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文档简介

第四单元班级 姓名我会看拼音写词语。我是小小书法家。bio sh h li y fu s xinshn xn b dn zu jn untinw bin w j我能认清楚组词。表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）我会给字注音。1我们一边唱着歌曲（ ）一边走在一条弯弯曲曲（ ）的小路上。2又细又长（ ）的柳树上长（ ）出了浅绿的小叶子。我会写数字成语。一二三四五六七八九我还能写（）、（）、（）。我会换偏旁成新字再组词。 例：请（清）（清水）泡（）（）层（）（）棋（）（）识（）（）我会填标点。我能照样子写句子。1多么可爱的小葫芦哇（）2你觉得小鸟和青蛙谁说的对（）3风筝被吹得无影无踪（）例句：小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。张老师（ ）走上领奖台。妹妹（ ）做语文作业。我喜欢读课文，我能填。1读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个成语()。2酸的和甜的这个故事里，()都说葡萄是酸的，只有()知道葡萄是甜的，因为()。3()的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上()了几个小葫芦。我会读短文，回答问题。彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）、（）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。（）看
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