发扬雷锋“钉子”精神.docVIP

发扬雷锋“钉子”精神 刻苦钻研现代军事科技知识 我叫柴国军，是13队学员。入学3年来，我坚持走雷锋成长的道路，在打牢文化基础、练好过硬军事本领的同时，着眼未来战争需要，自觉地学用高科技知识，特别是对现代高技术兵器着了迷。先后撰写研讨文章15篇，有2篇介绍典型战例的稿件被例为入选文章。前进报专门以“自办高技术兵器展”为题报道了我的事迹，编辑还加了“按语”。 我从小就向往军营生活，喜爱读有关军事方面的书籍，特别是对那些介绍兵器知识的资料更是爱不释手，想方设法也要买，父母给我的零花钱先后都变成了一摞摞军事杂志。海湾战争爆发后，现代战场上高技术兵器给我留下了深刻印象。从此，收集整理现代兵器资料成了我的业余爱好。有时为了一张图片，即使跑遍全市大小书店我也要想方设法买到手。凭着从小就树立的从戎报国的志向和对军事知识的渴求，1994年，我毅然填报了军校。当我如愿以偿地实现了自己的理想，穿上新军装时，内心充满了自豪感。入学后，学员队领导为了教育引导我们走正人生之路，迈好军校第一步。特地将我们集合在雷锋塑像前进行入伍宣誓，并组织大观看雷锋故事录相片，参观学员队雷锋精神教育室。经过这些教育，我深刻在体会到了雷锋那样刻苦学习、努力钻研科学文化知识，特别是高科技知识。于是，我自费订阅了现代军事、现代兵器 、坦克装甲车辆等7种杂志。购买了高科技兵器在战争中的应用、高技术与现代战争、高技术对未来战争的影响等理论书籍30余本。平时，我无论走到那里特别留心，一旦得知哪里有新式武器装备资料，我就立即想办法去收集。能购买的购买，能剪贴的剪贴，实在不行哪怕是摘抄也要将资料弄到手。我还花费2700多元购买了照相机用于翻拍各种武器装备的相片。几年来，我已整理各种飞机、坦克、舰船、火炮、枪械等武器装备资料10万余字、图片4000余幅。并利用课堂上学到的知识，对手头上1000多本刊物和书籍进行了整理和分类。如今只要给我一张图片或一种武器名称，我就能准确地讲出这种武器的国别、特点及主要战斗性能，被同学们称为兵器“小电脑”。为了学好高技术兵器知识，我几乎把所的业余时间都用到了学习和钻研上，就连生病住院时也没有放弃过阅读、整理资料。94年10月，正当我全身心地投入学习和训练时，没想到因病住进213医院。当时，我先是患细菌性痢疾，后来又染上了病毒性角膜炎。右眼视力不断下降，最低时仅有0.04。医生对我进行眼球注射尿剂酶扩张瞳孔治疗，并告诉我要注意休息，否则视力难以恢复。当时，我心里非常害怕，担心从小就树立的习武志向会化为泡影。学员队领导和同学们知道我的病情后非常关心我。大家在经常看望我的同时，不仅帮我补习功课，还找来许多我所喜爱的现代兵器资料，所有这些，使我深切地感受到了在军校这个大家庭内的温暖，我的学习热情更浓了。为了阅读书本和资料，我用纱布将患病的右眼包了起来，用一只眼睛看书，趴在病床上整理资料。每当同学来探望我时，我总要问问有没有最新的兵器信息。如果有，我就求他们帮我弄来仔细阅读，搞清有关技术数据，思考其对未来战争的影响。医生见我为了看书不注意休息和治病，就多次劝阻我，甚至收缴过我的书籍。当时，我理解医生的用意，也知道休息对治病的重要性；但我更觉得钻研现代科技特别是高科技知识，对我们这些将来担负打赢高技术条件下局部战争的学员来说，肩负的责任重大且时间不等人。为此，我在住院期间不仅自学了耽误的课程，还通读了高技术战争基础知识、高技术对未来战争的影响等书籍，记下了万余字的读书笔记。一名合格的未来军事指挥员，应该是既有先进的思想理论作指导，又懂得科技知特别是高科技知识的“复合型人才”。而作为一名学员就应该按照“合格加特长”的标准把基础打牢。