a3中国的商业发展与经济政策(人教版).doc

2012届高考历史一轮复习课时卷：必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点第2课时 古代中国的商业发展与经济政策一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1. (创新题)货币是从商品中分离出来的一般等价物，是商品交换发展到一定阶段的产物。古代货币的演变体现和推动了商品经济的发展。下列关于古代货币的说法不正确的是()A. 商朝人以经商著称，当时已开始使用金属货币B. 秦始皇统一货币为秦半两钱，有利于经济发展C. 汉武帝实行货币官铸，抑制富商大贾势力膨胀D. 交子出现后，日益取代金属货币成为主流货币2. (2010烟台模拟)都城往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心。而从下图(西汉、唐和北宋的都城)的城市布局上可以看出，都城在功能上呈现出新的变化趋势。这实际上反映了()A. 吸收国外建都的经验 B. 统治阶级的重视C. 城市商品经济的发展 D. 重农抑商的政策3. (2011潍坊质量检测)东汉学者班固在西都赋中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指()A. 工官监管的夜市B. 政府管理的正规市场C. 物流通畅的草市 D. 多个繁华的商业市镇4. (2010安徽两地三校联考)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中高度赞扬了我国宋朝时期的成就，“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。这里的“商业革命”具体表现在()A. 政府设有专门的管理机构B. “草市”作用显著，“夜市”比较繁荣C. 都市、庙会、集会商业繁荣D. “市”突破了原先空间和时间上的限制5. (2011皖南八校第一次联考)司马迁在史记货殖列传中为春秋以来的30多个大商人立传，赞扬商人的智慧和经营艺术。他的这一做法()A. 违背了历史潮流B. 不利于农业的发展C. 有利于商业的发展和社会进步D. 反映了司马迁的个人意志6. (2011安徽师大附中一模)白居易的琵琶行中有“商人重利轻离别，前月浮梁买茶去”的诗句。以下对该诗句中“商人”行为的叙述正确的是()A. 经商使他的社会地位发生根本改变 B. 他到浮梁买茶时住在“会馆”中C. 他可以到浮梁草市收购茶叶 D. 他将茶叶贩卖到海外，但受到“海禁”政策的限制7. ( 2010长沙一中模拟)据明朝林居漫录记载，“初缙绅皆丑之，而今则乐与为朋矣”；“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计，不问非类”。导致这种社会巨变的主要原因是()A. 商品经济的发展 B. 封建制度的衰落C. 西方文明的影响 D. 民主思想的影响8. (2010莘县模拟)下列图片所反映的历史信息不包括()A. 农产品商品化B. 清朝前期城市繁华C. 明朝中后期东南沿海兴起了较多工商业城市D. 清政府实行闭关锁国政策，阻碍了资本主义萌芽的成长9. (2010山东省实验中学第一次检测)据左传鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点的叙述不正确的是()A. 土地归国家所有 B. 平均分配劳动产品C. 受田者对土地有权世代使用 D. 奴隶和庶民集体耕种10. (2010长沙一中模拟)秦朝建立后，秦始皇下诏“使黔首自实田”，强调“今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工”，鼓励“男乐其畴，女修其业，事各有序”。这些法令()A. 刺激了小农经济的产生B. 奠定了秦朝统一的法律基础C. 有利于农业、手工业发展D. 导致了阶级矛盾激化11. (2011潍坊高三质量检测)齐民要术序中载：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，厥(通“缺”)而不录。”材料表明，贾思勰对古代重农抑商政策的态度是()A. 反对 B. 赞同C. 听其自然 D. 主张适当改变12. (改编题)履园丛话产业中记载，明清时候“凡置产业，自当以田地为主，市尘(商肆集中之处)次之，店与铺又次之。”它反映的实质问题是()A. 封建地租重B. 政府实行重农抑商政策 C. 商品经济繁荣D. 有钱人喜欢经营土地13. (2010盐城第一次调研)韩非子视商人为“邦之蠹也”(蠹，蛀虫)。下列观点与之明显不符的是()A. “今驱民而归之于农，皆著于本，使天下各食其力” B. “夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”C. “乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”D. “使农不废耕，女不废织，厚本抑末”14. (2010秦皇岛一中第三次月考)中国古代的造船和航海技术在相当长的历史时期内一直处于世界领先地位，郑和下西洋时达到了顶峰。然而，1793年英国马嘎尔尼使团访问清朝时“惊奇地发现中国的帆船很不结实，由于船只吃水浅，无法抵御大风的袭击，中国船的构造根本不适应航海。”导致当时中国造船技术落后于西方的主要原因是()A. 中国的综合国力大幅度下降B. 