语序、搭配不当.doc

高考语文专题复习：辨析并修改病句（语序不当）教案【教学目标】 1、了解考试说明对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，总体把握病句类型及辨析技艺。 3、能辨析“语序不当”这种病句并修改之。 【教学重难点】 掌握“语序不当”病句类型及解题技巧 【教学方法】讲练议结合 【教学过程】 点击考纲考试说明对本考点的要求为：辨析并修改病句。能力层级为E(表达应用) 明确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当.搭配不当.成分残缺或赘余.结构混乱.表意不明.不合逻辑。 诠释考纲病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 辨析病句，首先要有程序：先找主谓宾，看搭配；接着查定状补，看修饰；再品味语意，看逻辑；其次要抓关键：抓关联词，看逻辑和位置；抓并列短语，看类别和搭配；抓否定词，看正反；抓双面词，看对应。 例三维设计33页第一题 病句类型（一）语序不当 、定语位置不当 （1）定语和中心语位置不当 例：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。例：我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”）例近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005山东卷6B）析“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。解析：“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。属定语与中心语错位，一个阴云密布的傍晚，盛夏大地的热闹纷繁突然沉寂下来。 “热闹纷繁”与“大地”的位置颠倒，“热闹纷繁”是修饰“大地”的定语，应改为“热闹纷繁的大地”。（2）定语、状语的位置颠倒 例：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 “古色古香”不应修饰“印着”，应改为：例：微山湖号护卫舰迅速地在索马里海域采取行动，吓退了海盗，保护了被海盗追踪的商船。例：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。（将“充分”调至“发挥”之前）例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。（引起了热烈讨论）例：这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。（广泛交换）例：丰富的社会实践，使他广阔地开辟了生活空间。“广阔”应放在“生活空间”之前作定语，改为“开辟了广阔的生活空间”。例:在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。“明确”应该作状语修饰“提出”例:这家学校的MBA没有全国统一认可的学历文凭，其毕业生进入国企时不被承认，而流向了更多的外企。“更多”作状语修饰“流向”，应将“更多的”放在“流向”之前，并将“的”改为“地”。（3）多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）教练。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。） 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。） 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前） 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”） 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前） 下面句子里数量的表示法不妥。 工作者的多数是农村来打工的。 （“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”） 解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面例、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。例、广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。例、为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。改 为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已兑现了拖欠教师的所有工资。深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。改 深圳人大通过了我国内地首部器官捐献法规，第一次明确提出了捐献移植器官的规则南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 2、多层状语语序不当正确的语序应是：表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。解析：句中的“不禁”一词，应修饰“打”，这里让它修饰“寒风”的谓语“使”。造成语序颠倒，层次不当。应把“不禁”移到“打”之前。美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 （“与白人”移到“平等”的前面）。良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。解析：应将“充足”后加“的”，调至“国家外汇”前，变成“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。属谓语与定语错位.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。）新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。析“任意”意思是没有拘束，不加限制，爱怎么样就怎么样。从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。3、虚词位置不当。（1）关联词位置不当他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。）要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了）有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 解析：“不仅”应调到“中药”后，因为后一分句主语也是“中药”。（2）副词位置不当同学们对学校的教育课程改革广泛交换了的意见。我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。） 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移到“趁现在”前。）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际就很难有发言权了。（“把”字否定句，否定词应该放在“把”字前。）介词短语的位置不当：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。） 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。“对” 点睛：“对”主要设误情形为主客倒置。焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉。（1991年全国） 【解析】“青年人”和“焦裕禄这个名字”应该调换位置。 “把” 点睛：“把”主要设误情形为远离谓语中心词。伊朗总统内贾德声称，他把美国不放在眼里。 西昌卫星发设中心把一颗小型卫星用长征二号运载火箭送上了太空。 【解析】语序颠倒。否定词“不”必须放在“把”字引导的宾语之后；“用长征二号运载火箭”放在“把一颗小型卫星”之前。 “关于”用关于构成的介词短语只能用在主语前关于这个问题，我们已经讨论过了。神舟六号飞船于安全着陆，第二天，国内四大报纸关于这个震惊世界航天界的大事都做了详细报道。（关于这个震惊世界航天界的大事，国内四大报纸都做了详细报道。）6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（1999全国题） 解析：介宾短语“关于事件”不能放在主语后面，须移到主语“世界各大报纸”前面；或将“关于”改为“对”、“对于”。至于我报考信息类专业是既定方针，哪所院校放在第一志愿，还在考虑中。解析：“至于”表另提一事，只能用在后一事情上，而该句却把它放在第一件事“报考什么专业”前，属位置不当，应放在“哪所院校”前。 4、分句位置不当 （主要是递进关系、因果关系、承接关系的复句）例：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮）例：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着）由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 解析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水恶化，造成世界性水危机”或“世界性水危机出现的原因是污染恶化”。属因果颠倒。中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。（不仅 而且 后的内容互换位置）此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。（03北京卷） 解析：“不仅而且”表递进。递进关系的复句是后面分句在前面的基础上更进一层。该句先说“种下的树苗”，再说“能建设”,方才合理。