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语基天天练11下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ）A中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，直至今日。B经历了几十年的风风雨雨，没有吃不了的苦和忍不下的气，眼前的这个男人面对严峻的生活早已安之若素。C备受关注的手机单项收费问题正由有关部门进行可行性论证，一项有利于手机使用者的政策将要呼之欲出。D身处高三的我们踌躇满志，意气昂扬，为了改变落后的局面，为了实现自己的理想，大家都做着不懈的努力。1、B 【解析】A从善如流：听从正确的意见如水之从高处流下那样地迅速和顺当。安之若素：对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。 C呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。 D踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。 2下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A据说徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及年幼之人，为了安全，人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。B在电视专题片故宫拍摄的过程中，摄制人员最难以忘怀的是文物专家们严谨的治学态度使人钦佩。 C学习打架子鼓，对于没有一点音乐基础的刘山来说，无疑不是一个大难题，每招每式都得从头练起。D世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。2D 【解析】A“妇孺”“年幼之人”赘余。B句式杂糅。C误用否定词。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对 “正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 ， 。 。 。 ， 。只有多创造多传递“正能量”每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”才能增加人体的正能量“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活这辆列车才能安全地驶向远方A. B. C. D. 3. D 【解析】根据“只有才能”可以确定，所以排除B；有“负能量”一词衔接，所以排除A、C；根据“只有才能”可以确定。4文言阅读薛奎识范镇范镇字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱之，绾于府舍，俾与子弟讲学。镇益自谦退，每行步趋府门，逾年，人不知其为帅客也。及还朝载以俱。有问奎入蜀何所得，曰：“得一伟人，当以文学名世。”（选自宋史范镇传）【注释】 范镇：宋朝人。绾(wn)：留。帅客：此指太守的宾客。伟人：不平常的人。【文言知识】 “阳”与“阴”。古代山的南面叫“阳”，山的北面叫“阴”。上文“华阳”，即华阳县，它当在华山之南；又，“华阴”，当在华山之北。而水的南面称“阴”，水的北面称“阳”，恰与山相反。江苏省的“江阴”市，当在长江的南面；“淮阳”县当在淮河的北面。【思考与练习】（1）解释：俾：_ _ 益：_ _ 退：_ 趋：_ _ 逾：_（2）翻译：薛奎守蜀。 _ _及还朝，载以俱。 _ _当以文学名世。 _ _4、【答案】薛奎识范镇（1）使更加谦让小步快走，古代的一种礼节，表示恭敬超过 (2）薛奎在蜀地做郡太守。等到薛奎回京城，便带着他一同走。(“以”: 而 ,表顺接)应当会凭文章才学在世上出名。(名世：名于世，在世上出名。)【译文】范镇字景仁，成都华阳人。薛奎在四川做地方长官时，初次见面就很喜欢他。把他拉到官府，让他给自己的孩子讲授学问。范镇自己愈加谦让，每每走过薛奎的府门便小跑而过（以示恭敬）。过了一年，人们都不知道他是地方长官的宾客。等薛奎从四川回调的时候，用马车载着范镇一同返回京城。有的人问薛奎在四川有什么收获，薛奎回答道：“得到了一个不平凡的人物，应当会凭文章才学在世上出名。”5. 名句默写（1） ，知来者之可追。 ，觉今是而昨非。（2） ，时矫首而遐观。（3） ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。 （4）或命巾车， 。 ，亦崎岖而经丘。（5）木欣欣以向荣， 。（6） ，临清流而赋诗。 ，乐夫天命复奚疑！语基天天练21.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 ( )A.诚然，这并不意味着所有烦恼、所有苦痛只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。B.中国互联网协会声称，大规模地封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控情况下采取的一种权宜之计。C.旅居国外三十年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近写信给家乡的政府部门，表达他安土重迁的愿望。D.投资商铺，机遇多，风险也大，如何科学而经久不息地回避投资风险，颇值得我们仔细琢磨。1、B （A涣然冰释:、嫌隙、误会消除B权宜之计:C安土重迁:不愿搬迁D经久不息:用于掌声、欢呼声）2下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。B竞聘考核上岗的人事制度改革，对于那些不思进取、得过且过的干部，的确会感到很大的压力。C在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。