标准化管理检查标准.doc_第1页
标准化管理检查标准.doc_第2页
标准化管理检查标准.doc_第3页
标准化管理检查标准.doc_第4页
标准化管理检查标准.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

附件1西兰西成客专陕西公司调度通知签发核稿拟稿杨进编号2012-039电话88926传真路电:88904 市电:84088904主送单位:各参建单位抄送单位:公司各部门 关于标准化管理工作专项检查的通知正文:为确保西宝客专工程质量和施工安全,落实标准化管理,经公司研究决定,4月份在全线开展一次以标准化管理达标为主要内容的专项检查。各施工、监理单位要按照标准化管理的有关要求,从管理制度、人员配备、现场管理和过程控制方面认真开展自查,于4月12日前完成问题整改,公司将在4月中下旬组织开展平推检查,并纳入“五比五创”考核。特此通知 西兰铁路客运专线陕西有限责任公司 二0一二年三月二十九日 附件2: 作业队标准化管理达标验收标准检查项目检查标准要求及扣分 标准人员配备标准机构设置1.作业队是否符合架子队基本要求,建立主要施工人员的资格审查台帐。提供作业队机构组成和人员资质资料。 2.作业班组的人员构成。提供作业班组名称和主要人员组成资料。不符合架子队要求,扣10分。班组人员构成没有在职职工,扣5分。人员资质专职队长中专(含)以上学历,具有初级及以上技术职称;具有4年以上相关工作经验,至少参加2个铁路、公路或水工项目的技术工作,能够胜任本岗位工作职责要求;不达标准,每项扣2分技术 负责人大学专科(含)以上学历,具有助理工程师及以上技术职称;参加工作3年以上,至少参加2个铁路、公路或水工项目的技术工作,能够胜任本岗位工作职责要求;安全专职人员中专(含)以上学历,具有员级(含)及以上职称;参加工作2年以上,至少参加1个铁路、公路或水工项目的技术工作,能够胜任本岗位工作职责要求;质量专职人员中专(含)以上学历,具有员级(含)及以上职称;参加工作2年以上,至少参加1个铁路、公路或水工项目的技术工作,能够胜任本岗位工作职责要求;技术员中专(含)以上学历,具有员级及以上技术职称;参加工作2年以上,至少参加1个铁路、公路或水工项目的技术工作,能够胜任本岗位工作职责要求;试验员中专(含)以上学历,具有员级(含)以上技术职称;取得试验岗位证书,经培训上岗;材料员参加工作3年以上,从事过工程材料方面工作时间至少2年以上,有相应的工作经验并能胜任本岗位工作要求;工班长具有4年以上相关工作经验,至少参加2个铁路、公路或水工项目的技术工作;现场管理人员佩戴1.施工作业人员应佩戴与岗位工种相对应的安全防护用品。 2.施工单位的安全、技术人员,下现场应携带相应的安全、技术资料和检测检查工器具。不按规定佩戴安全防护用品或资料、工具的,每人扣1分。 安全文明施工标识标牌安全标志1.重点工程施工现场要求必设的牌图为“九牌一图”:管理目标牌、工程概况牌;安全生产、环境保护、文明施工、消防保卫领导小组成员名单牌;安全生产制度牌;消防保卫制度牌;环境保护制度牌;文明施工制度牌;样板工程标示牌;施工公示牌;施工现场总平面布置图。 2.单位工程的醒目位置应设置“六牌一图”,即:工程概况牌;安全生产、环境保护、文明施工、消防保卫领导小组成员名单牌;安全生产制度牌;消防保卫制度牌;环境保护制度牌;文明施工制度牌;施工现场总平面布置图。工程概况牌应注明工程名称、参建单位、里程、工程规模及特点、开竣工时间和施工负责人、技术负责人、安全工程师、质量工程师、进度形象示意、举报电话等内容。 3.在施工现场,对可能引发不安全状态的部位,按照不安全因素的特点,设置禁止标志、警告标志、警示标志、提示标志、安全警戒线等。1.每缺少一牌扣5分。 2.每缺少一个标志扣0.5分安全 防护1高空作业临边防护、悬空和攀登作业人员防护、 操作平台安全防护、重叠、交叉作业防护、固定作业区防护、 临时工点防护、电力设施防护、固定作业区防护、 基坑及泥浆池防护、孔口防护. 2.提供防护设置标准和要求等资料1.应设而未设防护的,每处扣5分。 2.所设防护有问题的,每处扣2分物资存放1.易于滑滚的材料堆放必须捆绑牢固,高度不得超过2米。 2.片石堆放高度不得超过1m,条石、块石堆放高度不得超过1.5 m,砖块堆放高度不得超过2 m,并应平置堆放,互相压叠3. 