数学与计算机学院2011年重点工作计划.doc_第1页
数学与计算机学院2011年重点工作计划.doc_第2页
数学与计算机学院2011年重点工作计划.doc_第3页
数学与计算机学院2011年重点工作计划.doc_第4页
数学与计算机学院2011年重点工作计划.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学与计算机科学学院2011年重点工作计划数学与计算机科学学院2011年的工作重点是贯彻落实省委领导陈桦同志对我校发展工作的重要批示和学校党委行政关于学校发展的决策和措施。做好学科专业建设规划和分年度落实计划,加强师资人才队伍建设,不断提升科研水平,努力增强服务地方经济社会发展的能力,搞好教学质量与常规教学管理。全面推动学院各项工作迈上新台阶,为实现学校“十二五”规划和服务海西建设奠定坚实基础。一、加强宣传工作力度学校重点工作的重要意义,营造为学校新一轮创业做贡献的浓厚氛围。组织全院教职员工学习省领导陈桦同志对我校发展工作的重要批示和学校党委行政关于学校发展的决策和措施、学习国家中长期教育纲要、学习先进教育理念和教学方法。宣传校内外典型人和事,树立正面榜样。二、 全力做好学科专业建设1、积极争取基础数学成为硕士学位授权学科,引进应用数学学科带头人,培养调整现有人才队伍结构;整合人才队伍,建立学术团队,培养强势学术方向。2、积极建设计算机学科,使达到招收工程硕士条件,做好招收工程硕士生前期的谋划和准备工作。3、加强实践教学,尝试派教师到企业锻炼,培养计算机应用和信息管理方向的双师型师资,提高教师服务社会的能力;加强学生第二课堂专业实践活动,提高毕业生专业实践能力和职业竞争能力。4、加大专业特色建设,通过研讨确定各专业的专业特色建设方向,做好相关师资的培养和引进。5、开展学生数学建模和程序设计群众性活动;继续做好参加国内外ACM竞赛、数学建模竞赛,大学生高数竞赛的组织工作 。6、积极做好人才培养模式的改革和调整,从毕业生就业出口为出发,调整人才培养模式,每个专业建设二个就业方向。三、积极做好人才培养和引进工作1、确定教师读博人选和年限,确定教师访学意向和访学时间。争取更多教师外出进修学习。2、确定教师职称晋升名单及年限,有计划地促进教师更快更好地进步。3、根据学校和学院的重点工作确定引进人才的专业、学术要求,安排专人负责联系,争取2011年引进人才有突破。4、安排高级职称教师培养中青年教师的任务。四、努力提升科研水平1、召开学院学术研讨会,互相交流加深了解,为组织团队申报各级各类科研课题准备。2、争取每个教师都确定学术方向,促使积极开展学术活动。3、抓好学术研讨(读书)班工作,筹建学术团队。4、组织力量申报省级、市级科研课题,提前摸底做好申报课题的前期工作,尤其应走进企业,主动联系企业申报横向课题。五、加强服务地方经济社会发展的能力1、组建中小学竞赛数学研究中心。加强与中小学联系,指导中小学开展数学竞赛活动,为培养数学人才服务。2、进一步开展到企业调研,深入企业,了解企业需求,增强校企了解,寻找合作项目。3、组建几个专业技术社会服务队,尝试筹建:数学建模应用团队、嵌入式团队、企业信息化团队、网络工程团队。4、尝试安排教师到企业挂职锻炼,培养双师型教师。六、扎实搞好教学质量与常规教学管理1、加强教育教学研究与改革。以课程建设为基点,加强课程建设研究,力争产生更多的精品课程。抓好教学示范课工作,积极推进教学模式、教学内容、教学方法、教学手段改革。抓好教研活动,每学期每一个教研室确定一门专业基础课进行教学研讨,形成一些教学成果。2、 狠抓质量工程建设。加强专业建设,优化专业结构,提升内涵建设水平。加强品牌专业和特色专业的建设工作。3、 推进教师职业素质建设。围绕人才培养状态研究分析教师的教学,有针对性提高学院人才培养质量;进一步规划人才队伍建设,有计划组织教师进修,推进教师转型,有重点地培育优秀教学团队、教学名师。4、 努力促进就业质量提升。指导大学生进行职业规划,组织修订大学生成才指导书及深入学生开展面对面的指导;加大师生参与各级各类职业技能竞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论