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关于“学习”的完整过程原文：/about-study/学习是怎样的一个过程，怎样才算是完全掌握了一门学问、知识、技能呢？作为一个生存于如斯万变时代下的一个个体，“学习”是生存的基本技能。学习有两个目的，一是学习专业知识，也就是我们在学校里、在工作中学习、领悟到的东西，目的是形成自己的专业知识，有能力养活自己；二是形成自己的人生观、价值观，这个在中国的学校里几乎学不到，这个要靠我们自己的领会，跟有思想的人学习礼仪、沟通，让我们在生活中跟人交流相处更容易，也形成自己的人格。中国的教育，中国的学校教我们的只是专业知识，它教的很多，教的很广，具体要学什么，适合学什么，还得自己去选择。但有可曾思考过，学习究竟是怎样的一个过程？！常言道“生前何必久睡，死后自可长眠。昨夜晚睡，可我睡了六个小时，我就爬起来，为了就是逼自己去中大吃个早餐。狗日的，这么早起，走这么长的路去吃个早餐，谁原意呀？越不愿意，越要逼自己做（练习自制力，伤不起）！按计算，从广外宿舍走到中大饭堂大概10分钟，而这10分不仅可以吸点新鲜空气，享受阳光，更重要的这是一个独立思考的时间。今天的这个10钟我就在掂量着怎样才是真正的“学习”，怎样才是真正地掌握一门学问？孔子把学习过程划分为学、思、习、行四个阶段。孔子在谈到“学”的时候，特别强调要做到博学。他说：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”中论治学。意思是君子博学六艺之文，再用礼来约束自己，也就可以做到不违背道理了。孔子认为，要达到博学，就必须做到多见、多闻。孔子不仅强调博学，而且重视思考，把“学”与“思”相提并论。他说：“弗学何以行?弗思何以得?小人勉之。”论语为政。他还说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论语宪问。通过思考，求得融会贯通，可以举一反三。孔子所说的“习”有温习、练习、实习的意思。他不仅重视学，而且重视习，主张“学而时习之”。孔子把“习”看作是掌握知识的一个重要环节，通过习可以加深对所学知识的理解和巩固，用孔子的话说，叫做“温故而知新”。孔子也更重视“笃行”，主张学以致用。他说：“君子欲纳于言而敏于行。”论语里仁。意思是君子出言不妨迟缓些，而行动则要敏捷。孔子认为，大言不惭的人，要做到言行一致是很困难的。他说：“其言之不怍，则为之也难。”荀儒效。孔子平时对其弟子的褒贬，多以能否做到躬行实践为标准。如对颜回能安贫乐道，虽箪食瓢饮，居陋巷，但仍不改其乐，连连予以称赞。而对宰予昼寝，言过其行，孔子把他比作“朽木”、“粪土之墙”。孔子主张言行一致，学以致用是对的，当然我们可以看出他所说的“行”并不是我们现在所讲的实践，至于行为规范则更带着很明显的时代特性，这就需要我们自己的思辨了，犹如王阳明龙场之悟道：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”孔子关于学习阶段划分的主张为后人所接受并进一步得到发挥。在中庸中，子思把学习过程分为：博学、审问、慎思、明辨、笃行五个阶段。强调做学问必须做到学、问、思、辨、行，坚持不懈，不达目的誓不罢休。别人用一分或十分力气能达到的，自己要用百分或千分的力气，如果能这样做，则愚者能变智、弱者能变强。我理解的这个过程应是这样的：LearnReviewPracticeUnlearn。Learn第一个阶段，学习。对事物建立初步的认识与记忆。来源于观察与阅读。Review第二个阶段，复习。温故而知新，加深理解。书常读常新，开卷有益。温故而知新者可以为师也。Practice第三个阶段，练习（实践）。成功就是一个不断练习的过程，就像一场实验，去折腾无数回，你才知道“原来如此”。不断的练习，有助于把事物完整解构，洞察其本质所在，最终大道行简，认识内化。Unlearn最后一个阶段：忘记。忘掉你所学过的一切。人都是有惯性的，当我们习惯某个事物时，就会认为这个事情是正确的。所以要学会忘记你所学的，让一切归零（Reset）然后去重新解构一个事物，我们才有一个崭新的认识和获取强大的创造力。我认为，学习就是这么的一个过程。文尾，对“学习”我还想提一下王国维大师在人间词话中提到的治学三境界。第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阐珊处。”