




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit5 Abilities -Main task,Guess the adjectives. Then tell us their opposites.,1. Say “Good Morning” to your teacher.,2. Sneeze at the dinner table without covering your mouth.,3. Say “Thank you” to your teacher again.,polite,impolite,polite,Mini-task I: Fast Reading,Why did Mr. Wu write this letter? Mr. Wu wrote this _ to _ Daniel for this years _ _. 2. What kind of boy is Daniel? Daniel is _. Daniel is _. Daniel is _.,letter,recommend,Youth Award,clever,thoughtful,kind,1. clever He can learn things _ (quick). He can use the computer _ (good). 2. thoughtful He thinks _ (careful) when he works. He plans everything _ and works _ in a team (good).,Daniel is _.,quickly,well,carefully,well,well,Daniel is kind.,Last week, a 5-year-old boy _(迷路)and cried in the street. Daniel _(在去的路上) the police station. He stayed with the boy and played with him _(两个小时)before the boys parents came.,lost his way,was on his way to,for two hours,Language points:,1. Daniel sometimes gets _ from the Internet for the Club. A. some information B. any information C. some informations D. any informations 2. He looks after our _ group on Sundays and all the children like him. A. childrens B. childrens C. Childrens D. Childrens,Language points,1. Last year, _ 8-year-old boy lost his way and cried in the street. A. a B. an C. the D. / 2. Daniel _ the boy to the police station. A. took B. brought C. bought D. was 3. Wu Bing is looking forward to _ from you soon. A. hear B. hears C. hearing D. heard,Writing a recommendation letter: Recommendation letter Introduction The first paragraph tells the receiver what the letter is about. Main body The main body of the letter talks about different points in thins order. Paragraph 2: ability of your classmate Paragraph 3: personality of your classmate Paragraph 4: what your classmate did Conclusion The last paragraph states what you want from the receiver,推荐信写作注意事项 : 、日期不能写在信的末尾,写在称呼上面 、写信人地址右上方、收信人地址左上方,由小到大写 、Dear可称呼任何人 、开头点明主题,中间说明理由“能力、个性、所作所为”,最后说要求 、Yours faithfully不知道收信人名字,Yours sincerely知道收信人名字,签名和Yours分行写,假如你是KITTY,你想推荐你班同学SIMON 为本学期最佳学生奖得主,请根据下列要点写一封推荐信: 1.各门功课学得很好。数学、语文、英语很突出。历史也 不错,对中国历史了解很多。 2.喜爱体育。篮球打得很好,是校篮球队的成员 3.非常乐于助人。经常在车上给老人让座,为希望工程捐 款。 4.有一天在回家的路上救了一个落水儿童。,Write a recommendation
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 完善汽车物流运输体系的策略及实施路径
- 2023年度计算机二级综合提升测试卷附参考答案详解(培优A卷)
- 动力电池用负极材料项目招商引资报告
- 产业园污水处理厂建设项目规划设计方案
- 城市雨水管网更新改造工程实施方案
- 2025无人机资格证通关题库【达标题】附答案详解
- 政道路、施工道路工程劳务分包合同3篇
- 2024自考公共课考试历年机考真题集及参考答案详解(模拟题)
- 考点攻克自考专业(行政管理)试卷及答案(全优)
- 2024-2025学年度银行岗位检测卷【夺冠】附答案详解
- 以气体制备为主体的实验-2025年高考化学专项复习(解析版)
- 护理工作中的冲突与管理
- 北京地区建筑地基基础勘察设计准则
- 《社区调查报告》课件
- 2025-2025学年外研版七年级英语上册教学计划
- 《胸腔穿刺术》课件
- 《人才选用育留》课件
- 农村土地使用权转让协议书
- 任务1 混合动力汽车动力系统基本组成与原理
- 富血小板血浆(PRP)临床实践与病例分享课件
- 华为HCSA-Presales-IT售前认证备考试题及答案
评论
0/150
提交评论