长乐四中中考总复习试题.docVIP

20102011学年度长乐四中中考总复习试题可能用到的相对原子质量：C = 12 H = 1 O = 16 Ca = 40 Na=23）一、选择题（每题只有一个正确答案）1. 生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是A樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物一段时间后被消化了C给电熨斗通电产生热能 D在晾干的咸菜表面出现白色晶体2. 生活中常见的下列物质中属于纯净物的是A硬水 B粗盐 C生铁 D纯碱3. 晓明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥硫酸铵(NH4)2SO4的缘故。硫酸铵属于A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥4. 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 A用淘米水浇花 B开发利用地下水C使用节水龙头 D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水5. 蛋白质是人体必须的重要营养成分之一。下列菜肴中，主要成分是蛋白质的是 A麻辣豆腐 B凉拌黄瓜 C炒青菜 D红烧粉丝6. 下列学生实验操作中正确的是A B C D7学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是A夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查 B人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质C扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 D炒菜时油锅着火，可立即加水灭火8“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施少用煤作燃料；减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；废旧电池回收再利用；开发新能源如太阳能；焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中符合该主题的有效措施是 A B C D9 2011年1月份的冰冻灾害对我国贵州、湖南等南方省份的电力、交通造成很大的危害。有一种溶雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠)，Na2SiO3中Si元素的化合价是A1价 B2价 C3价 D4价10.下图所示的实验操作正确的是（ ）A氧气的验满 B.浓硫酸的稀释 C.过滤 D.给液体加热11. 北京奥运会期间对大量盆栽鲜花使用了S-诱抗素制剂，以保持鲜花的盛开。S-诱抗素的分子式为C15H20O4，下列关于S-诱抗素的叙述中不正确的是AS-诱抗素由三种元素组成BS-诱抗素中氢元素的质量分数最大CS-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为45516DS-诱抗素属于有机化合物12 摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为： 2CH3OH + 3X + 4NaOH = 2Na2CO3 + 6H2O 其中X的化学式为AO2 BCO CCO2 DH213+反应前反应后用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是A参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 21B该反应是化合反应 C该反应有2种生成物D该反应不遵循质量守恒定律14.一定条件下，在一个密闭容器中发生某反应测得反应过程中各物质的质量如下表所示物 质XYZQ第一次测得的质量g68164.43.6第二次测得的质量g4未测48.439.6下列判断错误的是（ ）A.该反应一定是中和反应 B.若X为氧气，则Y一定发生氧化反应C第二次测量时，Y已完全参加反应 D.该反应中z与Q质量变化之比为11：9 13把X、Y、Z三种金属分别浸入相同质量分数的稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z表面无明显变化；把Z金属浸入X的硝酸盐溶液中，Z表面析出X。则三种金属的活动性顺序为A. YXZ B.XZY C.YZX D. ZYX14. 下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是 A图是pH=13的NaOH溶液中加水稀释B图是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2C图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D图向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量二、填空题原 子结合结合分解分子氢气、氧气、水、氯化氢等金属、稀有气体等（金刚石、晶体硅、二氧化硅）氯化钠等离子得到或失去电子结合（静电作用）集聚15（6分）下图是物质与其构成粒子之间的关系图。 回答下列问题：（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由 构成的。（2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为当a= 时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。16.（4分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。 （1）氦气 。 （2）某气体在空气中占78(体积百分含量)，保持它的化学性质的最小粒子是 。 （3）氧化铁中铁元素的化合价为+3价 。17.(5分)化学与我们的生活息息相关。现有：氮气 生石灰 稀盐酸 熟石灰 二氧化硫 酒精 氧气。回答下列问题（均填序号）：（1）既可作饮料又可作燃料的是_。 （2）可作食品干燥剂的是_。（3）能形成酸雨的是_。（4）常用来改良酸性土壤的是_。（5）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是_。18.(6分)锁是日常生活中常用的工具，其中的铁锁经常会生锈。 （1）铁锁在哪种情况下使用易生锈? （2）铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施?(列举两个不同部位的不同措施) 、 。 （3）铁锁锁身生锈可用化学试剂除去，试写出除锈的反应方程式 。 （4）锁芯因生锈转动不灵活，可向其中加 使其润滑而转动灵活。甲乙0 t1 t2 温度/溶解度/g8019.（4分）右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1时，甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“”、“=”或“”）。（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是 物质。（3）t2时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（4）t2时，有一接近饱和的甲溶液，可采用 的方法（任写一种）使它变为饱和溶液。20. （4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。(1)t1时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解 g乙，溶液达到饱和。(2)t2时，比较两物质的溶解度大小： 。(3)t1时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 (写出一种即可)。(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是 。21. （6分）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。（1）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用的结果。（2）试举两种减缓钢铁锈蚀的方法： 、 ；（3）工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用化学方程表示）： 。22. (5分)素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 ；(2)611号元素中属于金属的有 (填元素符号)；(3)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)： A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同(4)年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为 ；(5)仅由l、6、7、8号元素中的四种元素组成的一种盐的化学式为 。