D许多相声迷十分推崇郭德纲，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。2A。B项应为“干部对于改革会感到压力”，本句的表达主客颠倒，不合逻辑。C项中“一台”不能修饰“剧本”，改为“一部”。D项应为“他不仅而且”，关联词的使用造成语序不当。3.依次填入下面空格处组成一个语意连贯的语段，其中排序最恰当的一项是 （ ）没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候， 。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的客观地为“富二代”正名也无可厚非只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励对于“富二代”多是批评与鞭策实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A B C D3.B 【解析】句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”，照应上句“富二代”；紧接“误解” “偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要，句中“也”照应第句。4.文言阅读苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”(选自宋苏轼范文正公文集叙)注释庆历：宋仁宋年号。乡先生：乡里的私塾先生。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。嘉祜：宋仁宗的另一个年号。举进士：考中进士。文化常识“总角”及其他。古人在说到年龄的时候，常常不用数字直接表达，而以某种称谓来代替。一、垂髫(tio)。它指三四岁到八九岁的孩子，男女不分。桃花源记：“黄发垂髫，并怡然自乐。”二、总角。它指八九岁到十三四岁的少年。上文“轼始总角”，意为苏轼才十来岁。三、豆蔻。指十三四岁的少女。四、束发。指男子十五岁。五、弱冠。指男子二十岁。六、而立。指男子三十岁。七、不惑。指男子四十岁。其他还有“知命”、“花甲”、“古稀”等。思考与练习（1）解释：窃： 殁： 既： 涕： 盖： 有： 岂： （2）翻译：童子何用知之? 先生奇轼言，尽以告之。 时虽未尽了。 4苏轼私识范仲淹（1）私下、内心 死 已经 泪 大概 同“又” 难道 （2）小孩子何必知道它呢？那老先生认为苏轼的言论与众不同，所以把全部情况告诉了他；当时虽然没有完全明白(这句话)。明白，知道 译文：庆历三年，我刚刚童年，进入乡校，有一位从京师来的读书人，拿鲁地人石守道写的庆历圣德诗给乡校的老师看。我从旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生，先生说：“小孩子知道这些有什么用?”我说：“(如果)他们是天子，(我)就不敢知道；如果(他们)也是普通的人，我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的话奇特，把这十一个人的情况全部告诉了我们，并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话)，却已经私下记住他们了。嘉祐二年，我才来参加进士考试到京师，范公却(已经)去世了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说：“我知道了他的为人。十五年没有见到范公一面，难道不是命运(的安排)吗!”5、名句默写（1）时维九月，序属三秋。 ，烟光凝而暮山紫。（2） ，访风景于崇阿； ，得天人之旧馆。（3） ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（4）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； ， 。（5） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。（6）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（7）时运不齐， ！冯唐易老，李广难封。（8）老当益壮，宁移白首之心？ ，不坠青云之志。语基天天练31下列各句中加粗成语使用恰当的一句是 A在马路上商场里，我经常听到人们议论天气预报，知道不少老年人把记录它当作一个业余爱好，作为一名天气预报员，我的感动和惭愧在心里水乳交融着。B近年来，世界局部地区战争不断，大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。 C“失败是成功之母”这句话，人们已耳熟能详，其实并不是所有失败都会自然走向成功，“从失败走向失败”，在历史上也不乏其例。D军事博物馆举办了为期一个月的全国打击走私展览，一些犯罪分子的走私手段真是令人叹为观止。1、水乳交融像水和乳汁那样融合在一起,比喻关系非常融洽或结合得很紧密。毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。耳熟能详：叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。2下列各句中，没有语病的一项是 A艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。B我们将高标准、高质量地做好各项筹备工作，最终实现举办一届“有特色、高水平”的奥运会。C橄榄树这首歌十几年前便风靡大陆，它的正式出处是一部著名的台湾电影欢颜的主题歌。D作为对外开放程度较高的城市，北京在一段时间内，在经济和文化领域都会面临一系列挑战。2、D（A、杂糅B、“奥运会”后加“目标”C、杂糅）3将下列带序号的句子合理排序，与上文衔接最紧密、语意最连贯的一项是（ ）要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇：假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。 