5、对应关系的语言顺序照应不当文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。解析：“详细的规定”和“深刻的说明”对调，或“理论上”同“政策上”对调，否则，前后不对应。托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 解析：同上句不同的是，此句只能将前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应，因为前后的并列短语本身有很强的逻辑顺序。 6、相关联的并列词语或短语语序不当 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取） 7、事理的位置不当他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。学生、领导、老师都参加了开学典礼。如果能够学得超过前人，也不要自满自足，大夸自己的成绩，否则就会一落千丈，就会停滞不前。 “一落千丈”和“停滞不前”应有先后的程度的差异。 “停滞不前”先于“一落千丈”。而程度也比较轻。习惯上总是语意重的放在后面，二者应调换位置，才能显示其递进关系。我们应该继承前人勤学的优良传统。发奋读书，发扬光大！例句中“继承”传统和把它“发扬光大”是紧密相连的，“发奋读书”则是“继承”和“发扬”传统的实际表现，现在排在中间，把“继承”和“发扬”隔开了。全句可改为：我们应该继承前人勤学的优良传统。并且把它发扬光大，发奋读书。可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。 解析：描述事情是讲究顺序的。此句应是先有“满脸伤痕”后有“奄奄一息”，再说，“奄奄一息”同“无力叫唤”联系更紧,理应连在一起。 （三）关系错位1、承接关系的词语顺序颠倒。例我们认真研究听取了大家的要求。 （应是选“听取”，再“研究”，“听取”应放在“研究”前）例对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（此句是顺承关系，应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着”）2、递进关系错位递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会产生逻辑混乱。例1：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。 例2：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。分析：例1应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。例2改为“今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。3、因果关系错位例1：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。例2：唐代诗人郑谷，曾因鹧鸪一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。 分析：例1中水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水恶化，造成世界性水危机”。 例2连词“而”所处的位置看似无错，实则不当。“别具一格”是获有美称的原因，“而”字用来表明结果，并不是说“因赋鸳鸯诗而别具一格”，所以“而”字应放在“获有”的前面。4、时间关系错位描述事情是讲究顺序的，如果语感不强，往往会忽略这一点，而这正是命题人的敏感点并以之为命题点的原因。例1：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。例2：他微微地睁开眼睛，嘴唇翕动了几下，呆滞地望了卢进勇一眼，从牙缝里挤出了几个字：“不，没用了。” 分析：例1“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前；例2按时间顺序先应该是“呆滞地望了卢进勇一眼”，然后“嘴唇翕动了几下”。5、前后照应错位例1：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。例2：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。分析：例1中前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。例2应为理论上说明、政策上规定，所以改为“作了深刻的说明和详细的规定” 6、主客关系错位。例在那时，网络与我接触的机会是很少的。（此句中的主体是“我”，客体是“网络”，应改为“我与网络的接触”）例这种行为对我们是不能容忍的。 （主体是“我们”，应是“我们对这种行为”）7、分句关系错位例这个企业的产品不但远销南亚，而且还畅销国内。（本是“递进关系”却成了“递减关系”，应为“不但畅销国内，而且还远销南亚”）例苍松翠柏环抱着它，霞光丽日辉映着它，青山绿水依傍着它。（不同类的内容交错在一起，显得混乱，应改为：苍松翠柏环抱着它，青山绿水依傍着它，霞光丽日辉映着它。）例面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制伏了歹徒。（应是先“制伏了歹徒”，而后“保护了人民的生命财产”） 高考经典试题 1、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。（08年重庆卷） 【解析】语序不当，改为“首次抵达 2、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。（09年广东卷） 【解析】语序不当，应为“一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。 3、由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。（09年辽宁卷） 【解析】词序不当。“奥运会中历届”应该为“历届奥运会中”。 4市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。（2008年高考四川卷） 【解析】“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”； 5、在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。【2008年高考湖北卷】6、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。（09年江西卷）介词“对”容易出现主客颠倒） 7、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（08年安徽卷） 主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信”，应该为“因为诚信不仅”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。 课堂巩固训练1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。2树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（应为“重视和发展”）3这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(定状语错乱，“详细地”放在“介绍”前)4很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。（语序混乱“很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家”语序及表述不合理，应为“很少有国家制造口径7毫米以下的狙击步枪”）5随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。(语序不当而导致表意不明，“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用”的前面)6近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”）7他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 （句中定语“180多家”的位置不当，应放在“单位”前面。 ）课堂小结：关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 3望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 二、创新练习1.下列句子没有语病的一句是（ ）A.我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B.我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。D.他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包，从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。2.下列句子没有语病的一句是（ ）A.我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。B.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。C.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。D.他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。3.下列句子没有语病的一句是（ ）A.奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。B.