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文言虚词 巩固练习题组11对下列句子中“而”的用法归类正确的一项是()而翁归，自与汝复算耳敏而好学，不耻下问人而无信，不知其可也明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士诸君而有意，瞻予马首可也吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也青，取之于蓝，而青于蓝择其善者而从之，其不善者而改之履至尊而制六合而母立于兹A/B/C/D/2对下列“以”的意义、用法判断有误的一项是()忠不必用兮，贤不必以宋人执而问其以孙膑以此名显天下以子之矛，陷子之盾，何如古之君子，进人以礼，退人以礼武以始元六年春至京师A和意思相同，词性却不同B和意思不同，词性也不同C和意思不同，词性却相同D和意思不同，词性也不同3下列句子中“则”的意义、用法相同的一组是()今王与百姓同乐，则王矣欲速则不达向吾不为斯役，则久已病矣今则来，沛公恐不得有此其南则大夏，西则安息，北则康居凡事预则立，不预则废A BC D4对下列各句中“乎”的用法分类正确的一项是()吾又何怨乎今之人子路曰：“君子尚勇乎？”城之大者，莫大乎天下矣美哉乎山河之固两小儿笑曰：“孰为女多知乎？”运用之妙，存乎一心以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣A/ B/C/ D/5对下列各句中加点词的解说不正确的一项是()如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 同是被逼迫，君尔妾亦然且焉置土石 彼有人焉，未可图也A和同为动词，是，作为B为介词，何为，即为何C和同为指示代词，这样D和同为兼词，意义不同6.对下列句子中“之”的用法归类正确的一项是()顷之，烟炎张天真州逐之城门外石之铿然有声者，所在皆是也师道之不传也久矣又试之鸡项伯乃夜驰之沛公军我欲因之梦吴越吾欲之南海，何如A/ B/C/ D/7下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是()郯子之徒，其贤不及孔子成以其小，劣之于乱石间择其一二叩之而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其一能鸣，其一不能鸣则或咎其欲出者欲加之罪，其无辞乎A B C D8对下列句子中“乃”字的意义和用法的归类正确的一项是()良乃入，具告沛公 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还度我至军中，公乃入老臣今者殊不欲食，乃自强步问今是何世，乃不知有汉尔其无忘乃父之志今其智乃反不能及家祭无忘告乃翁A和意义、用法都相同 B和意义、用法都不同C和意义、用法都相同 D和意义、用法都相同9下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然A其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 B邻国之民不加多，何也C隐隐何甸甸，俱会大道口 D今日之事何如10下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：幽独处乎山中A噫吁嚱，危乎高哉 B浩浩乎如凭虚御风C相与枕藉乎舟中 D其闻道也固先乎吾题组2一、阅读下面文言文，完成1112题。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。 (宋史黄庭坚传)11.下列句中“其”的用法与“则或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一项是()A陈师道谓其诗得法杜甫B其词有魁伟之文C其重之也如此D乐其林泉之胜12下列加点虚词意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.二、阅读下面文言文，完成1314题。魏文侯过段干木之闾而轼，其仆曰：“君何为轼？”曰：“此非段干木之闾乎？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢高之？段干木光乎德，寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。”遂致禄百万，而时往问之，国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐且谏秦君曰：“段干木，贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。文侯可谓善用兵矣。夫君子善用兵也，不见其形，而攻已成，其此之谓也。野人之用兵，鼓声则似雷，号呼则动天，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，履肠涉血，无罪之民，其死者已量于泽矣，而国之存亡，主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣！(选自刘向新序)13写出下列加点词在句中的意思。(1)吾安敢不轼_(2)且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也 _(3)遂致禄百万，而时往问之 _(4)野人之用兵，鼓声则似雷 _14下列句子中加点字“为”的用法与另外三句不同的一项是()A其仆曰：“君何为轼？” B斩木为兵，揭竿为旗C赵王窃闻秦王善为秦声D如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为三、阅读下面文言文，完成第15题。孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。即半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。于时，睹一老妪，长恸数声，泰惊悸，召诘之。妪曰：“老妇尝逮事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳！”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，固不可驻此也，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。 (选自王定保唐摭言节操)15下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A市之，而命洗刷买五人之脰而函之，卒与尸合B泰怃然久之 顷之，烟炎张天C所居且命尔子掌之 臣死且不避，卮酒安足辞D将家于义兴 乃设九宾礼于廷四、阅读下面文言文，完成1617题。杨掞字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于掞。逾年，安丰被兵，掞慨然曰：“事亟矣，掞请行。”乃以奇策解围，奏补七官。掞念置身行伍间，骑射所当工。夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金四万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。珙尝燕客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。”珙大服。未几，有大将立功，珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。向士璧守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，掞退曰：“王景宋满身是胆，惜欠沉细者，如掞副之，何事不可为也？但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士璧守峡州，招之，病不果行而卒。 (节选自宋史杨掞传)16.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A. B. C. D.17下列各组句子中加点词的用法不相同的一组是() A. B.C. D.五、阅读下面文言文，完成1819题。欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。修天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”识者以为知言。(节选自宋史欧阳修传，有删节)18下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.19下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()A至以荻画地学书且以一璧之故逆强秦之欢B因取旧案反覆观之 因拔刀斫前奏案C未为人知 若属皆且为所虏D谓必显于世 得复见将军于此六、阅读下面文言文，完成2021题。齐伐燕，用田子之谋，通往来，禁侵掠，释其俘而吊其民，燕人皆争归之矣。燕王患之，苏厉曰：“齐王非能行仁义者，必有人教之也。臣知齐王急近功而多猜，不能安受教；其将士又皆贪，不能长受禁，请以计中之。”乃阴使人道齐师，要降者于途，掠其妇人而夺其财，于是降者皆畏，弗敢进。乃使间招亡民，亡民首鼠，齐将士久欲而惮禁，则因民之首鼠，而言于王曰：“燕人叛。”