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文档简介

安塞腰鼓,刘成章,语言卡片,瞳( )仁 羁绊( ) 颤栗( ) 蓦( )然 恬( )静 冗( )杂 戛( )然 磅礴( ) 亢( )奋 烧灼( ) 晦( )暗 骤( )雨 辐( )射,tng,j bn,zhn l,m,tin,rng,ji,png b,kng,zhu,hu,zhu,f,诵读提示,鼓声起前(14),沉稳、期待,中速而有力; 主体部分(527),激越、昂扬、饱满、迸发,快速有力,富有层次感; 鼓声落时(2830),悠远寂静,若有所思,低沉,慢速舒缓而凝重。,但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。,朗诵比赛,找出课文中合适的词语、短语、句子来评价安塞腰鼓。,的安 塞 腰 鼓,默读课文并思考:,作者歌颂了什么呢?,1 歌颂生命中奔腾的力量,2 歌颂黄土地上生活的人,3 歌颂黄土地上的阳刚之美,4 歌颂承载这一生命的黄土地,本文之所以产生震撼人心的力量,和它的语言是分不开的。你觉得本文语言有怎样的特点?,1 多用短句 如:“发狠了,忘情了,没命了”有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。,你可以再举些例子吗?,修辞手法的运用:排比、反复、比喻 如:“使人想起” “愈捶愈烈”(排比) 如:“好一个安塞腰鼓”(反复),你可以再举些例子吗?,快速的节奏 一个排比接着一个排比,不让人有喘 息的机会,快节奏使内容表达的更热烈, 更激荡,充分表现生命和力量喷薄而出的 神韵,你可以举些例子吗?,写作技巧,、铿锵的短句。 、激昂的排比。 、疾猛的节奏。运用反复,有句内部、句与句、段与段之间的排比。一气呵成,气势磅礴。表现气势的同时渲染了形象。,内容表达更激烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。,有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。,课外拓展:,学习课文,使用排比、反复、比喻的修辞,进行合理的想象,描写一个另你难忘的场

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