六年级数学图形的放大和缩小课件_第1页
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义务教育课程标准实验教科书 数 学 六年级 下册 汉阳小学 张先宝,图形的放大和缩小,原图,原图,图1,图2,图3,原图,原图,8,5,16,10,原图,8,5,16,10,这两幅画的长有什么关系？宽又有什么关系？,放大后的图形,如果要把这幅画按1:2 的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？,4厘米,2.5厘米,想一想: 把一个图形按一定的比 放大或缩小，这个比表示的 是哪两个数量的比?,把一个图形按一定的比放大 （或缩小），这个比表示的 都是放大（或缩小）后图形 的边长与原来图形对应边长 的比。,3 2,1 2,例2、先按:的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。,观察上面的3个图形，你有什么发现？,4,2,12,6,2,1,放大,缩小,放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状没有变；而且各条边的长度都符合指定的比。,试一试： 按2：1的比画出三角形放大后的图形。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,8,2,4,1,练一练： 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,在下面的图形中任选一个，再按自己选定的比进行放大或缩小。,
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