齐王见降者之弗来也，果大信之，下令尽收拘降民之家。田子谏，不听，将士因而纵掠，燕人遂不复思降齐。【注】吊：慰问丧家或遭遇不幸者。道：从；由。要：要挟。间：离间。首鼠：亦作“首敦”，踌躇，进退不定。20下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：释其俘而吊其民A而言于王曰 B臣知齐王急近功而多猜C掠其妇人而夺其财 D齐将士久欲而惮禁21下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A其将士又皆贪 B掠其妇人而夺其财C释其俘而吊其民 D问其深，则其好游者不能穷也七、阅读下面文言文，完成2223题。张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人。自平乡尉免归乡里，布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣。朕岂可无一官进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。(选自大唐新语)【注】环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。22下列句子中加点词的意义与例句不相同的一项是()例句：则天以问循宪A因请以己官让之 B驿吏白以嘉贞C张循宪以御史出 D咨以其事积时凝滞者。23.下列句子中加点的词与例句意义相同的一项是()例句：则天甚异之A布衣环堵之中 B时人莫之知也C嘉贞随机应之 D意颇病之 题组3郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。” (选自左传)【注】乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。子产：名公孙侨，郑国大夫。然明也是郑国大夫。1下列句子中加点的词语，意思相同的一项是()是社稷之臣也，何以伐为 不知木兰是女郎世无孔子，谁能定是非之真 是吾师也A B C D2下列句子中的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是()A若亡郑而有益于君，敢以烦执事B老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C谪戍之众，非抗于九国之师也D然不自意能先入关破秦，得复见将军于此二、阅读下面文言文，完成35题。晋平公与群臣饮，饮酣，()喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披袄( )避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，()撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之以为寡人戒。”3文中括号内应填的虚词是()A遂而则 B乃而故C乃以则 D遂以故4下列四句中“之”字用法相同的一项是()惟其言而莫之违 援琴撞之是非君人者之言也 左右请除之A B C D 5下列说法不正确的一项是()A“莫乐为人君”、“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。B“师旷侍坐于前”、“琴坏于壁”、“有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。C“寡人也”、“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。D“以为寡人戒”的“以为”与出师表中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之椟，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人。若辩其辞，则恐人怀其文，忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。” (选自韩非子外储说左上)6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A其言多而不辩 臣从其计，大王亦幸赦臣B昔秦伯嫁其女于晋公子 箕畚运于渤海之尾C晋人爱其妾而贱公女 而未可谓善嫁女也D为木兰之椟，薰以桂椒 以故法为其国，与此同7下列各句中的“为”与“令晋为之饰装”中的“为”意义和用法相同的一项是()A天下熙熙，皆为利来B有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣C当横行天下，为汉家除残去秽D为肥甘不足于口与。 书幽芳亭记 黄庭坚士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖甚似乎君子：生于深山丛薄之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章以时发者也。然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日，乃久尽知其族性。盖兰似君子，蕙似士，大概山林中十蕙而一兰也。离骚曰：“予既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”以是知不独今，楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛生，初不殊也，至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙之虽不若兰，起视椒榝则远矣，世论以为“国香”矣，乃曰“当门不得不除”，山林之士，所以往而不返者耶？8下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是()A. B.C.D.9对下列句子中加点字的解释不正确的一项是()A起视椒榝则远矣 则：却 B所以往而不返者耶 耶：语气词C雪霜凌厉而见杀 而：连词，表转折 D是所谓含章以时发者也 者：的情况 高考文言句式练习1下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉B故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄C诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也D屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也2下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A予本非文人画士 B此言士节不可不勉励也C六国破灭，非兵不利，战不善 D夫病者所见非鬼也3下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A甚矣，汝之不惠 B古之人不余欺也C天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D臣实不才，又谁敢怨4下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B忌不自信，而复问其妾 与言皇上无权，君未之信也C沛公安在 大王来何操D微斯人，吾谁与归 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5下列各组句子中句式相同的一组是( )A句读之不知，惑之不解 众人皆醉而我独醒，是以见放B夫晋，何厌之有 子何恃而往C安在公子能急人之困也 王尝语庄子以好乐，有诸D子非鱼，安知我不知鱼之乐 臣实不才，又谁敢怨6下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A吾长见笑于大方之家 兰芝初还时，府吏见丁宁B身死人手，为天下笑者，何也 其印为予从辈所得报充里正役C生孩六月，慈父见背 今是溪独见辱于愚，何哉D予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7下列句中不是被动句的一句是（ ）A故内惑于郑袖，外欺于张仪 B毋宁毙于虞人C古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余8下列句子中句式不同于其他三句的一句是( )A且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B秦城恐不可得，徒见欺C信而见疑，忠而被谤 D兵挫地削，亡其六郡9下列句子分类正确的一项是( )卿欲何言 夺项王天下者，必沛公也 吾属今为之虏矣不然，籍何以至此 或脱身以逃，不能容于远近 此则岳阳楼之大观也 子何恃而往 傅说举于版筑之间 A/ B/ C/ D/10下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11下列句子补充省略成分错误的一项是( )A今予家(居)是溪，而名莫能定 B尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C激昂(于)大义，蹈死不顾，亦曷故哉 D戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12下列句子中省略的成