执法为民教育活动个人剖析及整改措施.doc

发扬传统坚定信念执法为民教育活动个人剖析材料及整改措施王天亮按照发扬传统、坚定信念、执法为民教育活动实施方案的安排，我积极参与，认真学习，并做好读书笔记，撰写学习心得。对照发扬传统、坚定信念、执法为民教育活动要求结合自己工作实际，就本人存在的问题和差距剖析如下：一、存在的主要问题一是在思想上重视程度还不够，对发扬传统、坚定信念、执法为民教育活动认识程度还不够深，在工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作争先创优的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中缺乏亮点。二是在学习上。虽然平时较为注意学习，但学习的知识面较窄，内容不系统，深度广度把握不够，只注重实用主义，急用现学，业务知识钻研还不深不透，对政治理论学习的认识还不够到位，政治理论水平还不够高，缺乏开放意识，缺乏创新意识。三是在工作上。工作思路不宽，工作效率不高。调查研究还不够深入细致，相互协调、统筹兼顾的工作做得还不到位，业务能力还不够过硬。自身行为需要进一步规范，办事效率需要进一步提高。工作作风还不够扎实，工作中还有急躁情绪。四是在理想信念上。全心全意为人民服务宗旨意识不够强烈，还不能切实把实现、维护和发展广大人民群众最根本的利益作为工作的出发点和落脚点。关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。二、产生问题的原因一是政治理论、法律知识学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。对政治、法律知识学习的重要性认识不足，除集中学习和完成规定要求外，虽然平时也在读书、学习，但不能很好地掌握科学理论的精神实质和科学体系。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，对政治理论、法律知识学习缺乏深入了解，对经济社会知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。二是为人民服务宗旨意识不强，在对“为人民服务”的认识理解上一直停留在一种学习阶段，没有更进一层的学习领会“全心全意为人民服务”的精神实质。三是执法为民的思想还没有与党的具体要求相统一，没有与具体的工作任务相结合。三、下一步整改措施一是加强学习，提高政治和法律理论水平。坚持社会主义法治理念学习，不断拓宽知识面，刻苦钻研业务知识，提高自身法治理念素养和业务能力，采取求真务实的工作态度，坚持不懈地抓好自身的法治理念建设，自觉按照“三个代表”的要求，身体力行社会主义法律和道德。二是积极拓宽工作思路。树立开拓创新的精神，不因循守旧，不安于现状，大胆地工作，不断总结和完善已有的经验，创新工作思路和方式，拿出新举措，开创工作新局面。转变作风，积极工作，深入实际。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间高质量地完成工作任务。三是牢固宗旨意识，思想上严格要求自己。把维护好和发展好最广大人民的根本利益，满足人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益，作为自身工作的根本出发点和落脚点。对待人民群众说话和气，态度和蔼，办事热情，服务周到，考虑细致。多给群众提供便利，不给群众增添麻烦。四是进一步解放思想，扎实工作。认真践行执法