己的哪个部位？（不要瞎想。）6. 你干过最蠢的事情是什么事？7. 你觉得带你玩的学长长的怎么样？真心话！学姐罩着你。8. 如果约会的时候碰到自己的前任，你会怎么办？9. 自己最为感动的事是什么？10. 最想实现的三个愿望。11. 如何向心爱的人表白？12. 如果有一天你生命中对你最重要的东西消失了，你会怎么办？大冒险1. 找一位你最近的异性对视30秒，不许笑。2. 模仿古代特殊职业的女子拉客！3. 将一位异性逼到树上，单手靠着树说：给爷笑一个！4. 到最近的一个班大喊：我好寂寞啊！5. 唱青藏高原的最后一句。6. 摸一个学长的头说：乖乖，到家了，别怕！7. 做一个自己抱自己的寂寞状。8. 亲一下你的同性同学。9. 做一个大家都满意的鬼脸。10. 做一个自己觉得最妩媚的动作。11. 摆出妩媚造型，指着一名同学说：我代表月亮消灭你。12. 邀请一位异性为你唱情歌，或者邀请一位同性与你对唱情歌。13. 背一位异性绕场一周。14. 摆3个芙蓉姐姐的S型。15. 大喊：燃烧吧，小宇宙。16. 选一个男生 一边捶他的胸一边说： 你好讨厌哦。17. 男生单腿下 跪，女生伸手，男生