中国奉行“闭关锁国”政策 C. 中国致力于内河航运的发展D. 西方把蒸汽机运用于造船业15. (2010巢湖期末)1784年(乾隆四十九年)，满载着皮毛、花旗参、胡椒等纯正美国货的“中国皇后号”帆船，经过5个月的航行到达了中国，随后又把茶叶、瓷器、丝绸等一大批中国土特产带回美国，中美贸易从此开始。到达中国后该货船最有可能停泊的城市是()A. 泉州 B. 广州C. 南京 D. 上海二、非选择题(共20分)16. (2010淄博一模)明清时期商帮的崛起，为中国的历史画卷平添了一抹亮丽的色彩。阅读材料，回答问题。 材料一古代徽州地处皖南崇山峻岭之中，没有成片的耕地，粮食产量普遍较低，粮食供应的矛盾长期存在，人们寻求“以商代耕”的出路。徽州虽“粮不足”，可物产丰富。万山丛中盛产竹木、茶叶、陶土。手工业更具特色，纸、笔、墨、砚、漆器闻名全国。不少人最初就是以贩运土特产品起步发家的。大山挡住了徽州人的道路，但这里的水路可称便捷：“上接闽广，下接苏杭”。便捷的水陆，大大刺激了徽州人经商的积极性。摘自徽商网徽商历史材料二徽商以左儒右贾的特色而区别于其他商帮，对联“读书好，营商好，效好便好”、“创业难，守成难，知难不难”是其写照。徽商讲究商业道德，提倡以诚待人，以信接物，义利兼顾。徽商以勤奋和吃苦耐劳而著称，在外经营，三年一归，新婚离别，习以故常。徽商贾而好儒，与封建官僚混为一体，或相互接托。徽商以其独特的生存理念在众多商帮中异军突起。 摘自电视片徽州解说词材料三中国国际徽商大会是安徽省人民政府主办的经典式、综合性品牌盛会，为中外客商搭建经济技术文化交流与合作的平台，促进安徽开放型经济发展。第一届大会于2005年在合肥召开，至2011年，已召开七届。材料四徽商银行于2005年12月28日正式挂牌成立，创造了中国城市商业银行改革中独具特色的“徽商模式”，掀起了中国城市商业银行群体新一轮改革的浪潮。 请回答：(1)根据材料一说明徽商诞生的客观原因。(4分)你从中受到哪些启发？(3分)(2)据材料二总结徽商兴旺的主观因素。(4分)结合所学知识说明，终清朝之世，徽商会遇到哪些发展障碍。(4分)(3)综合以上材料说明如何开发和利用好徽商遗产。(5分)答案；1. D【解析】交子这种纸币出现后，使用范围并不大。明清时，白银是主要流通货币。A、B、C项表述正确。2. C【解析】古代都城首先是政治中心，但从都城的布局上来看，都重视市的设置，由西汉的东西市发展到北宋又出现了夜市和晓市，体现了都城的商业中心功能逐渐加强，反映了城市商品经济的发展。3. B【解析】汉朝长安商业很繁华，长安城西北角的东、西九市，是商业活动区。在九个市场之内，聚集着各种大小商店，出卖各地的货物，是政府管理的正规市场。草市东晋出现，唐朝中期以后更盛。夜市最早出现于唐代，宋代兴盛。4. D【解析】“商业革命”意指较大的变化，D项宋朝商业经营突破时空限制无疑是最大变化，极大地促进了商品经济的发展，其他三项在宋朝以前就已经出现了。5. C【解析】商业的发展是社会经济发展的必然趋势，鼓励商业发展有利于社会进步。这种做法顺应了历史潮流而非违背了历史潮流，排除A项。商业的发展也推动了农业的发展，排除B项。随着商品经济的发展，主张重商的人日益增多，司马迁的做法代表了当时社会上一部分人的想法，并非纯粹是个人意志，排除D项。6. C【解析】从“白居易”可判断该题的时间背景应是唐朝。商人在古代社会地位低下，A错；“会馆”是中国明清时期都市中由同乡或同业组成的封建性团体 ，始设于明代前期，B错；唐朝实行对外开放政策，D错；唐朝已有草市，C符合史实 。7. A8. D【解析】图片体现出中国明清时期社会经济发展繁荣的景象，无法体现闭关锁国的信息。9. B【解析】本题主要考查对“公田”概念的理解，公田就是奴隶制土地国有制，也称为井田制下的土地。土地归国家所有，受田者对周王赏赐的土地有使用权，但不得买卖，奴隶和庶民集体在井田上耕种，交出全部劳动产品。所以选B。10. C【解析】“黔首自实田”即使农民获得土地，当家力农工。诏令内容包含确立封建土地制度、鼓励发展农业、手工业等方面，故主要作用是C项。秦朝时小农经济已产生，排除A。B、D明显与史实与材料不符。11. B【解析】从材料“舍本逐末，贤者所非。”“故商贾之事，厥(通“缺”)而不录”，可判断贾思勰主张重本抑末，重农抑商，所以选择B。12. A【解析】由于封建地租高，相比商业，利润更加丰厚，所以才出现材料中描述的情景。这种现象导致中国资本主义萌芽的发展缺少资本这个要素，阻碍了扩大再生产。13. B【解析】韩非子视商人为蛀虫，体现其重农抑商的思想，A、C、D是这一思想的具体体现，B选项强调工商皆本，与之不同。14. B【解析】明清政府推行“闭关锁国”政策，不仅导致了对外贸易的萎缩，阻碍了资本主义萌芽的发展，而且也导致了造船业的落后。15. B【解析】当时清政府已推行“闭关锁国”政策，对外贸易由政府特许的广州“十三行”统一经营，所以有可能停泊的城市是广州。16. 【解析】本题主要通过徽商的兴衰历史，考查学生解读材料的能力。第(1)问比较容易，只要认真阅读材料，从中提取正确有效的信息即可，作答时要进行概括，力求简明扼要。启发则难度较大，考查学生的辩证思维能力，趋利避害，积极主动。第(2)问的回答同样是充分利用好材料，有的直接应用，有的则需提炼。对“障碍”的回答在材料中难以找到，主要是结合所学知识回答，从政局、政策等多个角度回答。第(3)问要求学生学会将历史和现实挂钩，难度较大，可从精神财富和经济活动两个方面作答。【答案】(1)客观原因：耕地少，粮食产量低，人多地少；自然资源好，物产丰富