23(6分)已知A可能为黑色粉末MnO2、CuO、Fe3O4、C粉、Fe粉中之一种，D为金属单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。请回答：（1）C的化学式是_，反应的化学方程式为：_；澄清石灰水ABDC高温E（2）若B为上述黑色粉末中之一种，D为红色固体，则反应的化学方程式为_。 (3)若B为无色气体，D为红色固体，则B的化学式为_。24. (8分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： E足量水D操作适量Na2CO3溶液G（有色溶液）高温稀盐酸ABF溶液无色气体CI（有色沉淀）（1）写出下列物质的化学式：A. C. E 。.（2）得到F溶液的操作的名称为： 。（3）写出反应的化学方程式 。（4）若I是红褐色沉淀，请写出G + F I的化学方程式： 23（8分）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。A高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀（1）写出下列物质的化学式：E ，G 。（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是 。（4）写出DF的化学方程式 。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是： （用文字表述）。24.（4分）A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如下图所示：根据上图推断：（1）C的化学式为_。（2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的化学式为_。（3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式_。25.（9分）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。王强认为上述实验是可行的，其共同原理是。李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到 现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 。26. (8分)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1） 如右图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表： 氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液 （2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式 。（3）三氧化硫（SO3）与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式 。（4）如右图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显 色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明：酸与碱作用生成了盐和水，这一反应叫做 反应。（5）根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。（任写两点） 四、实验题（本大题包括2两小题，共22分）27小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。（1） 小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的_装置（填编号），该反应的化学方程式为_；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是_。（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_（填序号）。a产生的CO2直接使石蕊变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，试用最简便的方法验证他制取的气体_ _。28（12分）下图是实验室中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)写出有编号仪器的名称：_，_，_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是_(填装置序号)；加入药品前，应首先_，该反应的化学方程式为_。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；选用B装置作为气体发生装置的理由是_，_；收集二氧化碳应选用的装置是_(填装置序号)。29.（4分）实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾及下列仪器（实验相关用品省略）：（1）请选择可以制取的气体所需的仪器 （填序号），制取该气体的化学反应方程式是 ；（2）小驰同学发现若补充一种仪器（填仪器名称） ，再利用题中所给仪器和药品还可以制取另一种气体，右图是小驰同学正在绘制的制取这种气体的装置图，请你帮他补充完整。30、（11分）根据实验装置图，回答下列问题：A B C D E F （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置(用编号回答，下同)；用双氧水制氧气的反应方程式为 （2）用高锰酸钾制氧气的实验可选 装置;实验时发现水槽中的水变红了，分析其中原因可能是 （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用 装置制备甲烷，收集气体时可选用 或 。（4）右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛 ：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 (填“a”或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入。请再举出该装置的一种用途 。31.（10分）实验室常用下图A与B装置制取气体，回答下列问题：（4）（3）（2）（1） A B（1）.写出图中标有（3）、（4）的仪器名称（3） （4） ；(2).小高制取二氧化碳气体，应选择图中的 装置（填字母），写出该反应的化学方程式 。(3).小明要用A装置制取干燥的气体，则瓶（1）应盛放 （填序号）A氢氧化钠溶液 B浓盐酸 C浓硫酸(4).写出用B装置制取气体的一个化学方程式 。(5).A装置气密性的检验：分别加水浸没集气瓶（2）中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶（1），若集气瓶（2）中 和锥形瓶内 ，则该装置漏气。33、（8分）某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验。小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应 放在桌上，而瓶 内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为： 。（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动。小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为小明所加的试剂是 ；小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加_溶液，可观察到的现象是_。欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的CO32：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的 试剂有白色沉淀产生证明溶液中尚存NaOH：向实验所得溶液中滴加酚酞试液 （3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应 保存。23.（12分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。【对固体猜想】猜想全部是NaOH； 猜想全部是Na2CO3 猜想 。【实验和推断】固体样品适量水，溶解现象b滴入无色酚酞试液无色溶液现象a适量A溶液（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠 （填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 （填化学式），该实验 （填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。（3）若A是CaCl2溶液。现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想 成立。