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圆明园的毁灭第一课时教学设计 教学目标： 1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、学会本课14个生字，理解词语的意思。 3、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。教学流程：一、谈话导入二、初读课文1、自由读课文，读准字音，读通句子，做批注，留下感受的痕迹。2边读边回忆。读后说说你都知道了什么？3、检查自学情况 举世闻名 不可估量 金碧辉煌 玲珑剔透 天南海北 众星拱月 亭台楼阁 诗情画意三、品读课文二至四自然段，感受辉煌1、圆明园凭什么举世闻名呢？（师板书：举世闻名） 2、读第二自然段，师：这三个大圆周围有许多小圆，这就叫什么？（众星拱月）3、感受圆明园的建筑宏伟。感悟重点句：“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”4、圆明园中有这么多的有。让我们先好好地来读读前面的四个有，谁来试试。A、“金碧辉煌”是什么意思？在你的脑海中“金碧辉煌”的殿堂是怎样的？B、读到“玲珑剔透”你仿佛想到了什么？这个词语写出了亭台楼阁什么呢？C、谁把刚才的两个句子读一读，要读出它们的不同来。后面的两个句子该怎么读呢？说出理由。5、感受了圆明园中殿堂的金碧辉煌，亭台楼阁的玲珑剔透，街市的热闹以及山乡村野的宁静。你们还想欣赏其中的其他名胜吗？让我们一起来欣赏。（课件播放景观图片，教师解说，这就是海宁的，这又是哪里呢？） 四、小练笔：你能仿照刚才的写法也来写一写其中的景观吗？1、圆明园中有（ ）的安澜园，也有（ ）的狮子林。2、圆明园中有（ ）的平湖秋月，也有（ ）的雷峰夕照。3、圆明园中有（ ）的蓬莱瑶台，也有（ ）的武陵春色。五、赏悟文物的珍贵圆明园中不仅有宏伟的建筑，而且还收藏着最珍贵的历史文物。你知道这些文物到底有多珍贵吗？让我们一起来看几组数字。A、仅仅圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万元人民币。清朝时期高406厘米的 “六角套瓶”十分珍贵，它的市场价格要超过一亿人民币。（课件）（据不完全统计，圆明园中的各类文物至少有150万件。）B、看了这些数字你想说什么？D、带着你的感觉来读读这个句子。六、梳理整合1、学生默读课文并完成作业纸练习：圆明园中：有 的殿堂，有 的亭台楼阁，有象征着 的“买卖街” ，有象征着 的山乡村野，有海宁的 ，有苏州的 ，有杭州西湖的 ，有杭州西湖的 ，
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