老大娘走过小路.doc

经典片段积累（1） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是（ ），也是一处（ ）。从某种意义上说，它是（ ），因为世上没有两个人会用（ ）读同一本书。 （2）父亲说：“花生的好处很多，有一样最（ ）：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它（ ），等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它（ ），必须挖起来才知道。” （3）这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（ ）在我的耳际：（ ），“（ ）透了”；（ ），“（ ）透了”它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“（ ）”也好，“（ ）透了”也好，这两个（ ）有一个共同的出发点那就是（ ）。在（ ）下，我努力地向前驶去。（4）圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如，海宁（ ），苏州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不但有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着中外风景名胜；（ ），仿佛置身在（ ）的境界里。 圆明园不但建筑（ ），还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的（ ），下至唐、宋、（ ）、明、（ ）历代的（ ）和各种（ ），所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。 （5）五位壮士（ ）在狼牙山顶峰（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头（ ）还在向上爬的敌人，脸上（ ）胜利的喜悦。班长马宝玉（ ）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（ ）了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个（ ）。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的（ ）的口号声：“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。（6）红军不怕（ ），（ ）只等闲。五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。 金沙水拍（ ），大渡桥横（ ）。更喜（ ）千里雪，（ ）。（7） 这（ ），这（ ），使全场三十万人一齐（ ）起来。这（ ），这（ ），经过（ ）的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。五年级上期句子复习一、1、老大娘走过小路。（扩句） 2、明亮的目光一直紧紧地注视着逃跑的小偷。（缩句） 3、这小家伙竟然趴在我的肩头睡着了。（缩句） 二、把字句和被字句。1、大雪覆盖了原野。改为把字句： 改为被字句： 2、这个故事使我感动得流泪了。改为把字句： 改为被字句： 三、把下列反问句变成陈述句。1、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 2、 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 3、 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 4、 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 5、 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 6、 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ 7、 他们就不想再见一见儿子的遗容吗？ 8、这怎么行？ 9、 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ 10、 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 11、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ 四、把陈述句改为反问句。1、表扬是爱，批评也是爱。 2、他是一个好学生。 3、毛主席关心战士，令我们感动。 五、直述句与转换句的互换。1、老师对我们说：“我今天有事，你们上自习。”改转述句： 2、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”改转述句： 3、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”改转述句： 4、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。改直述句： 六、改为感叹句。1、这里风景迷人。 2、他们是伟大的战士。 3、这是强烈的民族精神。 七、改为比喻句。1、一粒小酸果从头顶落下。 2、小刚几下就爬到了竿顶，非常灵活。 3、特务很狡猾。 4、全场响起了掌声。 八、改为拟人句。1、小雪花融化了。 2、河水哗哗地流着。 3、高粱成熟了。 4、蝉儿很爱鸣叫。 九、改为夸张句。1、大厅里安静极了。 2、他十分愤怒。 十、改为设问句。看到日本帝国主义的暴行，我不能无动于衷。 十一、仿写句子。 1、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。2、她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。小猴是最 、最 、最 。 是最 、最 、 最 的。3、一个文字就是一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。一棵棵 小树， 。十二、根据提示找出句子的病因，并修改病句。1、小王和小张一向很友谊。（用词不当）2、人民的力量是无比强壮的。（搭配不当）3、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。（成分残缺）4、打篮球对我很感兴趣。（语序不当）5、这是一朵很好看、很美丽、很漂亮的花。（多余累赘）6、造纸术是我国的四大发明。（不合逻辑）7、篮子里装满了梨子、桃子、葡萄、苹果、水果。（不合逻辑）8、虽然他是班长，但是工作很认真。（关联词使用不当）十三、下列句子是比喻句吗？如果是打勾，请你说说把什么比作什么，用什么比喻什么。1、 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ）2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（ ）3 、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（ ） 4、 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（ ）5、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（ ）6、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）7、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。（ ）8、副班长打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（ ）9、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（ ）十四、请你写出下列句子所使用的修辞手法。1、 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（ ）2、溪的两边种着几棵垂柳，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（ ）3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）4、鲸的身子这么大，他们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（ ）十五、 选一选，指出下列句子所运用的说明方法。列数字 举例子 打比方 作比较 分类别1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）2、 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须