今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。C.电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。D.文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。4.下列各句没有语病的一项是（ ）A.这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。B.所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。C.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。D.罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。5.下列各句没有语病的一项是（ ）A.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。B.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。C.雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。D.考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。参考答案：1、D.（A.定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油” ，应改为“生产的石油”。B.把状语放在定语的位置上。将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。C.多项定语词序不当。多项定语的次序一般为：表领属性的或时间、处所的，指称或数量词，动词或动词性短语，形容词或形容词性短语，名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序：我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文教师。）2、A（B.多项状语排列次序不当。当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的次序大致为：表目的或原因的（介宾短语），表时间或处所的（名词），表语气（副词）或对象的（介宾短语）， 表情态或程序的（副词）。另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。正确次序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C.没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。禁不住的是人，而不是风，“不禁” 移到“打” 的前面。D.关联词语位置不当。两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。）3、D.（ A.主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的 B.分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。 C.关联词位置不当，应为“只要你”。）4、选B.（这也是一组考“语序不当”的题。A项应改为“这场春雨断断续续地一下就是”。C项应改为“展出了新出土的两千多年前的文物”。D项应改为“罪犯以最毒辣的手段对少女进行”。）5、选A.（这是一组考“语序不当”的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果”放在“人们”之后。C项应改为“是深受家家户户欢迎”。D项应改为“就陆续有人”。）高考备考：辨析病句专题复习 “搭配不当”复习教案教学目标：一、知识与技能：1、理解并识记“搭配不当”类语病的7种常见类型；2、掌握“搭配不当”类语病的相关辨析技巧解题。二、过程与方法：自主尝试学习、小组合作探究学习和教师讲授结合。三、情感、态度与价值观：留意生活中的“搭配不当”现象，写作中尽量避免出现“搭配不当”类语病。教学重点与难点：1、理解并识记“搭配不当”类语病的7种常见类型；2、能运用“搭配不当”类语病的相关技巧解题。教学方法 ：尝试教学法、合作探究法和讲授法相结合。教学课时 ：三课时教学过程：教学活动一：了解考点“搭配不当”（全班齐读 ）“搭配不当”主要出现在词与词，短语与短语以及句子各成分之间，如果搭配不当，则会造成结构上的混乱。成分搭配不当的现象主要有：1、主谓搭配不当 2、 动宾搭配不当 3、 主宾搭配不当4、修饰成分与中心词搭配不当5、关联词搭配不当6、一面与两面搭配不当7、并列短语做句子成分搭配不当教学活动二：初次尝试，体验考点（学生初次尝试，展示尝试成果；教师巡堂指导，订正学生成果中出现的错误）请分析下面几个句子存在的语病。（1）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（人不能“驰骋”，改为“跑”） .（2）他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（不能“安排了”“会议中应注意的问题”）（3）我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) （4）早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”) （5）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（句中“好”“坏”是两个方面，句子后半部分是一个方面） 教学活动三：再次尝试，体验考题（学生再次尝试，展示尝试成果；教师巡堂指导，订正学生成果中出现的错误）下面是高考语病辨析题中曾出现的几个句子，请分析其语病，并指出存在的语病类型。1、主谓搭配不当（6）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007全国卷） “社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。例 1由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（2004湖南卷）（只有商品才能被销售，“生产量“不是商品所以不能供应市场和销往各地）例2.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99）1.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。2.结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。“温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”。3.艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。“城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达每一个城市”。本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。） 中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（2004湖南卷）解析：“生产量”与“供应”、“销往”搭配不当 改为：该基地每年生产的无公害蔬菜例2、 江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（人民日报1993年6月 11日） 解析：如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。被广为流传的应是母牛的故事。例、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。（改善 提高）例、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。（提高 端正 改正）例、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校重点建设了一批高水平的大学。“规模”不能说“加快” 。 2、动宾搭配不当（7）厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（07重庆卷） “炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。例1现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（2004重庆卷）这是一个单句。谓语“看到”所带的宾语有“乡亲”、“石头” 、 “小屋”、“街道”、“乡音”，显然“乡音”是不能“看到”的。例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95) 安排(内容.时间.出席人员)问题例3.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93) (挽救和)培养失足青年【辨析并修改病句】1.我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”2.我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”3.这次活动，大大增强了干群关系。“增强”与“关系”不搭配，可改为“密切（或改善）4、他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少“有”）纪念三八节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”。）【例】她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。