高中历史材料型选择题训练.doc

材料型选择题训练1(2013保定一模)王国维指出：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。对此解读正确的是()。A宗法制应分封制需要而产生B嫡长子继承制度是周与商朝一大区别C王国维盛赞周的政治制度D宗法制下，周分封的对象局限于本宗亲族2(2013河北联考)中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)。与此规定密切相关的制度是()。A分封制 B世袭制C察举制 D宗法制3(2013青岛一模)班固在汉书食货志中说：“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金刀龟贝，所以分财布利通有无者也，二者，生民之本，食足货通，然后国实民富，而教化成。”据此，判断正确的是()。A班固重视农业，忽视商业B“二者”指的是农业和手工业C汉代实行农工商并重的政策D班固有农商皆本的意识4(2013济宁一模)“到了11世纪，中国经济已经严重依赖现金替代物，为了预防公众的混乱并保留其便利性，政府当局明令禁止私人团体发行纸币而将这一权力归国家专有。第一张官方印制的纸币于1024年出现在四川省，那里是早期印刷行业最为活跃的中心。”下列相关的解释与之相符的是()。A纸币产生根源于科学技术的不断进步B11世纪四川社会经济最发达C控制纸币发行是政府维稳的重要手段D纸币是商品经济衰退的产物5(2013郑州二模)春秋战国时期一思想家认为：“今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引颈而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？”该思想家的核心观点应是()。A清静无为 B兼爱非攻C仁政治国 D以德治民6(2013安徽模拟冲刺卷)亚里士多德指出：一个纵情恣乐、毫无节制的人，会变成放荡的人；一个像乡下人一样，忌避一切快乐的人，会变为麻木不仁的人。下列观点中能充分体现这一思想的是()。A自然就是人的天性，冲动的素质B智慧意味着自知无知C只有信仰可以使人成为义人D人的自由是在法律之下7(2013台州模拟)彭泽益中国近代手工业史资料第二卷记载：洋布“幅宽质细价廉，而适于用，人皆便之，反弃土布而不用，其夺我之利，实为最巨”。对材料的理解正确的是()。A洋人占领了中国的棉布市场B洋布的输入瓦解着中国的自然经济C洋布以其质优已完全淘汰了土布D中国人崇洋媚外8(2013保定一模)申报发刊词中说“凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务求其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概， 而出谋生理者于此亦不至受其欺。”由此能够判断申报()。A起初由外国人在上海创办B内容丰富，真实可信，通俗易懂C是中国近代第一份商业性报纸D服务的对象是大商人、政界人士9. (2013临沂三模)“1894年那场局部战争不仅使30年倾国之力创办的北洋海军毁于一旦，而且在精神层面摧毁了中国知识阶层先前的自信或者说自负。”“先前的自信或者说自负”是指()。A伦理纲常的传统习惯 B“天朝上国”的思想C“中体西用”的主张 D君主立宪制的构想10(2013吉林三模)美国学者本尼迪克特曾经说过：“他们迫切要求在世界上赢得尊敬，他们看到大国是靠军事实力赢得尊敬的，于是力求与这些国家并立。由于资源缺乏，技术落后，他们不能不采用比古代暴君希律王更加毒辣的手段。”对上述材料理解正确的是()。A“他们”主要是指欧美列强B“大国靠军事实力赢得尊敬”指二战后的美国C“这些国家”主要指中国等亚洲国家D“更加毒辣的手段”即指南京大屠杀等11(2013广西四市联考)20世纪30年代初，知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首：“妄自称男儿，甘受敌人气。不战送江山，万世同羞耻”诗中的“江山”主要是指()。A东北地区 B华北地区C平津地区 D华东地区12(2013河北名校调研)下面卡片内容节选自恩格斯的巴黎公社二十一周年给法国工人的贺信。男女公民们：自从巴黎人民举起了红旗，同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来，到今天已经过去21年了。卡片内容反映了巴黎公社()。