苏教版小学语文五下第一单元第4课指南A卷.doc

英文名 中文名 班级 学号 密封线海口海之南外国语实验学校2012-2013学年度第二学期小学语文五年级第一单元第4课课堂指南（A卷）时间：160分钟 备课人：yxy 得分：_课题：早 上课时间：_月_日 星期_ 第_节 审核人签名： 月 日 星期 第 节晚修（晚修时间到了，让我们一起来预习吧！）（40分钟）一、 请你大声并充满激情、有节奏感地朗读课文。（7分钟）1、我在 月 日 (节)朗读了这篇课文。2、我又在 月 日 （节）复述了这篇课文。3、读了这篇课文，我的朗读收获是 。 二、课题大揭秘（5分钟） (早读记得要背诵哦)1本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字的来历的描述，教育人们要 ，学习鲁迅“ ”的精神。2.鲁迅原名 ，是我国伟大的 家、 家、 家。他毕生追求真理，英勇战斗。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热情。由此我们会想到他说过的一句名言： 。自我评价 对子评价 监督者的签名 三、生字、新词的理解 (我们一起来扫清学习的障碍吧！) （14分钟）1.我从这篇文章中发现的生字为（2分钟） 2.书法训练。（12分钟）（请完成金椰风写字第4课）注：1书写规范，写字认真，奖励5分；2、书写不认真，还要加油哦。书写规范的标准（1.坐姿要端正2.把字写到田字格中间的三分之二3.注意汉字间架的结构）四、我是开心小词典。（14分钟）1. 我是辨认小能手（形近字）己（ ） 厉（ ） 署（ ） 瓣（ ）已（ ） 历（ ） 暑（ ） 辩（ ）2. 我会多音字 Xng( ) j( ) shng( )兴 几 盛Xng( ) j( ) chng( )3. 查字典 字词音节音序结构部首再查几画酿雪花瓣小憩6.我能从文章中自己提炼出的重点词语，还能写出它们的意思。润泽： 韵致： 酿雪： 冰清玉洁： 自我评价 对子評价 监督者的签名 早读一（早读时间又到咯!）(30分钟)早读任务安排:1.6:507:00 朗读课文 2、7:007:20背诵倒数第一第二自然段3. 7:207:30复习本节课的字词4. 7:307:40检测措施：1.对子互背：2.组长检测：3.老师抽测：4.过关签名，报道。奖罚：1.按完成任务的名次进行加分8-1分。2.未完成任务的同学中午留下来过关。月_日 星期_ 第_节课正课一 （现在开始上第一节课咯!你们准备好了吗？）（40分钟）一、文本梳理。（10分钟）1、 本文通过对 的介绍、 的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要 ，学习鲁迅先生“ ”的精神。2、本文共有（ ）个自然段，可以分为三大部分。第一部分（ ） 第二部分（ ） 第三部分（ ） 二、好词佳句赏析（句段导读）（15分钟）1、从新台门走几分钟，过一道石桥。踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。【句导读】介绍前往 。朗读时语气要 ，给人 之感。 2、 这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。【句导读】：“一面一面”“天天奔走”说明鲁迅当时生活 ，他上学迟到是 3、他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。【句导读】具体写鲁迅书桌上“ 早 ” 。表现鲁迅“ ”的精神。 4、 那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。【句导读】：本句生动.形象地写出了梅花的 ，表现了梅花的 和 。自我评价 对子评价 监督者签名 三、自学以下文中问题（10分钟）1.本文讲述了鲁迅先生少年时代的什么事情？表现了他的什么精神？ 2.学习了鲁迅的故事，你明白了什么道理？ 3.最后，你想对鲁迅说些什么话？ 正课三（现在开始上第三课啦！）我手写我心（30分钟）(一)、要求： 注意：（时间的安排）你能在30分钟完成吗？试一试，相信你能做到的，OK。书写一定要工整，只有这样才能得到老师送出去的超值分哦。400字_ 月 日 星期 第 节课正课四 （现在开始上正课第四节了，你准备好了吗？）讲评作文（45分钟）讲评作文流程：a) 爬白板默写本节课的重点字词及点评。（5分钟）学生互换作文默读。（5分钟）b) 师引导学生按评分标准互相批改作文。（10分钟）师点评优秀作文并让作者范读。（15分钟）师点评较差的作文并引导学生给予正确的指导。（5分钟）c) 课堂小结。（5分钟） 奖罚：1、 对于优秀的作文老师及时修改，并让学生张贴在教室外面“展现风采）。并在班级评比栏中发贴贴奖励。2、对于较差作文的学