2016下半年综治工作计划

1 / 5 2016 下半年综治工作计划 加强社会治安综合治理，打防结合，预防为主，加强教育和管理，落实责任制，营造良好的社会环境。下面是小编收集的 2016 下半年综治工作计划，欢迎大家参考 ! 2016 年上半年，区综治办全面贯彻落实党的十八大和市委市政府、区委区政府的工作要求，坚持以“平安创建”为核心，以提升群众安全感为落脚点，不断夯实基层基础，积极引导社会各方力量依法参与社会治安治理，为实现辖区发展战略营造良好的社会治安环境。 下半年，区综治办将继续围绕这一工作思路和目标，重点做好以下工作 ： 1、坚持问题导向，继续扎实推进重点区域整治工作 上半年，我办对全区 10 个街道 83 个社区的治安情况进行全面分析，在每个街道选出一个治安状况排名靠后的社区作为治安重点整治区域。下半年，我们将始终坚持什么问题严重就集中整治、什么问题突出就集中解决的原则，通过以点带面的辐射作用，把影响治安的老大难问题一个一个解决。 2、 坚持项目管理，扎实推进平安细胞建设 持续扎实推进平安社区、平安市场、平安校园、平安医院、平安家庭、平安工地、平安景区、平安娱乐场所、平2 / 5 安公园等 9 个平安细 胞的创建工作，通过每个项目的落实，从最基本的“末梢”开始，实现“积小安为大安”的目标。 3、坚持依法治理，扎实推进人民调解工作 持续在人民调解工作上下工夫，巩固人民调解“福田模式”的效果，新增调解室数量，提升调解员队伍素质，尽量减少民事纠纷进入司法程序，减少“民转刑”案件数量 ;加大人民调解的司法确认工作，强化调解的法律权威和执行力。同时，加强对群众安全感影响大的命案等严重暴力刑事案件的研判，及时发现可能引发命案的家庭纠纷、财产争议等矛盾隐患，及时做好调解工作，减少命案发案率，提升群众安全 感。 4、坚持多元治理，扎实推进群防群治工作 继续依托辖区 83 个社区工作站的基层治保组织和街道成立的楼栋长联合会，引导各社区群防群治队伍以及企事业单位保安员队伍，共同参与辖区治安管理，在“警力有限”的现状下，发挥好“民力无穷”的作用。发挥好社会治安监督员的作用，依托他们群众代表、政协委员的特殊身份，为我们工作提出建议，提升治理能力和水平。 5、坚持信息化手段，提升治理工作效率 继续强力推进“织网工程”建设，积极做好社会管理工作网与全区信息平台的对接工作，保证工作网事件 录入准确、分流合力、研判科学。同时加强工作网功能模块的升级3 / 5 使用工作，做好关注人群的“三个一”服务管理工作。 一、加强基层队伍建设 1、加强对基层综治队伍的教育培训，不断提高基层综治队伍的整体素质、业务水平和工作能力，增强队伍的战斗力、凝聚力，提高综治队伍化解矛盾、维护社会稳定的能力。 2、以下一阶段市、区加大基层保安人员资金投入为契机，进一步完善社区保安人员管理制度，规范社区保安队伍管理工作，增强保安人员工作责任心，促进相关工作任务的完成，提高辖区治安防范的水平。 3、抓好平安志愿者分队建立工作，确保成立一支叫得动、用得上、起作用的志愿者队伍。 二、严厉打击刑事犯罪 1、建立健全治安形势分析评估和预警机制，实行治安信息月报告，季分析制度和影响的重特大案件及时报告制度，研究治安形势的规律和特征，及时找出社会治安的突出问题，为预防打击犯罪提供决策依据。 2、配合公安派出所建立经常性严打机制，完善重点打击与日常打击相结合、专门机关打击与社会防范相结合的工作体系。 3、结合治安实际重点打击“两抢一盗”等多发性侵财犯罪，始终坚持严打方针，改 进严打方式，什么问题突出4 / 5 就重点解决什么问题 ;哪里治安混乱就重点治理哪里 ;用什么方式更有效，就用什么方式。 4、切实增强社会治安工作的主动性、针对性、时效性，坚决整治人民群众反映强烈的治安问题，始终保持严打声威和对刑事犯罪的高压态势。 三、全力做好反邪教工作 1、在当前形势下，严密防范打击境内外敌对势力和“ *”、“全能神”等邪教组织的渗透破坏活动，结合辖区实际，建立健全突发事件应急处理机制，全面提高处置能力。 2、依托各网格信息员，激发并调动各方面参与同 *等邪教组织斗争 的积极性，形成全社会反邪教工作体系。组织发动老党员、老干部的宣传教育的影响力，开展反邪教教育，参与反邪教工作。 3、努力做好“ *”痴迷者教育转化工作，促其思想转化，融入正常社会生活。 四、深入开展平安宣传教育 1、结合“平安街镇”、“平安校园”、“平安家庭”创建工作，加大平安宣传力度，通过学习、培训等方式，提高人民群众的法律意识，提高正确运用法律解决问题的能力。 2、在充分发挥好 子屏、悬挂横幅、粘贴标语、小喇叭、上门入户等形式传统手段的同时，积极推进街道、社区 门户网站以及微博、微信平台等新媒体建设。 5 / 5 3、不断增强综治宣传工作的亲和力、吸引力、感染力，不断提高综治中心工作的透明度，不断增强人民群众安全感和满意率。 五