2014柘山镇中心幼儿园督导自评报告.doc

安丘市2014年柘山镇中心幼儿园重点工作督导评估自评报告柘山镇中心幼儿园2014年10月24日为了打造品牌，不断提升办园水平，近年来，我园认真贯彻落实幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，同时，我园根据安丘市幼儿园评估方案，对安全与健康、规范办园、管理机制、园舍与设备、人员配备、保育和教育等方面进行了全面的自查自评，具体情况如下：一、幼儿园概况柘山中心幼儿园是一所乡镇公办园，幼儿园建筑面积2300，户外活动场地面积2500，绿化面积1000。现有6个教学班，小班1个，中班2个，大班3个，在园幼儿190多名，教师22人。我园的办园宗旨是：让孩子过一个快乐的童年，培养目标：健康、活泼、有个性，文明、守纪、会交往，好奇、好问、好想象，聪慧、表现、显才艺。明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。 二、幼儿园的工作开展情况：我园多次学习有关文件，并对照安丘市幼儿园评估纪实方案指标进行逐项落实。同时为了取得在硬件设施上的突破，我园及时向领导汇报，成立了以园长为组长的幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确，其它教师协助配合工作。领导小组多次召开会议，研究部署复查工作，开展自查自评工作。三、自查自评达标情况： 对照幼儿园评估评估纪实方案评估标准及细则，自查自评如下：【一】幼儿园管理安全与健康.1、安全管理十项制度健全，并建立健全了安全工作责任制和责任追究制，建立了园舍维修改造长效机制且落实到位。2、配备了3名专职安保人员，并配备了必要的安保设施器械（紧急照明、消防设施及器材、监控报警设施与防卫器械等）3、中心幼儿园食堂有独立的功能间，设置合理，卫生状况良好，有落实食品采购与贮存、食品加工、食品留样、餐饮具消毒等制度4、我园新生入园体检率100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次，体检率达100%，各项记录及时、准确，并且有分析和改进措施计；教职工按规定定期体检，体检率达100%。规范办园1、保教行为规范，无“小学化”、“保姆化”等现象。2.无任何投诉、上访事件发生3、我园有6个教学班，其中小班1个，中班2个，大班3个，各班额符合规定要求。收费严格按收费标准收取。今学期收取800元/每生。管理机制1、实行园长负责制，建立园务委员会和教职工代表委员会，健全各项规章制度，完善激励机制，激发全园教职工的积极性，并严格执行。2、幼儿园制定了三年发展规划和近期发展目标，体现发展性、前瞻性，切实可行。3、幼儿园对各岗位人员有科学合理的考核评价细则，措施到位，奖惩分明。【二】办园条件园所建设1、柘山镇中心幼儿园是政府办园、投资的一所镇公办幼儿园，并且是潍坊市示范园。新学期我们搬进新楼房，幼儿在园190名，幼儿园建筑面积2300，户外活动场地面积2500，绿化面积1000。2、有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、活动器械场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区。3、我们的教室是活动室兼做寝室，每个教室都有独立的卫生间，厕所采用水冲式。4、柘山中心园和车庄幼儿园结对，定期开展帮扶活动，活动有计划、有落实、有记录。我园还积极承担本镇的教育观摩活动。设施设备1、中心园6个教学班，每班都配备了电视、电子琴、磁性黑板，每班有15个玩具橱，其中开放性玩具橱12个。2、每班配备书架，都有足量适合幼儿阅读的图书。3、每班都有防寒、防暑设施4、中心园多功能室具备全园集会、观摩教学等综合性功能。5、保健室配备治疗床、身高体重测量器、体温表、儿童血压计、视力检测表、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等医疗设备。6、食堂配备了冰箱、消毒柜、紫外线消毒灯等必要的设备。【三】队伍建设1、柘山镇中心园有教职工22人，非公办教师14人，其中有11 人有教师资格证，教师学历水平达标率100%。非公办教师的工资为每月1200元，无养老保险及医疗保险。2、制定了幼儿教师培训规划和年度培训计划，培训效果很好。3、按上级主管部门要求参加各种培训活动【四】保教工作保育1、建立了科学合理的幼儿一日生活作息时间，根据季节变化制定夏季、冬季作息时间，经常开展内容丰富，有利于幼儿发展的各种活动，保证幼儿每天户外活动大于2小时，区域活动不少于1小时的时间。 2、坚持幼儿的常规和随机教育，幼儿已经养成了良好的生活、卫生习惯，中大班的幼儿基本掌握了生活自理能力教育活动1、教学中坚持以游戏为基本活动形式，让幼儿在游戏中得到快乐，并且根据实际合理安排活动，无小学化倾向。 2、能按照学期、月、周、日制定教学计划，根据季节特点合理安排一日活动。3、教具直观，教学方法灵活多样，组织各种集体活动和小组活动，保证幼儿每天有足够的自由活动的时间。4、遵循教育原则，尊重幼儿、建立了良好的师生关系，幼儿乐于与人交谈，大方，能够注意倾听，态度友善，懂礼貌。5、教学中，注重教育方法，能够关注个体差异，无体罚、变相体罚现象。6、开展早操、集体游戏、器械游戏、自由游戏等户外活动，幼儿走、跑、跳、投掷、攀爬等基本动作正确、协调，身体各项指标发育正常。环境创设1、环境创设符合幼儿年龄特征，并能根据季节、教学目标及幼儿兴趣进行变化。2、教室设有符合幼儿特点的各种活动区角，每期不断添置新的游戏材料。家长工作 1、成立了家长委员会，加强家园联系，经常向家长宣传科学育儿知识，认真听取家长意见和建议，每期召开一次园级家长会，进行一次教育活动开放。2、密切与村镇联系与合作，开发和利用周边环境教育资源，开展形式多样、富有成效的家园活动，拓展幼儿学习空间。四、存在的问题与今后