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文档简介
高一语文语法学习短语类型 授课教师:毕巧玉学习目标:1、掌握几种常见短语类型的特点。2、能够准确判断所给短语的类型。一、短语的概念:短语也叫词组,是两个或两个以上的词语组合起来的语言单位。二、短语的类型:按照短语内部词语之间的不同组合关系,短语主要可分为: 并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语(动补、形补)五种。1、 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。 类型:结构:名名 如:报纸杂志 今天或明天 老师和学生 结构:动动 如:调查研究 讨论并通过 唱歌跳舞 结构:形形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆 生动活泼 结构:代代 如:我和他 这样那样 结构:数量数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两 并列短语的判断 :并列短语一般前后可以互换位置。如:雄伟壮丽 唱歌跳舞 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 讨论并通过 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 2、同位短语 同位短语又称“复指短语”,由两个部分组成,两部分相互进行注释解说,指称同一对象。指称同一人物、事物::叔叔于勒 铁人王进喜 陈国光书记 冠军邓亚萍 小说红楼梦 指称同一时间、处所:首都北京 春秋两季 五一劳动节 羊城广州 思考:如何区分同位短语和并列短语?区分并列短语、同位短语的小窍门:n 判断构成短语的两个词语是否指同一事物。n (船长老张 、工人农民 )n 同位短语的直接成分之间没有并列、选择或递进等结构关系,不能加入关联词语或助词“的”。(爸爸妈妈、庄严肃穆、首都北京、羊城广州)3、偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”,两部分之间有修饰和被修饰的关系。(修饰语+中心语)结构:定中(名、代)修饰名词、代词的词语叫定语 如:(祖国)大地 (一个)顾客 (漂亮的)衣服 (可爱的)你 (我的)老师 (清晰的)字迹结构:状中(动、形)修饰动词、形容词的词语叫状语 如: 很好看 十分高兴 独立思考 更加坚强 完全相信 激动地说 总结:“定中”式偏正短语,正的部分一般是名词或代词,“状中”式偏正短语,正的部分一般是动词或形容词。小窍门:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。4、主谓短语 前一部分表示陈述对象(主语),后一部分表示陈述的内容(谓语)。前后是陈述与被陈述的关系结构:名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 。如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三 明天国庆节 他中等身材 王晓单眼皮5、动宾短语 前一部分是动词,后一部分是动词支配的对象。前后是支配与被支配的关系。 结构:动词宾语(由名词、代词充当) 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 写论文 夸奖我 挖地道 晒太阳6、补充短语 由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。前后两部分是被补充和补充的关系。在动词、形容词后起补充说明作用的成分是补语 ,补充说明动词、形容词“怎么样”的问题。动补短语:动+补 如:看 去 拿 打量 吓 盛形补短语:形+补 如:好 热 强得 暗得 冻得小窍门:结构助词“得”是补语的标志如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 7、介宾短语 由介词和后面的名词、代词或名词性短语组合成介宾短语。起修饰或补充说明动词的作用,表示时间、处所、方位、对象等等。在动词前作状语:如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 沿着河岸(走)、 按规定(办理) 把大门(推开)在动词后作补语:如:(睡)在床上 (摔)到地板 (奔)向未来 (踹)在泥塘练 习: 1、.区别下列动宾短语和后补短语讲故事(动宾 ) 讲清楚( 动补 )听演讲(动宾 ) 听得认真(动补 )放风筝(动宾 ) 放下去( 动补 )捡垃圾(动宾 ) 捡到垃圾篓里(动补)2、区别下列偏正短语、主谓短语和后补短语动人的故事(偏正) 故事动人(主谓)认真听讲(偏正) 听讲很认真(动补)很高兴(偏正) 高兴得很(形补)在操场奔跑(偏正) 奔跑在操场(动补 )经验总结:介宾短语在动词前作状语,与后面中心语构成偏正短语;介宾短语在动词后作补语,与前面中心语构成后补短语。3、指出下列短语的结构 n 风俗习惯( ) 变化规律( )n 历史悠久( ) 整修一新( )n 废寝忘食( ) 前程远大( )n 襟怀坦白( ) 朝北京方向开( )n 销售计划( ) 色彩缤纷( )n 风和日丽( ) 激动不已( ) n 修理汽车( ) 汽车修理( )n 摔东西 ( ) 摔在地上 ( )4、比较判断短语类型 n 经济发展( )历史悠久( )n 发展经济( ) 悠久历史( )n 描写景物( ) 市场繁荣( )n
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