这不正是：山近月远觉月小，便道此山大于月；若人有眼大如天，还见山小月更阔。执着，辛勤，专注此能成人之大器也。还有33 条评论梦旅人 说道： 2011/07/24 21:50 我一看到结尾就想起张无忌跟张三丰学太极剑的过程了。金庸大师果然是经验丰富啊呵呵 说道： 2011/07/24 22:22 试一下你的方法，再说！咔咔 说道： 2011/07/24 22:39 执着，辛勤，专注此能成人之大器也。说得好，态度很重要，然后行动会配合梦想，专注这个就不是一个需要担心的问题了！好又平导淘网 说道： 2011/07/24 23:55 个人觉得，学习，知识技能方面固然重要。但更重要的是，树立起自己的人生观，价值观和世界观。对一件事情，看待一个问题，经过独立的思考，有自己的见解，而不是人云亦云。ie, 呵呵，介位盆友，多联系生活，能体验此文之妙莎拉不来电, 每个人在这四个过程中所做的事情不同，直接导致效果不同所以我说太笼统了比如步骤一 ：有的人接受强，有的人弱。有的人学了能在以后举一反三，有的人却是书呆子。但这又并不见得是天生的对于二：光翻开书本复习下以往的知识只能说是加深记忆了，对于领悟却不见得多深，表面上花的时间不少，收益却不见得那么大。因为看书并记住书中的东西只是记忆，并没有涉及推理，只有靠推理才能深入理解一个事物。对于三：殊不知，有些人练习肯用脑，会思考如何做的更好，但是很多人也只是会简单的重复，相信来这里的都知道1W小时理论，但是我觉得对于某些，简单的重复并不能有多大作用对于四：我还是头一回听说，如果真是张无忌学太极那般神奇，请知道的多多指教ie, 谢谢你做了这么详细的分析，对于第四，我的理解是，知识最后都转化为智慧存留在头脑中，当遇到问题时，灵活的重组，更宽广思辨，已是顺理成章。左岸, 你的意思是这些知识都已经在大脑中形成条件反射 不需要过多回忆 ？ixwebhosting 说道： 2011/07/25 06:12 治学三境界离我越来越远了！咱现在是睡觉不用吃安眠药看书就成！美女图片 说道： 2011/07/25 09:59 呵呵！楼上的回复太有趣了看书就睡了沈陆一 说道： 2011/07/25 10:28 为什么要用英文？正店网 说道： 2011/07/25 11:11 学而时习之，不亦说乎？多看，多听，多思考，是学习的最佳方式。不能人云亦云，要证悟和实践。方可成才！张刚 说道： 2011/07/25 11:31 看见王守仁的影子了商城正品店 说道： 2011/07/25 12:59 各人有各人的方法吧。左岸草 说道： 2011/07/25 14:06 知行合一！呵呵，最后一个步骤都有在执行，说实话，大了，记忆力不好了！沧海一粟 说道： 2011/07/25 14:17 恩，学而时习之，觉得自己对于知识太容易遗忘了，可能是没完全理解掌握吸收，有时候会过于求速度，得改得改。肥鱼 说道： 2011/07/25 17:02 “忘记”这个步骤感觉在学习中很少有、估计前几个步骤没好、结果是真的忘记了、唉V维美 说道： 2011/07/25 18:19 记忆不是很强的，只好经常复习太阳博客 说道： 2011/07/25 20:02 学习是个体力活，还得坚持到底。58fanli 说道： 2011/07/26 10:56 学习贵持之以恒！学校学到的东西往往很理论，真正的学习在于社会之中。美国辉瑞伟哥官网 说道： 2011/07/26 21:15 微博看多了，现在看博文感觉好多哦。山风 说道： 2011/07/26 23:27 简单点说就是弄懂问题的原理，并提炼加工形成自己的解决问题的思路和方法。果果 说道： 2011/07/27 11:00 Unlearn最后一个阶段：忘记。忘掉你所学过的一切。人都是有惯性的，当我们习惯某个事物时，就会认为这个事情是正确的。所以要学会忘记你所学的，让一切归零（Reset）然后去重新解构一个事物，我们才有一个崭新的认识和获取强大的创造力。这个词最先是在诺基亚的那篇文章里见到。这个能力很难得，很多人一般会形成一个定性思维，难以归零，也容易固守己见二林 说道： 2011/07/27 11:18 我也感觉自己对于：忘记的能力很差，我相信我的态度很好，嘿嘿微风 说道： 2011/07/28 14:35 “生前不必久睡，死后自可长眠。”，瞧这话说得，多精辟。但我要说的是，人生在世，的确不应该把时间都浪费在睡觉上。不过保持必要的睡眠时间那是必须的。