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2015海南教师资格面试：幼儿园领域文学欣赏小雨点【领域分析】从教材内容上面来看，是一首儿歌，儿歌无论是从结构上还是内容上都直接指向的是幼儿园语言领域。在强调综合课程的今天，我们还应当挖掘出该儿歌中的社会教育意义。语言领域包括谈话活动、讲述活动、早期阅读、听说游戏、文学欣赏。这一篇教材内容从结构上来看更适合开展文学欣赏活动，从水平层次上来看适合中班及以上的幼儿。【试讲重点】1.通过多种方式帮助幼儿感受诗歌中语言的优美，理解诗歌的内容和情感。2.在理解的基础上能够进行舞蹈创编。【注意事项】在试讲的过程中，考生要注意展示出一定的语言功底，尤其是在朗诵诗歌时要做到声情并茂。如果时间充裕的话，考生可利用考场提供的材料适当的准备一些教具，展示出自己的技能。【活动范例】小班儿歌：小雨点一、活动目标1.能感受儿歌的欢快情绪，感受儿歌的意境美。2.能理解儿歌的内容，有感情、有节奏的朗读儿歌，理解动词：张、摇、拔。3.感受儿歌的节奏和韵律，尝试用律动表现儿歌。二、活动重难点活动重点：理解儿歌，朗读儿歌。活动难点：感受儿歌的意境美。三、活动准备多媒体、图片、挂图、头饰四、活动过程(一)以图片提问导入课题小雨点1.小朋友看这是谁呀？(小雨点)2.小雨点是从哪落下来的？(天上)。哦，原来小雨点是从天上沙沙沙的落下来。我们一起学一学小雨点沙沙沙落下来的样子。3.请幼儿说完整话。(小雨点是从天下沙沙沙的落下来的)(二)基本部分介绍儿歌内容，儿童理解1.教师完整范读儿歌2.发挥幼儿想象猜猜看那小雨点沙沙沙会落在哪儿呢？出示图片1(1)看小雨点落在哪儿了？(落在花园里)(2)那花儿露出怎样的表情。(乐得张开嘴)来我们学一学花儿乐得张开嘴的样子。(3)老师来把动画片编成好听的儿歌一起来听一听。(师看图朗诵)。(4)小朋友刚才听说了哪些好听的话吗？那我们一起来说说。小结：小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。3.教师引导幼儿观察图，让他们学说儿歌出示图片2(1)瞧，小雨点又落在哪儿了？(水里，池塘里)(2)谁最高兴，(鱼儿)。(3)你从哪儿看出来的？(鱼儿在摇尾巴)。(4)一起学一学鱼儿乐得摇尾巴的样子。(5)老师来把这幅好看图也编成好听的儿歌一起来听一听。(师看图朗诵)(6)请男小朋友说，女小朋友说。小结：小鱼点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。4.让幼儿观察，让幼儿大胆的说说这段儿歌出示图片3(1)小雨点沙沙沙又落到哪里了？(苗地里)。大片大片的庄稼就是田野。(2)田野里有谁？苗儿怎么样了？(乐得向上拔)(3)老师小结一遍(也做动作)。(4)我们一起当一次苗儿，我来听听哪个苗儿的声音好听。(边动作边说儿歌)(5)谁愿意来把这幅图完整的说说？小结：小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。(三)跟念整段学习，巩固儿歌内容。1.看图，老师完整朗读诗歌。2.请小朋友把好听的儿歌表演一遍。3.把小朋友分成二组。比一比，看第1组的宝宝念的好听，还是第
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