为了练出强健的体魄，器械训练时我总是给自己加码多做几下；五公里越野也要带上自制的简易沙袋，增加负重进行强化训练。文化课学习，我除了认真听讲完成好作业外，每当遇到疑难问题总是不耻下问，向教员、同学请教。为了预习、复习好功课，我还常常躲在被窝里打手电筒看书。3年来，我在完成必修课俄语学习的同时，还选修了英语。学习中，我专门制做了小卡片，将单词抄在上面，并装订成册揣在兜里，一有空就拿出来看，反复记忆。为了提高听力和口语表达能力，我等地购买了小型收录机和外语磁带。通过反复听、读，矫正了发音提高应用能力。还结合所学专业特点，试着翻译学习、训练中遇到的各种问题。目前，我已顺利地通过了国家俄语四级考试。英语也通过自学掌握了基本的语法和常用单词。部队现代化建设的需要使我感到，打赢未来的高技术战争，需要的是一大批用理论和科学文化知识，特别是高技术知识武装起来的军事指挥人才，光靠某个人或少数人是不够的。为此，我在抓好自身学用高科技的同时，还注意发挥自己的特长，影响和带动同学们一起学、一起钻。95年暑假，我主动放弃了与同学聚会、外出旅游、走亲访友等机会，整整用了一个假期的时间，把入学前积累的各种资料进行整理、分类，精心挑选了320多本介绍现代兵器的书籍、刊物，在返校时，从千里之外的齐齐哈尔背到了队里。开学后，我又在队领导的支持下将家中带来的资料和在学校收集的图片，分为“中国兵器”、“陆战之王”、“战场之神”、“水中蛟龙”、“空中骄子”五个栏目，建立了高技术兵器展室。并利用课余时间先后多次为本队和兄弟单位的干部、学员进行了展示和讲解。我们队还成立了高科技知识学习组，我主动承担了组织工作。刚开始时，由于同学们在思想上还不够重视，参于的人员不是很多，仅有12人参加。针对大家思想认识不足的问题，我多次利用课余时间在同学们中讲解中国后患现状、国内外兵器发展趋式等有关知识。并在教员的指导下，结合装甲课举办了“装甲知识竟赛”；结合外军课举办了“外军知识抢答赛”，并现场为同学们答疑解难。通过开展这些活动，逐渐使大家体会到了学好高科技知识不仅是个人爱好和兴趣问题，而是学好课本知识的需要，更是一名跨世纪军事指挥人员必备的素质。许多同学明白这个道理后，参于学习向科技知识的积极性明显地调动了起来。目前，我们小组成员已发展到57人，约占全队学员的50。为了弄清计算机病毒、电子对抗、惯性制导、全球定位等方面的疑难问题，我总是不厌其烦地到图书馆查找资料，向教员和行家请教，由于受条件限制，有些资料很难找到，但为了学习我多次向在北京、上海、广州等地上学的同学去信请求存帮助。同学先后为我寄来了世界主战坦克图册、简氏防务周刊等书籍资料20余本。经过日积月累，我的现代兵器知识及有关高科技知识逐渐丰富了起来。去年6月经过学员队、大队的层层选拔，我和学习组的三名同志做为三大队的代表队参加了学院举办的“军事高技术知识竟赛”。获得了团体第一名的好成绩。为学员队、大队增了光。 平时，我还注意把学到的知识用于解决实际问题，为学习、训练服务。为此，我注意做有心人，对一些实际总是敢于思考、提出疑问。先后对“冲锋枪空仓挂机后不能自动复位”，“弹夹不能快速装填”等问题进行了大胆的设想，希望通过自已动手解决这此问题。去年，我提出了研制“简易快速压弹器”的革新方案。大队和队领导非常支持我的设想，不仅为我提供了便利条件，还为我多方联系指导教员。为了查找资料和绘制草图，我常常工作到深夜，并多次到技术基础教研室向教员请教有关问题。通过几易初稿，终于从30多张草图中，选定了“滑块挤压式”方案。方案提出后很快被学院列为96年技术革新项目。为了把样品试制出来，我在前后长达半年多的时间内，没有休节假日，只要一有空就到学院军机械修理所协助制作零部件。目前，我已初步试制出样品，正在进行进一步的研制和改进。 首长