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文档简介
502班元旦迎新活动方案活动宗旨:根据学校大队部下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神,本班将根据班级的实际情况和队员们的实际要求,举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动,让孩子们一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进同学们之间的感情,并且让他们学会与他人协作,进一步发展他们的合作交往能力,同时感受成长的快乐。活动地点:本班教室活动内容和说明:游戏一:让我说声“谢谢你”让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人,并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝福的话语,感谢他们对自己的关心和爱护,体验真情的传递和彼此之间温暖的祝福,感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。游戏二:双人同足两个学生为一对,7对为一个比赛单位。道具:橡皮绳或布条和折返标点物,终点为红线。方法:学生和学生单腿绑在一起,在20米距离处起点折返回起点竞速,先撞红线为胜。优胜者得100分。游戏三:猜猜我是谁让一组同学依次站好,然后请出一位小朋友(蒙好眼睛),请他摸摸同伴的脸然后猜猜他是谁。游戏四:成语接龙表演者为全体小朋友,成语由一个孩子起头,然后其他小朋友开火车接下去。备注:本次活动每个队员至少参加其中的一个游戏。602班迎新活动方案一、活动目的:通过活动,使学生知道元旦的来历,感受 新年的快乐气氛,活跃心情,展望美好的未来,懂得给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师赠上发自内心的问候。二、活动时间:2011.12.31三、活动地点:1教室。四、活动准备:(1)布置教室 (2)排练节目五、活动过程:开场甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2010年元旦如约而至。乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们方泰小学的春天,这是我们每个人的春天。甲:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情; 乙:今天,我们相聚在这红红火火的猪年,让我们奏响乐章,欢聚于此。甲:新的一年希望的钟声即将敲响!在此之际,全校师生人人喜气洋洋,班班气氛热烈,整个校园到处洋溢着一派节日的喜悦。乙:下面有请我班的甲:欣赏了美妙的后,我们该放松一下了,下面有请我班的乙 :游戏顶气球甲:完成了激动人心的游戏活动后,下面请我班的介绍元旦的来历,你可要听仔细喽!(介绍元旦的来历。)乙:小节目甲:谜语1。乙:小节目甲:人们都说:笑一笑,十年少,下面让我们看一段小品:乙:游戏踩气球甲:小节目乙:谜语2。甲:小节目乙:脑筋急转弯甲:魔术是奇异,魔术是智慧,让我们一起来欣赏魔术:乙:游戏传话甲:再过十多个小时,新年的钟声就要敲响,让我们一起用歌声来迎接新年的到来,齐唱:新年快乐。乙:下面,让我们敞开心扉,谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着活力的脉搏;甲:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望;合:因为,我们始终相信:明天会更好!乙:今天的迎新活动到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成! 601班辞旧迎新活动方案 一、活动目的在辞旧迎新的日子里,让孩子们暂时走出紧张的学习活动,放飞自己的心情,畅想自己美好的未来,欢聚一堂,尽情高歌,同时给学生展示自己的舞台,让每一个学生都有展示自己的机会。二、活动特色本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。三、活动过程1、四季同话(20分钟)内容:由主持人出一个四字联语,如万事如意,下一位则以意为首字,如参与成员觉得难度过大,可以采用“意”音,如可以用“异”做首字母,音一样,调也不变。下一位接语的人必须在规定时间内(如10秒)接语,如果十秒之内没有接上可以在下一个十秒内采取补救,补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌,如规定时间内未接上歌则领罚。惩罚方式为“唱一首歌或跳一段舞,或是其他更有趣的方式,由其他成员提议”。意义:考验每位成员的反应能力,以及发掘成员的其他表演优势,以逗乐为主题,建立轻松的沟通和交流环境。2、南水北调(20分钟)道具:纸杯8只;容器两个,同等大小,容器选用容易测量的;大盆两个,盛2/3盆水内容:8个队员分成2对,成队列站立,没人嘴衔一个纸杯,一人负责用嘴衔杯盛水,两人负责用嘴衔纸杯送水,送水人半蹲送水,接水人全蹲接水,以最大限度接住来水,最后一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜,胜方处罚败方,处罚方式多样(如集体下蹲等等)要求:活动过程中不允许笑,发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿,活动过程中,手全部背后,不能用手扶杯子。意义:培养队员的团队协作精神和自制力,同时增进同事间的感情。同在一
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