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文档简介
散步,散 步,花艳杰,莫怀戚,教学目标,1、知识和技巧目标：准确、流利、有感情地朗读课文 2、过程和方法目标：揣摩词句的含义，品味文章的语言美 3、思想感情和价值观：培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养,莫怀戚：男，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。 有小说集诗礼人家、 长篇小说经典关系 透支时代等。,朗读指导,读准字音,读准停顿,读出感情 感情基调欢愉而深沉.把握“我”这个人物, 做到读时语气温和,亲切庄重; 语调平稳,声音不宜过高或过低,检查阅读效果,A、散步的人有哪些? B、散步的季节呢? C、散步的地点? D、散步中发生了什么事情? E结果如何?,文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢？为什么把背母亲、背儿子写得那么郑重其事？,课文探究,美点寻踪,找出课文中自己认为写得最恰切,最生动,最形象,给人强烈的美感,给人有力的感染的句子,并谈谈你的看法.,你躺在那病床上，是谁送热茶？ 你委曲泪水，是谁帮你擦？ 你出门在外时，是谁在牵挂？ 你学习进步时，是谁最高兴？,朗读要求,朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速几方面）,小结,散 步 莫怀戚 尊老 母 亲,整 个,我 爱 妻子 世 界 儿 子 爱幼,幸福的一家,作业,1、把围绕“亲情”的说话练习写成200字左右的短文 2、在课外阅读中，你读过类似课文这
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