A具有资产阶级民族民主革命的性质B承担着民族革命和民主革命的任务C没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾D英勇无畏精神与斗争策略值得借鉴13(2013荆州一模)1824年，法国史学家米涅的法国革命史问世，在书的最后他写道：“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。”米涅认为法国社会改造的时代任务是()。A警惕封建主的反攻倒算和君主制的复辟B改善工人待遇以避免社会革命C建立资产阶级统治的政治和经济基础D制定宪法确立资产阶级共和体制14(2013保定一模)德意志帝国宪法第二条：帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。第十一条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。由材料内容可知()。A普鲁士在联邦中享有特殊地位B帝国实行联邦制，立法权属于皇帝C宪法强调保护各邦的合法权利 D宪法带有浓厚的封建专制色彩15(2013扬州模拟)从英国历史的发展轨迹看，1832年改革法第一次对英国议会选举制度进行了重大调整，标志着从贵族寡头制度向西方民主制度的转变，奠定了一个现代工业国家扼守渐进和非暴力的道路。但1832年10月25日的贫民卫报则指出：“提出改革法案的人，不是想推翻，甚至也不是为了改造贵族制度，而是为了从中等阶级那儿获得一支准贵族增援军队以巩固自己的地位”。对此解读正确的是()。A英国的议会制度是高度民主制度B英国议会始终被少数大贵族控制C英国中产阶级和工人阶级都获得选举权D遏制民主的举措却促进了民主的发展16(2013吉林三模)一位思想家认为，所谓一个国家是实行民主制，还是实行君主制、贵族制，都并不是最主要的东西。因为，在任何国家体制下，“一切有权力的人们使用权利一直遇到界限的地方才休止。”这段材料()。A说明了在民主国家滥用权力是一种普遍现象B论证了政府的无限权力的界限存在的必要性C建议各国政府通过代议制和两院制实现民主D阐述各种政体的国家必须分权实现政治宽和17(2013安徽示范高中联考)1917年10月24日，列宁给中央委员会写了一封信： “我写这封信是在24日晚上，情况已经万分危急。非常清楚，现在拖延起义确实等于自取灭亡。我力劝同志们相信，现在正是千钧一发的关头，不能等待了！等待会丧失一切！”下列对该信件的分析正确的是()。A列宁希望立即举行武装起义推翻沙皇统治B该信有利于布尔什维克党夺取并巩固政权C客观上反映出当时中央委员会不急于起义D列宁在中央委员会内具有绝对的领导权威18(2013宝鸡质检)斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”对材料解释正确的是()。A达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视B进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据C为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由D成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源19(2013临沂一模)列宁在论“共产主义星期六义务劳动”发出号召：“共产党员和同情分子应当更加鞭策自己，从休息时间内抽出一小时，也就是把自己的工作日延长一小时，将这些时间集中起来，在星期六这天进行一次六小时的体力劳动，以便立即创造出实际的价值。”结合所学知识判断，文中省略号部分的内容应该是()。A“鉴于国内外形势的严重，为了对阶级敌人取得优势”B“为了加快社会主义建设，实现苏联工农业的现代化”C“为了支援国际反法西斯，早日实现世界的和平安定”D“迫于国内政治经济危机，解决普遍的物资匮乏问题”20(2013南京、盐城三模)学者宋圭武在评价家庭联产承包责任制时说：“对中国发展而言，小岗村既是成功的，也是沉重的。小岗村的成功主要是极大地调动了农民的积极性。但小岗村的发展也是沉重的，也代表着一种小和不足。”该“不足”是指()。A没有解决农村生产经营权B没有形成公有制为主体的经济C没有改变农村的生产关系D没有促进农村经济的规模发展参考答案及解析1.解析本题是史学观点材料题。王国维认为西周政治与商朝政治的差别之一就是嫡长子继承制，其他的分封制、礼制都是由嫡长子继承制延伸的，故B项正确。A项说法错误，宗法制是分封制的基础，并非为适应分封制需要而产生；材料只是对商周制度的比较，未涉及评价，排除C项；周分封的对象有三类：王族、功臣、先代贵族，故D项说法错误。答案B2. 