关于2015届毕业生毕业实习安排意见.doc

2015届毕业生毕业实习及毕业设计工作安排及要求各位任课老师、学生辅导员老师、2015届全体毕业生：按照教学计划安排，从第六学期开始，全体毕业生将进入集中毕业实习阶段。学生毕业实习是学生在校期间最后一次综合实习，也是学生对所学的知识综合运用于实际的一个很重要的过程，同时，也是对学生在校期间对基本知识、基础理论和基本技能、专业技能掌握情况的一次综合检验。现就学生毕业实习的有关事项安排如下：一、毕业实习时间安排：2015届各专业毕业生毕业实习及毕业设计时间从2014年12月2日开始至2015年5月12日结束，共12周时间。所有毕业班的学生，在本学期放假后，下学期开学可以直接到实习企业报到并开始实习，下学期开学，对毕业班学生不做专门回校要求。实习结束后，全体毕业生应按时返回学校，随带毕业实习的成果，回校后立即整理完成后，交实习指导老师和辅导员老师（2015年5月12日前）。二、学生实习期间的要求：1.学生的毕业实习课程，可以分为三个阶段进行：第一阶段，学生在对口企业中的多种岗位进行轮岗实习，主要目的在于更多的了解、认识企业，以扩大学生的知识面，培养学生对不同岗位更广泛的适应能力，（一般应控制在4周之内）；第二阶段，应根据自己的就业目标，有重点的从事一种或两种岗位（职业）的岗位能力实习，（剩余的时间）从而使自己的核心能力得以充分的发挥，为以后的就业打下坚实的基础；第三阶段，学生返校（5月12日5月24日）后，完善毕业设计（实习报告）。2.学生在企业实习，必须严格遵守所在企业的各项纪律和规章制度，严格要求自己。树立大学生的文化形象，充分体现当代大学生的精神风貌，讲文明话，做文明事，做文明人。同时，要严格遵守安全操作规程，恪守安全第一的原则，不但要确保自己的人身安全，同时要不威胁他人的安全和设备的安全。3.长于思考，勤于吃苦，善于发现，乐学好问，虚心进取。学会尊重别人，特别是施工现场的工作人员，尊重他人就是尊重自己。能够放下大学生的架子，从基本功开始，努力磨练自己。对待问题要多问几个“为什么”，善于从理论的角度去分析问题，善于将理论与实际相结合，只有这样，才能发现问题，寻求最佳的解决问题的途径和方案，才能不断的进步，是自己尽快的适应社会，适应环境，适应岗位，适应工作。4.做好实习笔记。实习笔记为实习报告提供了素材。5.在实习结束后，离开实习企业时，请所在实习的企业在毕业生现场实习记录上签注意见并盖章，实习报告交自己的实习指导老师（学院），毕业生现场实习记录在回校后交辅导员处，作为实习课程成绩的依据，二项缺一不可。三、毕业实习报告、毕业设计的格式及要求（详见附件）四、毕业实习指导教师的职责及安排：1、学生毕业实习，我院安排教师进行全过程的指导。指导教师应完成下列基本职责：（1）了解实习学生实习地点的基本情况，重点掌握学生所选择的实习岗位，把握实习岗位的基本知识要求和基本技能要求，指导过程有的放矢，切合实际。（2）公开指导教师的联系方式，保持和指导教师的及时、良好的沟通，对学生提出的问题及时准确的给与答复，不能立即解答的，要约定答复时间。（3）学生返校后，及时批阅学生的实习报告，综合确定学生毕业实习成绩。 2、毕业实习指导教师及联系方式：教师姓名联系电话专业班级教师姓名联系电话专业班级张慧程造价1王红技1苏程造价2郭技2周程造价3张玉技3任程造价4王铁技4彭海程造价5张巨技5张阿程造价6刘增技6杜春程造价7李仕技7赵夏程造价8耿技8杜程造价9韩管1梁程造价10牛陇管2姜艺程造价11赵静管3刘程造价12张管4徐丽程造价13南管5许利程造价14郭学管6王程造价15牛萍理1陈莉程造价16韩理2杨明理33、毕业班辅导员联系方式：班级辅导员电话班级辅导员电话12级技术1-4张蕊1872953942912级造价9-12杨益1332949355312级技术5-8周洁银1351911074012级造价13-16陶露1502935885712级造价1-4李飞龙1582977359912级监理1-2杨凤舞1899127723812级造价5-8马月鑫1357254512312级管理1-3成琳超1580297859212级管理4-6杜小注意：1、后有附件； 2、任务书、文本封面等附件统一从陕西职业技术学院建工学院网站下载。建筑工程学院二O一四年十一月七日附件一 毕 业 生 现 场 实 习 记 录 表专业 班级 学号 姓名 性别 现场指导教师实习企业基本情况实习企业全称企业性质实习企业地点 联系电话项目经理姓名实习地点电话企业规模经营领域技术人员数实习岗位（工种）12实习起止时间34现场指导教师情况姓名性别年龄职称岗位学历专业毕业院校学位联系方式现场指导记录实习单位意见附件二陕职院教务处关于毕业设计资料的归档保存的规定毕业设计资料的归档保存包括：1毕业设计（论文）指导书；2毕业设计（论文）工作计划； 3每名学生的毕业设计（论文）；4校级优秀毕业设计（论文）情况汇总、工作总结等。 毕业设计（论文）资料的存放，按年级、班级存放，所有材料应装在学院统一印制的毕业设计（论文）档案袋内，每个档案袋侧面都要填写编号，档案袋编号应该与选题情况汇总表编号相同，每个班级毕业设计（论文）资料应附有选题情况一览表及成绩一览表，并附有毕业设计（论文）分析总结材料。附件三建筑工程学院毕业设计（实习报告）格式要求一、毕业设计资料基本组成1.毕业设计文本（包括：封面、目录、正文、参考文献、附录、谢辞）；2.图纸（图纸数量较多时可单独装订成册）；3.成绩评定表等。二、各资料的具体要求1设计任务书任务书是经教研室同意、教学院长签署后，由指导教师向学生下达允许进行毕业设计的正式教学文件，学生必须根据任务书规定的质和量要求按时完成。任务书内容应具体、明确，以利学生掌握和教师检查。任务书应在毕业设计正式启动前下达。2。