用人工堆放袋装材料时,其高度不得超过1.5 m。4. 堆放钢板及钢杆件时,其高度不得超过1m,每层应用垫木隔开。 5.堆放钢筋时,应采用不低于20高的支垫,并采用逢布遮盖6. 模板、脚手架等周转材料,选择在装卸、取用、整理方便和靠近拟建工程地方放置。 7.施工现场的各种材料应分区存放并设置标识牌。 8.施工现场的氧气瓶、乙炔瓶,工后应在专用钢筋笼内放置;钢筋笼上面应加盖遮阳板以防暴晒。每项扣5分,不重复扣分场地布置办公区、生活区和生产场(站、室),每栋房屋设置4kg干粉灭火器1具,挂(放)于通道旁,离地面不低于1.5米,并贴挂“消防责任牌”和“消防安全、人人有责”、“注意防火”警示牌1.缺少灭火器每个扣5分2.缺少标牌每个扣0.5分机电设备1.空压机、发电机、混凝土输送泵、压路机、平地机、挖掘机、推土机、装载机、起重机械、钻机、提梁机、架桥机等大型施工机械,应性能良好,保持整洁,按章操作,工后有序停放在地质坚固、不受坍塌落石危害及洪水威胁的安全可靠场地。2.电焊机、对焊机、钢筋切断机、钢筋弯曲机、圆盘锯、刨木机、手砂轮、风炮、钻床、车床等小型机电设备,应随时保持性能良好,安全防护装置齐全有效,接地接零可靠,操作规范,摆放整齐,电力线路布置规范,多余电缆圈挂,工后场地整洁。1.停放场所不安全,每台设备扣1分2.电线布设不规范,每处扣1分;缺少操作规范每台(处)扣1分。技术管理技术交底1.技术主管人员对作业队技术负责人进行技术交底,主要内容包括:总体施工组织安排、施工作业指导书、分部分项工程交底;作业场所、作业方法、操作规程及施工技术要求;采用新技术、新工艺的有关操作要求;工程质量、安全环保等施工方面的具体措施及标准;有关施工详图和加工图,包括设备加工图和拼装图、模板制作设计图、钢筋配筋图、基坑开挖图、工程结构尺寸大样图、隧道支护设计图等;试验参数及配合比;测量放样桩橛、测量控制网、监控量测等;爆破设计;重大危险源的应急救援措施;成品保护方法及措施;施工注意事项等。 2.作业队技术负责人向班组长及全体作业人员的技术交底,主要内容包括:作业标准、施工规范及验收标准,工程质量要求;施工工艺流程及施工先后顺序;施工工艺细则、操作要点及质量标准;质量问题预防及注意事项;施工技术措施和安全技术交底;出现紧急情况下的应急救援措施、紧急逃生措施等。 3.施工技术交底后应形成技术交底纪要,并附必要的图表。参加技术交底人员应签字确认,并加盖项目技术部门公章后生效。1.技术交底程序不正确,扣5分。2.技术交底内容不全,每少一项,扣分。 3.技术交底签字不全,每少一人,扣1分。 4.技术交底未编号、未盖章,扣2分。作业 指导书1.作业指导书内容全作业指导书与作业项目一一对应。 2.作业指导书应发至班组。1.作业指导书不齐全,每差一项,扣5分。2.作业指导书没有发到班组,扣5分。人员培训教育对所有参与施工的人员进行安全质量培训,要有培训时间、培训内容、考试成绩汇总表、试卷、培训小结等资料。建立培训台账。 1.未建立台账,扣5分。2.台账缺少内容,每少一项,扣1分。机械设备台账对所有施工机械设备建立台账,根据设备说明要求,注明定期保养的时间和设备管理责任人。未建立台账扣5分。缺少保养时间和责任人,每项扣0.5分。特殊工种台账对所有特殊工种建立台账,记录内容包括进场时间、培训时间、证件号码、所在班组或地点等。未建立台账扣5分。每少一人过程 控制控制流程根据所承担的工程特点,找准施工过程中,每个班组、每道工序、每个作业项目中,控制安全质量的关键,把这些关键作为过程控制流程的节点,制定控制流程,同时,明确每个节点的控制标准和责任人,以确保过程控制有目标、有标准、有责任人。没有过程控制流程,扣5分。日班作业1.日班作业前要对参加作业的人员进行班前安全质量教育。查教育资料。 2.日班作业要有当日质量、安全、工程数量的检查验收及签认资料。没有资料,每次扣1分。工序交接记录上道工序的检查记录及上下道工序交接签认情况;监理单位签认。提供钢筋焊接及绑扎、安装质量验收、模板支架安装验收、桩孔验收等检查验收资料。缺少检查记录和签认,每次扣2分施工日志1.记录内容真实、全面、细致 ,无缺项、漏项、弄虚作假问题。 2.整洁、规范,无涂改。1.每缺一项扣0.5分。 2.潦草、凌乱扣1分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论