（2005山东卷6A）解析：“焕发芳香”搭配不当。焕发有两个义项：光彩四射，如精神焕发，容光焕发；振作，如焕发激情，焕发革命精神。例、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。“培养失足青年”搭配不当，违背逻辑。3、主宾搭配不当（8）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）例1、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。例2、我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。【辨析并修改病句】1。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。2我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之后。【例】李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（2005全国卷4B）解析：主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”删掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。 【例】五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005江西卷6D）解析：析主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”4、修饰语和中心词搭配不当黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理)例1、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。搭配不当：状语和中心词搭配 例2、在会上，他积极地听取人家对他的批评。 “积极”应改为“虚心”。 例3、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。搭配不当：补语和中心词搭配例4、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。应改为“写得-有条理”。 例5、他投篮投得正确，命中率很高。 “正确”应改为“准确”。（9）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 “一台”不能修饰“剧本”例：我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。稳、准、狠同识别搭配不当5、关联词搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92）“无论还是”表条件关系，能搭配，但此处却说“无论和”，显然搭配不当，应将“和”改为“还是”（2）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。【辨析并修改病句】1.他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但”。2.不管工作任务这么重，我们也能完成。 “不管”改为“尽管”。(10)球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 “而是”改为“而且”3、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事（而是还是）【例】不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。解析：“不管都”搭配不当，“不管”改为“尽管”。（如果保留“不管”，则用“不管多么不利”）（“尽管很也”尽管 表示转折，后面与程度副词搭配， 不管（无论）表示条件，与不定代词或表示选择的连词搭配。例如：尽管条件很艰苦，我们也要按时完成任务。 无论你去还是我去，结果都一样。）、4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众称赞。（无论 与 从创作到演出 搭配不当，应改为：无论创作或演出） 6、两面对一面搭配不当(11)说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。（07山东卷）“能否被刊用”是两面，“没抱太大的希望”只能对“被刊用”例1投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（2004青海卷）好坏”“优劣”“高低”都是两方面，后文如果仅仅是“发展”的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展”，只能是一方面，显然无法同前面对应。例2储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。判断正误：1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正) 2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。(误) 3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。（正）4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。（误）做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）【例】能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（2005全国卷3C） 解析：“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应删去“能否”。【例】在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（北京青年报1990年2月20日） 解析：病句中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”例、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。“财产多寡”“门第高低”为两面，而“能劳动”“有科学文化”为一面。（注意：能否、是否、成败等词包含两面意思要特别注意前后的照应，而“价钱、认识、水平、质量、得失”等本身隐含了两面性。） 7、并列短语造成主谓搭配不当（12）老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。（12）主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染”的主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。3.春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。(月光 发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语教学活动四：主动探究，归纳技巧（小组合作探究，规纳技巧；教师巡堂指导，师生共同展示成果）1、看见句中有数量词，检查数量词是否与中心词搭配不当。 蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 2、看见句中有 并列 短语，检查是否彼此失应（主谓搭配不当，谓宾搭配不当，主宾搭配不当）。 春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。 3、看见句中有关联词，检查是否关联词搭配不当。 不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。4、看见句中有 两面 词语，检查是否前后失应。 我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。教学活动五：三次尝试，提升能力（学生第三次尝试，运用所归纳技巧解题；教师巡堂指导）请快速找出下列句子的语病1、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。（2006北京卷）搭配不当，“一排排，一行行”修饰“桃林”这个表集合概念的词不妥。2、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（2004全国卷） 一面和两面不相应。3、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的用石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（2004重庆卷）搭配不当， “看到”与 “乡音”不搭配。4、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（2004福建卷）两面对一面的错误，“好坏”应指两方面，后面却只有“好”的一面。5、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南，河北等省。（2004湖南卷）主谓搭配不当，应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。6、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。 “羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。7、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（2005浙江卷）动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。可改为“服用含碘的补品”。8、“英语广播讲座”之所以给我