中学校长述职报告[1].doc

述 职 述 廉 报 告威宁县中水第二中学 马贤梭本人出生于1962年1月，1981年8月参加工作，自2002年任校长以来，能够坚持学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和教育教学的基本原理，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，始终坚持以学生的健康成长为本，不断提高管理学校的能力。学校的各项工作都取得了一定的成绩，教育、教学成果显著，受到了上级领导和社会各界的一致好评。现将履职情况汇报如下：一、注重学习，增强党性，廉洁奉公，提高自身素质。多年来，我一直坚持读书学习，认真学习了党的方针政策、教学理论和现代教育技术，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了科学发展观后，我更加明确了以人为本的办学思想。正是这些理论联系实际的学习，强化了我的责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。廉洁奉公，是党员干部从政为官的行为准则，也是党性修养的基本要求，多年来，我一直把党和人民的利益放在第一位，在学校管理中，坚持严于律己，秉公办事，奉公守法，不谋私利，尽心尽责。在日常工作和生活中，我一直能够严于律己，率先垂范，不搞特殊化，坚决反对享乐主义，拒腐防变，特别是在经费的使用方面，严格按上级规定的程序办事，做到大型的购置物品会议定夺，预算上级批复，后再集体采购，票据等完善，符合报销标准，要求全体领导班子廉洁自律，要想干事实，能干事，干好事还要不出事。二、 坚持依法治校，加强领导班子建设。（一）以公正、公开、公平为原则，创建一支良好的领导班子。“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得教职工信任和支持，激发教职工的活力和创造力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。1.坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以办好人民满意的教育、办家长放心的学校为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感。2.作风民主，自觉接受教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神，但凡在重大问题和决策面前，都坚持从学校的发展、教师的利益出发，特别是存在评先评优、职称晋升、岗位设置方面，都坚持以制度办事，从不拉帮结派，任人唯亲，使真正能上好课，教育教学成绩突出的教师能提拔到领导岗位，能得到一个良好的评价结果。3.为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。学校这几年来都非常重视“依法治校”，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通的方式，求同存异，能把广大的教职工团结在领导集体周围，办好学校相关事务。学校整个班子成员热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。4.做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课，并承担相应的分管工作。当好校长助手，能出主意，想办法，为学校谋发展。作为校长主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也始终坚持学习理论和参加继续教育。我还注重掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对绝大多数老师的教学工作都有较深入的了解，能随时处理好学校大事、要事，能抓住学校发展中突出的问题，并组织领导研讨妥善解决。（二）注重队伍建设，学校管理科学高效。为了抓好教学各个环节的管理，我校实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台；实行领导干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率。这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，每日填写学校值班日志，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况。在整体工作上，学校统揽全局，科学决策，领导有力，指导有方，协调灵活，对学校德育工作、安全工作、住校生和食堂的管理等方面，不断探索，能落到实处，使学校相对独立又有机融合提供了有力的保障和支撑，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。（三）依法治校取得初步成绩。多年来，我们一直坚持依法治校，逐步完善学校管理机制。我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度，对老师不施之以情，难做好学校工作，古人曰“士为知己死”；没有钢性的制度，学校工作就没有方向、没有目标或目的。教师就补知怎样开展工作，做好工作。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快新课改，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育？作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工，充分调动大家的工作积极性和主动性，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。多年来，我校的教育教学成果显著，学校硬件设施发生了巨大的变化，受到了各级政府的表彰。三加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。在教育、教学管理中，我们始终把德育工作放在学校各项工作的首位，我们十分重视师德建设，把师德建设当做学校工作的重中之重，要求教师不但要教好书，还要育好人，要以学生的健康成长为本，为学生的终生发展奠基。我们还依据威宁县第二中学班主任工作考评制度细则对班级各项工作全面实施考评，对青年教师和青少年学生加强理论学习和时事政治、法制教育。由于措施得力，常抓不懈，学校德育工作走上了经常化、制度化、规范化的轨道，取得了一定的成效。为了巩固教学成果，提高教学质量，2011年，我们除了抓教学“一日常规”，保持教学秩序的稳定外，还着重抓教研组建设和教师队伍建设，支持、鼓励教师总结自己的教学经验，积极进行专题研究，鼓励教师撰写教育、教学论文。四增强责任感，开拓创新，不断进取。领导和管理好一所学校，是一项崇高和艰巨的事业，当一任校长，就应该全身心地投入，努力创新，不断进取，使学校年年有变化，在学校努力营造“严谨治学，精益求精”的良好氛围，让社会各界看到学校有生气。作为校长，这是一种责任的体现，更是一种事业的追求。“两基”、“普实”评估验收后，我们就把今后的发展目标定位，抓住契机，一方面加大学校围墙、挡墙的维修，使学校封闭；另一方面内强素质，加大教师的外出培训和校本研修的力度，努力实行新课改，不断普及多媒体教学。在长期的办学实践中，我深知作为一名校长，一要有良好的职业道德和人格魅力，以德服人；二要有扎实的工作作风和过硬的工作本领，以绩服人；三要有深厚的教育科学理论功底和自己的办学理念、办学思路，以能服人；四要有强烈的团队意识，科学的民主作风，以情感人。在工作中，能正确认识校长角色，自觉摆正校长位置，严格履行校长职责，对工作能做到自定目标，自我减压，自觉奋进，自主发展。在过去多年里，中水第二中学的办学成绩赢得了社会各界广泛的支持和好评，但同时，我们也确实存在这样那样有待改善和提高的地方。同县内一流学校相比都还有一定的差距，有待进一步努力和继续探索。今后，我们更进一步加强师德师风建设，更进一步创新办学理念，更进