人的身体就像是机器，需要运作，也需要一定时间的休息。如果缺乏保养，很容易坏掉的。当我们都还没有把自身全部的能量喷射出来就挂了，多可惜！所以我希望大家在发挥光芒的同时，好好的保养自己的身体，让这光能更亮更远。fyzzy1943 说道： 2011/07/30 21:02 看到第四点想起一生万物那句话了。feng 说道： 2011/08/01 09:17 道理都懂，就是很难做到燃梦岁月 说道： 2011/08/10 22:29 关于忘记，肯定不是变成空白，如果真全忘了，还学来干嘛？我个人理解，忘的是具体的招数和题目，而蕴含在这些具体的招数和题目中的规律和理念不能忘。比如你做数学题，没必要记住做过的每个题目，也不可能都记住，但你必须多做题目，做多了，掌握了规律，类似的题目再千变万化也不怕。燃梦岁月, 正是，最后要领悟到的是问题的分析方法，要掌握的是万变不离其宗的精髓。筱梦萦松 说道： 2011/08/23 17:20 呵呵，各位分析的都很有道理哈。学习在是持之以恒的事，我也没什么新的见解读书时提出疑问的方法和技巧作者：沈陆一 原文：读书时提出疑问的方法和技巧墨辨提出三种知识：一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的，就是从行中得来的，闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归为这一类。说知是推理出来的知识。阅读的本质是思维，而思维的起点是疑问。“如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果从问题开始，则将以肯定结束。”培根有疑，不是读书的最终目的，只是获取知识的开始，只是探寻新知、追求真理的手段。只有经过思考，解决了问题，把认知推向一个崭新的境界，才是读书的目的。问题的来源一是源自生活，二是源于书本。如果你读书解决了生活的问题，说明你是最聪明的。你将因此获得非厚的物质资源。如果你读书解决了自已在阅读过程提出的问题，说明你也很聪明。因为你学了独立思考。如果你读书解决的全是扯蛋问题，说明你是猪。如果你读书没有解决任何问题，说明你连猪都不如。问题的种类正试点：判断型，主要问，是什么？什么是？是不是？说明型，主要问，是怎样？（说明性态、运动、事理）论证型，主要问，为什么？（理由和原因）好记点：发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。陶行知：每事问天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。您不问完您怕它，它一被问它怕您。您若颈重问问看，一问直须问到底。陶行知：问到底我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。陶行知：八位顾问注1：无论求知型问题还是怀疑性问题，内容一定要包含“已知”“未知”两部分。提问前必须提前判断“已知”部分是否正确，否则问题提法会错上加错。对于“未知”部分必须用准确的疑问句把问题表述出来。注2：提问题的出发点是为了共同商讨疑点，必须抱有虚心学习、与人为善的态度。另一个极端是，有人积极设问，目的却是刁难对方。这就不对了。通常在提问时应说：“这个工作做得很好（想法很好），但我有一点没弄明白”当然，很多人提问倒没有刁难之意，但采取一种质询或低估对方的提问方式，听来让人不舒服，于人于己，都绝无好处。具体方法在阅读一本书时可以先找原因：多问几个“为什么”。然后寻规律：都有哪些规律？之后逐步深入的提问：论点是什么？是否实践证明过？论据是什么？与其他关点的异同？我怎么看？赞成还是反对？为什么赞成，为什么反对？我的理由正确吗？充分吗？也许您还喜欢这些：如何选择一本好书？什么是读书的艺术？如何阅读信息和提高阅读效果？买书如山倒，读书如抽丝你永远说服不了任何人，更无法改变任何人还有15条评论肥鱼说道：2011/07/26 16:19悲剧了自己好像是被动的学习知识、很少怀疑、似懂非懂的343908149说道：2011/07/26 19:19学习了！看完了，问题也没有得到解决，也得不到解决，是不是知识不够？343908149,这只是个启发，你可以从这些方法当中去追寻事物的真相，让自己的思维变得条理一些。美国辉瑞伟哥官网说道：2011/07/26 21:14先看观点，再进行实践，再调整观点polo说道：2011/07/