古街虽窄小，却并不失于平直简约把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去A B C D3.B 【解析】要排序的语句出现语段的最后，因此需根据其前面语句的具体语境来确立语序的排列。从内容上来看，写古镇的街道，写古镇的小巷。逻辑顺序，前三句应排在前面，后两句应排在后面。由横线句子可知，语段主要陈述对象是古镇，根据陈述对象一致的原则，句应放在句首，又都写街道房屋的，所以句接其后。由句的后一句“一头曲曲折折地延伸过去”和句的前一句“把整个一座古镇宕得一波三折”，紧密相承，故其序为。4文言阅读随何难汉高祖项籍死，天下定，上置酒。上折随何之功，谓何为腐儒，为天下安用腐儒。随何跪曰：“夫陛下引兵攻彭城，楚王未去齐也，陛下发步卒五万人，骑五千，能以取淮南乎?”上曰：“不能。”随何曰：“陛下使何与二十人使淮南，至，如陛下之意，是何之功贤于步卒五万人骑五千也。然而陛下何谓腐儒，为天下安用腐懦，何也?”上曰：“吾方图子之功。”乃以随何为护军中尉。(史记黥布列传)注释项籍：即项羽。上：指汉高祖刘邦。折：屈辱。彭城：古地名，在今江苏北部。楚王：指项羽。齐：古地名，今山东省。护军中尉：武官职称。文言知识说“与”。“与”的大多数义项古今相同，如它们均可指“跟”、“和”。但有两个义项要特别加以注意：一、指“带领”。上文“陛下使何与二十人使淮南”中的“与”，便应作“带领”解，句意为你派我带领二十人出使淮南郡。又，鸿门宴：“沛公与夏侯婴、靳强、纪信等四人。”其中“与”也指“带领”。二、指“赞誉”、“称赞”。如“仁陷于愚，君之所不与也”，“不与”即不赞成思考与练习（1）解释：引： 去： 以： 方： 图： （2）翻译：为天下安用腐儒。 是何之功贤于步卒五万人骑五千也。 （3）理解：从上下文看随何有什么功劳? 4随何难汉高祖（1）带领离开凭（此）正在考虑 （2）治理天下哪里需要迂腐的儒生。这样我的功劳比五万步兵五千骑兵还大。 （3）用语言说服淮南郡守归降刘邦。译文项籍死后，天下安定，皇上设置了酒宴（评定功劳）。皇上贬低随何的功劳，说随何是个迂腐的读书人，治理天下怎么能用迂腐的读书人呢。随何跪下说：“您带兵攻打彭城的时候，楚王还没有离开齐地，您发动步兵五万人，骑兵五千人，能够攻下淮南吗？”皇上说：“不能。”随何说：“您派我和二十个人出使淮南，我们到了以后，实现了您的愿望，这样我的功劳比五万步兵五千骑兵还大。但是您说我是迂腐的读书人，治理天下怎么能用这种人，是为什么呢？”皇上说：“我正想评定你的功劳。”于是任命随何为护军中尉。5.文言阅读（1）野马也，尘埃也， 。（2） ，蟪蛄不知春秋（3） ，则芥为之舟； ，水浅而舟大也。（4）适百里者， ；适千里者，三月聚粮。（5） 、行比一乡、德合一君、 ，其自视也亦若此矣。（6）若夫乘天地之正， ，以游无穷者， ？ 语基天天练41下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）A最近十多年里，各种教学方法如雨后春笋般涌现；有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。B科学上的发明创造都需要人们为之付出艰苦的劳动，决不是一挥而就的。C他虚心接受了同志们的批评，从此积极深入实际，避免主观盲动，工作已经开始改头换面，大有起色。D本来是自己惹的祸，却千方百计地转嫁给别人，这种以邻为壑的作法，实在令人气愤。2.下列句子中，没有语病的一句是A.大型国营企业发生的损失，很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严有关。B.美国实行总统制，总统选举每四年举行一次，2004年是又一个大选年，选举结果是民主党克里竞选失败，共和党布什再次当选为美国第55届总统。C.古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀，放风筝呀，荡秋千呀其中荡秋千最受人喜爱。D. 近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。1D（A“屡试不爽”；指导屡次试验都没有差错。B“一挥而就”：指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画非常快；此处应为 “一蹴而就”。C “改头换面”：指表面上改一下，实质上和原来的还是一样，含有贬义，用在此处不妥。D “以邻为壑”：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人）2、C（A、杂糅B、“再次”不能是“第55届”D、“意识”不能“提高”）3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）近年来出现了所谓国学热。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。过于随便地进行批判，没有任何建设性。国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。A、 B、C、 D、3.C【解析】第一步，确定首句。比较两句，其中第句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联，故选。第二步，根据句子间的逻辑关系确定句序。第句中的“本是”与第句的“但”构成转折关系；第句中的“轻浮的文化争论”与第句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相联；而第句是通过打比方的方法对第句的解说；第句与第句构成递进关系。4文言阅读杨维桢执教蒋氏，姑苏巨家也。有子甫八龄，欲为求师，慕郑明德先生，具礼延之。先生不屑往。蒋亦跌宕者，遂厚延铁崖杨先生，具道郑不就之意。时先生居吴淞，放情山水，日携宾客伎女，以文酒为乐，谓蒋曰：“能从三事则可，币不足计也。一无拘日课，二资行乐费，三须卜别墅以贮家人。”蒋欣然从之。铁崖竟留三年，后其子亦有名于时。 (选