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文档简介

凤凰自古栖大梧，良木由来作栋梁 -我的个人专业发展规划不知不觉，来到潍坊锦程中学已经有五年的时间了，五年留给我的并不都是美好的回忆，可是与我的同仁们，孩子们在一起的每一天都是快乐的，幸福着！我也一直在享受着这份特殊工作带给我的感动！五年来，我从一个初出茅庐的生涩的青年，成长为我校学科的带头人，我是幸运的！五年的时间，我工作的主战场-操场，也由原来的煤渣跑道环绕的杂草地变为中心铺就了人工草皮的现代化的田径场！塑胶跑道、塑胶篮球场、排球场建设完毕，配套体育设施一应俱全！在这里我遇到了一个朝气蓬勃的团队，我们都是20几岁的小伙子，最大的杰哥也只是79年出生！我们身上迸发出来的热情和活力，是任何一个教研组都无法比拟的！正是有了这样团结奋进的集体，智慧型的团队，我校的各项体育成绩有了突飞猛进的发展，拿体育中考测试来说，我校的体育成绩年年雄踞潍坊市第一名！得到了社会各界的肯定和赞赏！一系列成绩的取得离不开领导的关怀和鼓励，更少不了广大体育工作者的拼搏努力！当然，成绩仅仅代表过去，我们不能裹足不前，特别是随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，成为一名主动学习者，做学习型的教师已经变得刻不容缓！在冷静的分析自己的不足后，为了让自己更好的适应时代发展，在攀爬教育巅峰的过程中更进一步，特制定如下的个人专业发展计划：1、自身专业技能的发展与提高新课改要求我们教育者要不断地提升自己的专业素养与能力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有博览群书，并经常进行积极有效的教育科研方面的研讨，同时注意积极参与上级和学校倡导的教育教学课题研究，不断提高专业化水平。并争取取得优异的研究成果，才能不断提升自己的专业素养与能力，适应社会发展的需要，更好地为教育教学贡献我们的绵薄之力！2、积极落实新课程理念，真正践行素质教育。在目前新课改理念的东风下，全国上下大行素质教育的趋势下，我们必须革新观念，去糟粕，留精华。在教学实践中进行教学研究和课题研究，以便能够形成自己独特的教育教学方法。我们知道再先进的理念如果最后不能转化为教学行为，那么就是空谈！所以，我们一定要在课堂这个主阵地上践行我们的理念，让自己的能力得到提升，最主要的是让学生受益！3、革新教学方法，更大限度的提升课堂效率除去以往的经常性的跟同组教师进行教学交流外，还要向不同学科的老师取经问道，他山之石可以攻玉，这是我们每个人都熟知的策略。同时，深入到学生日常的学习和生活中，与学生有更多的机会接触，从而进一步了解学生，这样在课堂就可以更容易的做到因材施教。4、一日三省，时常照照镜子！孔子教育我们说做师者要一日三省。参加潍坊市团队合作培训时，贾力老师就说：“镜子照像自己，不要归罪于别人”！就是教育我们要对自己的教学活动及时且时常的进行反思，总结自己在教育教学工作中的成功与不足，与别人存在着哪些差距。有了这样的自省，相信我们的教学水平可以做到逐步的提高，教学经验自然日益丰富。
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