带着反思的心态成长.doc

带着反思的心态成长尊敬的各位领导、老师：大家好！我是来自梅州市梅县区第一职业学校的班主任，我叫李春平，很荣幸能够参加今天的班主任技能比赛，今天我要演讲的题目是带着反思的心态成长。班主任工作是一件艺术性很强的工作，尤其是职业学校的班主任。班主任工作方和技巧是否得当，直接影响着学生的成长，这就需要我们每一个班主任不断提升自己的工作技巧，只要有着积极好学、不断反思的心态，班主任的道路才会越走越平坦。 还记得我在带10级计算机（2）班的时候，班级班风良好，可是有一次，学生会干部来检查卫生状况极为不满意，卫生值日分数竟为0分，我当下了解下，当天的教室竟然没有人扫。 于是我气急败坏地到班里了解情况。 我面向全班学生，板着脸说：“今天是哪一个值日生没有值日，请你站起来。”教室里没有人应声，于是，我就问劳动委员李玲，李玲说：“今天是志聪跟喜灵两个人值日。”于是，我走到他们两位置旁边，他们两低着头，不敢看我，我平静地问：“怎么回事？不用值日？”喜灵说：“不想扫地。”他这分明是在犯浑了，我又问志聪，那你呢？他说：“我一个人怎么扫？”我一听说来气了，他们两个，一个是体育委员，一个是小组长，平时虽然脾气犟点，但是班级的事务还是表现的积极的，怎么这次是这种态度？我当时也没有深究，只觉得一脑门子的气，就跟他们说：“教室是大家的，如果你是无故不扫地，那么其他同学是不是也可以不扫？那这个家不成垃圾场了？身为班干，除了自身要做好自己的事情以外，还要起到表率作用，你们倒好，连自己份内的事情都没有做好，还怎么做班干？现在起身先把教室打扫干净。”可是，我这样说一点效果都没有，他们俩不仅无动于衷，反而说：“我就不扫。”我当时听到后就更生气了，跟他们说：“你们如果不扫，那就别在这里上课，我直接打电话给你们的家长，让他们来帮你们扫。”志聪听到后，哼了一声：“打就打，我不怕。”正在我们僵持着的时候，我们的科组长正好来上我们班的课，他看到这种情况，忙拉我出教室门，听我把原委讲出来后，他笑了，他说：“你啊，就是太心急了，自己的心情都没有处理好，怎么去处理学生的事呢？也许学生并不是故意不扫地，只是忘记了，只要他们承认错误，改正过来不就好了？何必把事情闹僵呢？”听了科组长的话后，我气消一半。 后来，在科组长的劝说下，两位男生也主动的承认了错误，我也了解了事情的原委，原来是他们两早上是真的忘记扫地了，后来看到我当时全班同学的面质问，他们自尊心受不了，就干脆撒野。我听后心里真是百味陈杂。 因为自己当时没有处理好心情，随便的乱发脾气，导致与学生弄僵，幸好组长的及时出现，要不然后果真不知怎么受场。这种种的不成熟、不细致，让我很后悔，我在感谢组长的同时，也深深的反思自己的行为。班主任工作并不是简单的随便管管学生就可以，它需要教师不断的从方面充实自己，在处理事情方面，要不断的提升自己的EQ。一个人的涵养，体现在愤怒的时候，魏书生先生还要选一位控制他发怒的学生，更何况我们？ 班主任工作是一门艺术，艺术的生命在于不断创新，而创新的关键