项脊轩志课件已改.ppt

项脊轩志 归有光,归有光简介,归有光（15061571），字熙甫 号震川，明代昆山人，世称“震川先生”。六十岁，才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。归有光博览群书，是明代著名的散文家。其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，时人称之为“今之欧阳修”，善于通过一些琐事，来表现自己的深情。,归有光简历,1506年（1岁） 生于江苏昆山 1510年（5岁） 开始读书 1513年（8岁） 丧母 1528年（23岁） 娶妻魏氏 1533年（28岁） 丧妻 1540年（35岁） 中举人。 1565年（60岁） 中进士。 1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利） 1570年（65岁） 任南京太仆寺丞（管皇家车马） 1571年（66岁） 去世,归有光 （15061571）,项脊轩书斋名，是 作者家中的一个只有一丈 见方的斗室。,“志”：一种文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事” “物”，“志”以记录人物事迹为主。,文章主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。,文题解读,1、读准字音 项脊轩： 渗漉： 修葺： 垣墙： 栏楯： 偃仰： 万籁： 迨： 异爨： 老妪： 婢： 先妣： 呱呱： 阖门： 象笏： 扃牖： 长号： 枇杷：,初读课文,xun,l,q,yun,shn,yn,li,di,cun,y,b,b,g g,h,h,ho,jing yu,ppa,【学习目标】 1、学习文言基础知识。 2、通过典型细节，体悟亲情。,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。,然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。,余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,顾,大行不顾细谨 大礼不辞小让 瞻顾遗迹，如在昨日 瞻前顾后 三顾臣于茅庐之中 三岁贯汝，莫我肯顾 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉,顾虑 考虑 看 视 回头看 看望 拜访 关心 照顾 反而 难道,胜,予观夫巴陵胜状， 沛公不胜杯杓， 臣不胜犬马怖惧之情 何可胜道也哉 刑人如恐不胜 百战百胜 日出江花红胜火 名胜古迹,优美的 能承担 能承受 能承担 能承受 完 尽 完 尽 胜利 胜过 优美的山水或古迹,过,日过午已昏 大母过余 今急而求子是寡人之过也 文过饰非 过而能改善莫大焉 雷霆乍惊宫车过也 过河拆桥 过犹不及 闻大王有意督过之,过时 看望 探望 过失 过错 过失 过错 犯有过错 经过 走过 经过 走过 超过 责备,项脊轩，旧南阁子 南北为一 室仅方丈 凡再变矣 每移案，顾视无可置者 久不见若影 日过午已昏,旧的，原来的,一体，整体,一丈见方,总共，两次,环视,你的,昏暗,或凭几学书 杂植兰桂竹木于庭 比去，以手阖门 亦遂增胜 吾妻来归 始为篱，已为墙 三五之夜,桌案；写字,错杂,等到,美,旧指女子出嫁,起初；然后,农历每月十五,（三）词类活用 乳二世 客逾庖而宴 执此以朝 垣墙周庭 雨泽下注 使不上漏 东犬西吠 前辟四窗 吾妻死之年所手植,名词作动词，用乳汁喂养 名词作动词，吃饭 名词作动词，上朝 名词作动词，筑起院墙 名词作状语，向下 名词作状语，从上面 名词作状语，向西 名词作状语，在前面 名词作状语，亲手,（四）、一词多义 始 室始洞然 始为篱，已为墙 过 日过午已昏 大母过余曰 从轩前过 置 顾视无可置者 内外多置小门 而 余扃牖而居 万籁有声，而庭阶寂寂,才 开始，起初,超过，偏过 探望 经过,安置 设置,表修饰 表并列,为 始为篱，已为墙 轩东故尝为厨 庭中通南北为一 以 以当南日 以手阖门 能以足音辨人 一 庭中通南北为一 先妣尝一至 先 先是，庭中通南北为一 先大母婢也,设置 作为 成为,来 用 凭借,一体 一次,以前 去世的,选出下面字词解释有误的一项： A、室始洞然（才） 始为篱，已为墙（起初） B、而母立于兹（你的） 呱呱而泣（表修饰） C、大类女郎也（像） 乳二世（用乳汁喂养） D、大母过余曰（过问） 逾庖而宴（厨师）,D,D,从词类活用角度选出不同于其它三项的一项： A、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。 B、东犬西吠，客逾庖而宴。 C、吾家读书久不效。 D、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭 如盖矣。,、,然居于此，多可喜，亦多可悲。,1、文中体现作者情感的核心句子是哪一 句？,文本探究：,2、 “然余居于此，多可喜，亦多可悲”这句话在结构上有什么作用？,承上启下,轩中，洞然，变化之可喜。,庭阶，寂寂，独处之可喜。,外景，珊珊，景色之可喜。,3、作者的“可喜”之情在哪里？,4、人生有喜就有悲。归有光也不例外，他的悲又从何来？,家庭变故 悲：亲人离去 仕途不顺,5、赏析本文用哪些细节来写自己与母亲、祖母、妻子之间的感情？,6、“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”有什么作用？,睹物思人。 这 一句寄托了对亡妻的缅怀和眷恋。“今已”表时光推移。树长，人亡！物是，人非！然光阴易逝，情意难忘。,庭