中大附属外国语实验中学国际部学生张睿颖PIP-关于制作个人MV的探究报告.doc

关于制作个人MV的探究报告 学生姓名：张睿颖 指导老师：步聪伟目录1、序言.32、背景资料.4-53、探究过程.6-94、反思.105、附录.11序言 出于对匆匆那年这部电影和主题曲的喜爱，我决定做王菲原唱的匆匆那年的音乐MV。最主要的原因也是因为我们将步入九年级，也有许多同学马上就要离开，这段同学之情让我很是难以割舍，所以我的PIP作品主题就是关于纪念友谊的。时光如流水匆匆，多少年后一切都物是人非。 在这个MV里，时间将跨度六年，回忆里最青涩美好的学生时代，那时候我们都还是整天形影不离的好朋友，篮球场上还有男生们打球的帅气声音，教室里依然还有我最敬爱的老师。 恍恍惚惚的，才突然发现已经过去那么久了。在这个MV里，我会选择用最好的表达方式，我会用心的去理解歌曲中的含义。 背景资料 1.音频（1）如果MV中有多个音频，没有特殊需要的话，保持其音量一致。（2）如果MV是纯音乐配画面的，疾配快，缓配慢。（3）如果MV是有歌词的音乐，歌词内容配画面的同时，疾配快，缓配慢。建议歌词先铺在轨道上，因为只有歌词的预览是不会卡的，就算你128内存用PRE，都不会卡。调整，让歌词字幕符合歌词音频，这样铺视频的时候，将相关视频对准一句句歌词就很方便了。会 没有音波显示，糟糕一点，只好边预览边听边调整了，有音波显示的MV制作软件就方便很多。2.视频与音频关联（1）歌词内容配画面，不一定所有的都匹配（不是原唱歌很难做到这点），但要保证能配的都配上。（2）两句歌词之间、歌词与前/见/尾奏之间、节奏变换点，等等地方，视频画面要变换。（3）快节奏的歌，快节奏的地方，视频要时时变换符合节奏即使，你变换的画面让人第一遍欣赏时看不清内容。3.视频（1）摄影上取镜范围不变、焦距不变、人物动作基本不变的“静态”视频，比如说话、沉思、特写一类，在没有滤镜、遮罩点缀的情况下，最好不要超过3秒，除非是特殊需要。拉、推、跟镜头、变焦的摄影画面是MV片源的首选。（2）人物的近景与特写在一个MV中不要出现过多（哪怕是不同的人），远、中、近、前、后景要分布合理，适当放一些风景、或者主角不在的空镜头。（3）片源如果有黑边，最好统一修剪掉；不修剪的话，不得使用三维、翻页之类让黑边出现在画面中心地带的转场，不得在画中画边缘出现黑边。黑边的存在，还将影响一些滤镜的效果，比如说平均滤镜狭窄的黑边同样被模糊，一模糊就放大更明显了。（4）尽量不要出现类台标状的东西，实在没办法用光线、光晕、修剪滤镜之类的遮一下。（5）不要天花乱缀式地使用花哨的转场，不要全程用夺目的闪光转场，转场只是点缀，不是MV主体。一般的淡化转场应该是使用频率最高的。其他，强音“爆炸”使用粉碎转场，回忆、闪回使用闪光转场，等等。 （6）对白、名字字幕问题按着需要办，想让人看清字幕的，就选带字幕的视频；不想让人看见的，做全程宽屏的MV，或者想办法遮掉有字幕的视频，用歌词、滤镜都能遮。（7）不要把一个MV的内容“塞”得很满，有的视频，即使镜头很完美，如果MV不需要，也要删。（8）不要留念人物很帅很帅的镜头，该转场的时候一定要转。（9）没有特殊需要，视频速度的调整，不小于50%，不大于125%，否则将出现明显的人为加工痕迹。（10）想表现一件事，要选画面上最合适、让人一目了然的镜头。4.视频选景（1）做集锦的，分配客观，不因自己喜好偏于哪个角色。（2）做单人的，不要把镜头一直给在主角身上，尤其不要一直给说话近景，也要给一些主角的远景、与他人的合景、相关的空镜头。如果该主角只有近景，那，滤镜遮罩有什么用什么，人为加工出MV的层次，至少给出主角近景身后的全景。（典型中的典型例子：我的青青奉孝吟MV）（3）没有特殊需要，电视一角色多演员的，最好只给其中一个演员的近景；一演员多角色的，在一个MV中不要出现代表两个角色的演员近景。（4）如果名字字幕统一要打，在PS中可以自己做类同该电视上名字字幕的格式的字体，打上去以假乱真。（5）打斗场面，如果原片拍得很差，切换镜头要频繁，无转场的硬切也好，10桢的交叉淡化转场也好，另外适当加快视频速度，切出来的打会好看些。（6）空镜头天空太阳夕阳月亮云层山岳江水浪花旗帜是合适的就拿来用。探究过程 我们这个暑假即将步入九年级，也有许多同学马上就要离开，这段同学之情让我很是难以割舍，刚好周末的时候我在音乐软件里看到匆匆那年电影主题曲的MV，剧情讲的是关于几个学生在校园里的故事。我觉得我也可以拍个mv纪念我们的友谊。所以我就确定了这个主题。下面是我的构思草图 3月17号确定出演人员，在确定好主题后，因为剧情需要四女一男，所以我在想谁更适合演，最初选了几个男同学一个一个的筛选。最后选出了最适合的。女生的角色我请的是几个玩的好的女同学，跟剧中的角色一样。 3月20号第一次拍摄，第一次拍摄是在下午，因为是第一次拍摄有很多的不足。在拍摄是有无关人员入境，我提前没清理好场地。拍摄时发现有些工具没准备。拍摄工具也没带齐，时间也没安排好。 3月22号第二次拍摄，在第二次拍摄中我们发生了一些分歧因为拍摄那天风很大有些人就得不应该继续拍摄，可是有些人觉得应该继续拍摄。后来大家聚在一起，一起讨论决定继续拍摄。 3月23号第三次拍摄，第三次拍摄，拍摄的场景里有下雨的一个镜头，虽然雨下的很大大家都淋着雨，可是大家还是坚持了下来没有一点抱怨。拍摄中因为雨下的很大所以停止拍摄了，没有预计中拍的多。 最后一次拍摄，在拍摄的这段时间里发生了很多的事情，可是大家都互相包容互相理解。也谢谢大家的支持和鼓励。 反思 我觉得这次探究活动有两点做的不足，还有许多地方，希望下次活动中做的更好一些。一、时间安排 在本次的自主探究的过程中，前几个星期在家一 直拿着电脑玩，想着还有好几个星期的时间，慢慢来，不急，就一直在悠闲不当回事，若无其事。就这样一直一直拖，拖到最后一个星期才开始急，开始做。在学校上更半夜在做。时间安排的不好，第二天上课没精神听，很想睡觉。还被老师批评了。 这次活动收获很多，要自己努力，做出的东西不管好与坏都是自己的，不是老师的。不要一直依赖着老师，老师不可能一直跟着你，教你写。 以后如果做个人探究，我会先把该做的做好，不会拖到最后几天，不会造成这次为了补个人探究不睡觉导致上课没听讲，被老师说。也不会让老师跟在我后面催着做个人探究。二、资料不足 上网收的资料不足，自己知道的也很少，需要老师的帮忙，很多相关资料，都要老师帮忙修改整理。下次我会先整理好资料，尽可能少麻烦老师。附录一，时间表1月10日确定主题2月