浅谈初中物理课件PPT的设计原则.docx

浅谈初中物理课件PPT的设计原则 【摘 要】我们都知道物理这门学科是开设于初二，属于中考必考科目，而且分值占很大的比重。因此学习好物理这门学科尤为重要。初中物理较为简单，高中物理相对来说较难，但是两者是有一定的知识衔接，因此初中物理学习打好坚实的基础有利于高中学习，乃至于最后高考。 【关键词】初中物理；课件设计；方法原则 初中物理旨在培养学生的理性思维，使其对身边事物，一些物理常识有定性的认识，用物理知识来解决生活中各种奇怪现象，比如为什么在刚打开的鸡蛋中加入食盐会出现白色物体。 在这谈到ppt的设计原则是因为随着时代的发展，越来越多的教室配备投影仪，多媒体；越来越多的老师在教学中以PPT为辅，从而使得教学便捷化，学生在学习方面更好，更直关的理解知识。在网上各教学阶段各科的PPT都有现成的，写这篇论文的原因就是在于如何甄选和改造制作合适的PPT用于教学中，让教学更高效，让学生学习变得更容易。PPT甄选改造或者自我制作中，由于每个人的审美不一样，风格样式可能不尽相同。但是教学任务，教学大纲对于每一个教师来说是一样的；教学的教材，知识点是一样的；因此我们在PPT设计上还是具有相对的一致性。下面就来探讨一些自我教学过程中总结的方法技巧，仅供参考。 一、巧用图文做生动课件 高中物理都是些比较简单的生活现象，只不过是给它们加入了些新鲜的名词或者告诉你一个算法。因此在做课件PPT的时候要学会选择图片，关于一种物理知识的现象性图片很多，那么该如何选择呢？下面就以知识点为例进行讲解。在初中物理中我们有学到光现象，这就涉及有光的折射，反射等知识点。在这选取的生活现象可以是?P放在装满水的杯子里像折断了，同样人叉鱼应该用叉在鱼的前方还是后方，这些都是可以选取的图片。同样更远点的就是海市蜃楼，这些光导致的生活现象都是我们遇见的，听说的，有一定的说服力，学生可以更好的理解。而且有些现象完全可以在课堂上进行演示，我在自己课堂上就会演示光现象，和摩擦现象。运用PPT的好处在于此时可以不用在黑板上做板书，而且操作方便，学生也容易看懂。但是既然是图文结合，那么在排版上图片和文字的处理，应当是使得看上去整洁大方，不至于杂乱。PPT的制作不属于本篇论文的讲解范畴，但是知识点文字和图片的同步性却是值得注意的。 二、制作PPT要有脉络层次 PPT课件是老师上课的一个辅助，在过去很多老师会备课在备课本上，而现在老师们可以通过PPT备课，因此PPT的制作一般是具有脉络层次的。为什么我在这强调呢？因为知识就像一个个零散的果实，只有挂在树上才会和谐的像一个整体。我们在教课的时候会讲给学生一个个小的知识点，然后学生一点一滴的接受吸收。因此在学生的观念里对知识没有进行整合，也就是说知识在他们的脑袋里只是一盘散沙，也许现在一个知识点的题目会解答了，但是两个多个知识点混合就会没有办法。 因此老师讲课的PPT就要给学生一个整体的感觉，知识点之间联系，知识点之间异同，有些个别细节区分这些都是有必要的。就比如某一个简单的现象可能是物理变化，也可能是化学变化，它们细微差别在哪，这就是需要注意比较的。还有就是有的学生可能说上课笔记没做好，需要拷贝老师的课件回家自行学习，因此好的课件可以有效引导学生形成整体思维。课件是一个脉络层次清晰的知识整合，那么学生在复习时也会在脑海中形成一个整体思维。此外，一个课件脉络层次清晰，也是体现一个老师教学水平高低的一个点，只有自己清楚，才能把学生教明白。 三、思维导图使PPT课件巧呈现知识点 如果经常看书的人就会发现，任何一本书都是有章节主题的，就连网上下载的小说也是有章节题干的，本章会讲什么故事或者什么知识点。在教材书上也会有，但是学生大多是不加以注意的，学习多是老师倾灌式模式，因此在做PPT时应该引入“思维导图”，也就是在学习一章节知识前用树状图呈现知识点，知识之间的联系，重点难点，相当于给学生打一个预防针，也相当于给学生一个整体框架。然后再把知识点逐一呈现和讲解，还是用到上文提到的图文巧妙结合。最后再进行一个回顾，还是运用到思维导图，对知识点间的联系进行一个再理解，再强化。这样子，学生的知识不再是脑袋里的一盘沙，而是一棵树，通过枝干，让各结构间有一定联系，也让学生学到的知识形成一个知识整体。这个整体是一个框架，顺着框架去找联系，这样的思维适合学生解答多知识点相结合的考题。在这以某一知识点为例进行讲解。我们在学习光的知识里有光的折射，反射；然后反射又分为镜面反射和漫反射；然后镜面反射又会考入射角和反射角之类。这些知识完全可以画思维导图，这样子清晰的呈现关系。 四、合理利用视频呈现物理现象 我们在初中物理中会学到发电机和电动机。这属于比较难的章节知识点，从学生的理解层面来说，这个知识点在于老师给的原理太抽象，又没有实例可以观看，而且学生的理解有限。因为这两件东西虽然会用于我们生活中，但是其原理却是看不到的。但是现在网上却是有相关的视频，因此在课件中加入视频原理展示，这样子学生在理解上可能会无障碍，由于是视频的关系，会印象深刻。同样，如果没有视频，自己也可以拍摄。现在的科技这么发达，很多东西在这个时代都变得简单起来，因此学习上借用科学技术的力量，可以更快更高效。 五、尽量简洁大方 为什么说要简洁大方呢？因为课件PPT的用途主要是用于教授知识，它所面对的是众多学生，因此学生需要的是清晰明白的知识点。课件如果在上面放一些动图或者奇怪的样式，学生更多的关注点不是课件上的知识点，关于某一个现象的解释或者说关于某一名词定义，而是动图好有趣，表达的是什么？或者说这个样式的花我喜欢，怎么画呢？这些都是属于干扰因素。但是什么都不放也不是说就把知识点打在上面就好，整个PPT给人一种粗制滥造的感觉。而是在这个课件里面，关注的是放字体和图片的位置，字体大小，颜色，因为要考虑的是学生在看的时候能看到吗？然后这样子会不会给学生一种沉重的感觉呢？这些都是需要