文明礼仪之花月活动方案.doc

实验二小“四月四节”之“文明礼仪之花月”活动计划一、活动宗旨根据我校 “五年规划”及“四月四节”相关要求，三月份是我校“文明礼仪之花月”。通过开展一系列文明礼仪宣传教育活动，让我们二小学生在家庭、学校等场所能够自觉的养成讲文明、讲礼貌、讲礼节并积极助人的好习惯。二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动口号：让我们从现在做起，从每一件小事做起，成为文明武隆人。四、活动时间：2012年3月1日2012年3月31日五、活动内容（一）文明礼仪知识普及活动文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。1.利用升旗仪式时的全校性集会，组织“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，宣读“从小事做起，争做文明二小人”倡议书。2.利用班队课组织本班学生学习教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生日常行为习惯、实验二小一日行为常规及实验二小就餐文明。并开展“我会主动问好”主题班队活动。不管是在校内外，见到同学、老师、领导、来宾、熟悉的其他人，要主动问好。根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好。通过问好这一简单行为来提升个人的文明礼仪素养。（二）文明礼仪教育活动1.各班利用黑板报开展题为“三月风”文明礼仪主题宣传。2.四至六年级统一组织观看教育片离开雷锋的日子。3.一至三年级“我和爸妈比一比”文明礼仪VS活动。同父母开展“我和爸妈比一比”文明礼仪VS活动，比一比谁做得更优秀，并认真记录。我和爸妈比文明项 目我的行为爸妈的行为我的感受餐桌礼仪待客礼仪做客礼仪购物礼仪假日旅游礼仪4.组织一至六年级学生参与创作“文明礼仪伴我行”的绘画比赛，每班推举一件作品参与评奖。5.全校性活动：一至六年级开展讲“文明礼仪”故事比赛，评一、二、三等奖。六、表彰文明标兵、故事大王、文明绘画、论文。七、三月“文明礼仪之花月”活动时间一览表时 间内 容2月27日启动仪式2月27日3月30日各班行为习惯、文明礼仪教育3月9日检查黑板报3月12日起1-3年级填写我和爸妈比文明。3月16日4-6年级观看教育片3月19日各班上交绘画作品（各班完善教室外墙特色班级作品展示）3月29日1-3年级讲故事比赛3月30日4-6年级讲故事比赛附：武隆县第二实验小学2012年春期讲故事比赛方案武隆县第二实验小学2012年春期讲故事比赛方案根据我校“四月四节”之“文明礼仪之花月”的活动要求。为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成。结合我校实际情况，特制订“讲故事比赛”方案如下。一、比赛主题讲礼仪故事 品雅致人生二、比赛时间及地点13年级，3月29日下午2:00，操场。46年级，3月30日下午2:00，操场。三、比赛规则及要求：1.一至六年级每班选出1个故事参加比赛。2.本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。3.本次比赛的评分，采用10分制。现场公布成绩统计到小数点后面两位。4.本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。5.各班可以组织情景表演来配合讲故事。6.本次比赛讲故事选手的比赛时间45分钟，每超过20秒扣0.05分。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。7.各个产赛故事的背景音乐，请传到ftp德育处讲故事背景音乐。音乐文件名保存为X年级X班 XX故事五、奖项设立各年级评：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、讲故事比赛评分标准：一、主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。二、普通话（3分）1、语音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。三、表达（3分） 1、流畅（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力