解析根据材料的关键词“异姓不养”、 “其子归宗”等，可知中国古代收养养子特别注重宗法姓氏关系，古代认为族人只能祭祀与自己同族的人，同族意味着同姓，不收养异姓人，说明深受宗法制的影响，故选D。答案D3. 解析本题考查学生对中国古代经济思想的理解能力。从材料看，班固的观点“食足货通，然后国实民富，而教化成”，意思是粮食富足货物可以流通，国库才充实人民生活才富足，然后才可以治理得较好。故选D项。答案D4. 解析从“11世纪”可确定时间为宋代，由“中国经济已经严重依赖现金替代物”分析可知，宋代纸币交子的出现是宋代商品经济发展的产物，A项“科学技术的不断进步”说法错误，D项“衰退”说法错误；题干仅是反映四川是宋代早期印刷行业最为活跃的中心，并没有反映当时四川社会经济是最发达的，排除B项；从题干强调的内容及政府的目的分析可知，控制纸币发行是政府维稳的重要手段，故C项正确。答案C5. 解析本题是名人观点材料选择题。材料意思是，如今各国的君主，却没有一个不是喜欢杀人的。如果有一位不喜欢杀人的国君，那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了！果真这样的话，百姓们归随他，就好像水向下奔流一样，浩浩荡荡，有谁能阻挡得住呢？由此可见，作者主张实行仁政，故选C项。答案C6. 解析本题为名人观点材料选择题。题干材料强调人要学会自控、坚持自律。D项是康德主张人要自律的主张，故正确。A项符合智者学派的主张；B项符合苏格拉底的思想主张；C项是马丁路德宗教改革主张。答案D7. 解析本题为历史著作材料选择题，考查对材料的阅读、理解能力。从材料“人皆便之，反弃土布而不用”可知，洋布的输入瓦解着中国的自然经济，B项正确。A、C两项表述过于绝对；D项材料体现不出。答案B8. 解析本题为报纸杂志材料选择题。材料介绍了申报的内容丰富、翔实、通俗易懂，并未涉及是否外国人创办、是否为第一份商业报纸，从其内容“风俗之变迁”、“一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载”可见并非仅仅服务于大商人、政界人士，排除A、C、D三项。B项正确。答案B9. 解析甲午中日战争不仅使洋务运动军事上失败，而且也导致了思想上的失败，再根据洋务运动的指导思想“中体西用”，所以C项正确。A项包括在C项之中，B项的主语应为清政府而非材料中的知识阶层，D项与题意不符。答案C10. 解析本题考查对材料的判断理解和历史现象的分析鉴别能力。根据材料可以得出，这个国家不是英法美等西方大国，但是又有与西方列强比肩并立的企图和野心；再结合题干中的“资源匮乏，技术落后”可以得出这个国家的一些特点，而且应该是在一定时期或一定阶段内其发展落后于西方的主要资本主义国家。因此，A、B可以排除。再根据题肢所给的选项，应该是一个亚洲国家，因此可以锁定为近代的日本。日本推行对外扩张政策，手段残暴，行径野蛮。因此，D项是符合题意的选项。希律王是古代罗马著名的暴君。答案D11. 解析本题为诗歌材料型选择题。提取材料关键信息：30年代初、不战送江山，联系教材知识可知，是指1931年九一八事变后蒋介石采取不抵抗政策，致使东北地区不到半年沦为日本之手。故A项正确。答案A12. 解析资产阶级临时政府对普鲁士采取了屈膝投降政策，对内镇压人民的反抗，因此巴黎公社向资产阶级临时政府和外敌普鲁士发起进攻，承担着民族革命和民主革命的任务，故选B。答案B13. 解析本题为文献材料型选择题，考查法国资产阶级革命。法国资产阶级革命在欧美早期革命中具有曲折复杂的特点，材料中的观点可算是大革命时期资产阶级的政治遗产，这就是扩大资产阶级的政治和经济基础，因为整个1819世纪，欧洲主要的历史使命是实行有效的资产阶级统治。故选C。答案C14. 解析本题是法律文献材料选择题。材料强调帝国行使立法权，并非皇帝行使；帝国法律高于各邦法律强调了各邦要服从帝国联邦政府；材料体现了法制，并非封建专制，故排除B、C、D三项。普鲁士国王占据联邦主席职位可知A项正确。答案A15. 解析仔细阅读材料可知，工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。1832年英国议会进行了选举改革，工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。因此D项符合题意。A、B、C三项说法均错误。答案D16. 解析本题考查西方的民主思想和政治体制。提炼材料的核心思想：不论是什么政体的国家，权力的使用都应该有个界限，也就是对权力的使用进行限制，故D项正确。民主国家有利于防止权力的滥用，排除A项；B项的叙述与材料的中心思想相反；材料中谈到