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19. 生命 生命,杏林子,小时候，在小院的墙角丢下几颗葵花子，不料过了一些日子，竟然长出了两棵葵花秧苗。我不禁惊叹起向日葵那顽强的生命力。相信同学们的身边也有许多这样的例子，能列举一些吗?,绿色圃中小学教育网,杏林子简介,杏林子，台湾作家，本名刘侠，十二岁患类风湿性关节炎，岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。,我会读,骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊,砖缝 听诊器 震撼 糟蹋,短暂 有限 茁壮,不屈向上,自主学习： 采用自己喜欢的方式读课文，想一想课文主要写了什么内容，共写了几个事例，试用简洁的语言加以概括。,作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。,飞蛾挣扎,求生欲望强烈,瓜苗生长,生命力顽强,聆听心跳,对自己负责，珍惜生命,趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,绿色圃中小学教育网,飞蛾拼命地挣（zhng)扎，想从作者手中挣（zhng）脱。,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,叙述事情 娓娓道来,声音轻柔 读出脆弱,感情充沛 读出震惊,绿色圃中小学教育网,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,震惊 震撼,绿色圃中小学教育网,这就是我的生命，单单属于我的。,绿色圃中小学教育网,我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。,绿色圃中小学教育网,如果对自己负责，就要_。 如果_，就_。,绿色圃中小学教育网,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,绿色圃中小学教育网,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,绿色圃中小学教育网,自读自悟： 选择自己感触最深的事例，反复晶读，把自己的感受写在旁边。,看拼音写词语: zhn hn zo t dun zn （ ）（ ） ( ) zhu zh
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