封面及课题名称课题名称应该简明、突出主题。如字数太多，可分列成主标题和副标题，主副标题字数均不得超过20个。3。目录目录按三级标题编写（即：一、（一）、1、），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。4. 正文（1） 总题目黑体三号加粗，副标题四号宋体； （2）姓名小四号宋体；（3）摘要小四号黑体加粗，中间空一字；摘要具体内容小四号楷体，1.5倍行距；（4）关键词小四号黑体加粗；（5）一级标题：四号黑体加粗；二级以下标题类全部小四号黑体加粗；文中有定理等类似的全部用小四号黑体加粗，定理等内容具体部分全部小四号宋体，除此以外正文其他内容全部用小四号宋体，行距1.5倍 ；（6）文章各段落层次划分的标准符号分别是一、（一）、1、（1）；（7）文中出现的所有数学字母、符号全部在word自带的公式编辑器里编写，避免软件不兼容造成的错误；非数学字母的英文字母用Times New Roman字体；（8）纸张大小A4，页码下方居中；页边距上下各2.5，左3.5，右2.5。5. 公式公式应居中书写，公式的编号用圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。6. 表格每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表序、表题采用宋体小5号。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方注明“续表”。表格上下均应空一行。 7插图毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图序、图题采用宋体小5号。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。插图上下均应空一行。8.参考文献主要参考文献要求5篇以上，参考文献必须是公开出版、发表的（含网上下载）著作或期刊（论文），统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。依据国家标准文后参考文献著录规则（GB/T7714-2005），中文参考文献书写格式为：专 著：序号 作者名. 书名M. 出版地：出版单位，出版年：引文页码. 期 刊：序号 作者名. 题名J. 刊名，年，卷号(期号)：所引用的文献在期刊中的起止页码.报 纸：序号 作者名. 题名N. 报刊名，年月日(版次) .示例：20090101(1)论 文 集：序号 作者名. 题名C/ 论文集作（编）者. 论文集名. 出版地：出版单位，出版年：所引用的文献在文集中的起止页码.电子文献：序号 作者名. 电子文献名DB/OL.（发表或更新日期）引用日期. 获取或访问路径（即网址）.学位论文：序号 作者名. 题名D. 授予单位所在地：授予单位，授予年.专 利：序号 申请者. 专利名P: 专利国别，专利号. 公告日期.8谢辞谢辞应以简短的文字对在毕业设计撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。9成绩评定表填写时应字迹工整、辞句严谨。成绩评定方法本次设计采用四等级评分制，根据设计成果的质量和独立完成情况分为优、良、合格、不合格。三、资料装订要求毕业设计资料按以下顺序装订：按封面成绩评定表目录正文文本参考文献附录谢辞等順序装订成册。如有其它作品或相关成果资料，应整理齐全，放入填写好的毕业设计资料袋交指导教师验收，由学院归档。 注意：1、任务书、文本封面等附件统一从陕西职业技术学院建工学院网站下载；2、格式（封面、标题、摘要、关键词、正文，以及各页边距、字体、空行、段落格式等）严格遵守学院的格式要求，不符合格式的一律不收，格式占20%分值；封面上提交时间格式严格按照“二O一四年五月”（楷体四号，中间零为大写字母“O” ，手写封面用正楷字体工整书写，禁用草书等）；3、根据关于2014届毕业生毕业实习安排意见，学生可以提交实习报告或毕业设计，请任选其一，根据要求提交。4、未尽事宜，请联系指导教师或建筑工程学院教学管理科。附件四 陕职院建筑工程学院毕业实习安全教育规定安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。一、学生到达施工实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是：1、公司级教育实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育，其重点内容是：（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。2、项目经理部级安全教育由工程队安排进行，其重点内容包括：（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。3、班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。其主要内容包括：（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。（7）作业环境卫生与文明生产。（8）个人防护用品的保管和使用。岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。在工地经过三级安全教育后， 学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。（3）新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动定期进