太山庙乡曹店小学学校管理观摩活动工作汇报.doc

太山庙乡曹店小学学校管理观摩活动工作汇报太山庙乡曹店小学太山庙乡曹店小学学校管理观摩活动工作汇报为全面贯彻实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，进一步加强学校内部管理，深化义务教育课程改革，提高办学水平和教学质量。我校坚持以“科学发展观”为指导，按照省、市、县对学校的管理要求，进一步转变教育观念，提高管理水平，加快学校科学化、规范化的进程。具体做法汇报如下：一、 基本情况 曹店小学坐落在南召第一党支部诞生地曹店村。她创办于上世纪30年代，因修建鸭河口水库，几经迁徙于1960年建于此地。校园总面积2334，校舍建筑面积790，生均面积不足2，现有教学班10个（含学前班1个）。在校学生411人，教职工16人。在全校师生的共同努力下，教育教学质量稳步提高，学校生源逐年增加，赢得了良好的社会声誉，也得到了上级主管部门的肯定。从2000年以来，我校连续受到了县、乡及中心校的表彰，多次被誉为“教育教学管理先进单位”。二、 学校管理的具体做法(一) 明晰办学理念，形成独具特色的学校“三风”我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创造适应素质教育的科学管理机制，构建以“德育为首、五育并举、素质为重、育人为本”的育人模式。实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新求发展”的教育教学原则。形成“巩固优良校风，优质教学，优化个性，全面育人”的办学特色，坚持面向全体学生、以人为本、以学生的身心健康全面可持续发展为前提，以培养学生的创新精神、实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到“会做人、能创新、有特长、身心健、出人才”的育人目标。在此基础上形成了“以团结、文明、诚实、奋进为校风；以敬业爱生、严谨创新为教风；以求真善思、活泼守纪为学风”独具特色的三风。 学校建立适应素质教育的科学管理机制，组成了勤奋务实、廉洁高效、锐意进取的领导集体，群策群力、狠抓管理、依法治校。学校管理日趋规范化、民主化、科学化。盘活了人力资源，激发了教职工的积极性、主动性和创造性，促进了办学效益更上新台阶。（ 二）德育工作常态化、全方位1、 努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。坚持开展重要节日的纪念教育活动，举办“学雷锋、送温暖”活动。给社会困难户献爱心，建立了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。2、 加强校园文化建设，营造简洁、明快、严肃活泼的育人环境。学校制定了教师一日常规，学生一日常规等制度。张贴了学生日常行为规范、名人名言等激励性标语，既能激发学生们拼搏进取、昂扬向上的斗志，也能利于孩子们珍惜时光、专心求学的信心。3、 以活动为载体，推动德育工作的顺利开展。开展各种主题班会活动，“三好学生”“优秀少先队员”的评选活动，歌咏比赛、诗歌朗诵比赛等活动，培养学生的爱国情操和集体主义精神。4、 让学生参与学校的管理，培养他们的主人翁意识。我们以少先队活动为平台，组织检查各班的卫生、纪律、班风班貌。发放流动红旗，极大地调动各班同学为本班争光的自觉性，促进校风校纪持续健康发展。5、 特设法制教育讲座，增强学生安全意识。我校特聘鸭河工区派出所副所长张清海同志为我校法制副校长，定期开展法制安全教育，极大地促进了我校的安全管理工作。6、 充分挖掘社会德育资源。培养学生良好品德的增强。我们把“南召第一党支部旧址”作为德育基地，带领学生参观瞻仰。通过看图片、实物，听讲解员解说，学生们心灵受到了触动，促进了德育工作的健康开展。三、 外树形象，内强素质，促进中青年教师快速成长学校现有教师16人，其中专任教师16人，大专以上学历10人，其他教师学历均达标。1、 建立健全各项规章制度，强化教师队伍建设。学校制定了曹店小学学校管理制度、曹店小学教师业务量化考核细则、教师考勤制度教师奖惩办法等一系列规章制度规范教师队伍，充分调动教师的积极性。2、 以活动为载体，强化师德师风建设。学校开展评比“先进教育教学工作者”活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核。在教师中形成人人争先、个个争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习师德典型人物活动，以榜样的力量感染教师；开展讲校史校情活动，激励教师为曹店小学振兴而奋发图强。几年来，学校涌现出了大批爱岗敬业、无私奉献的教师。3、 强化各种培训手段，促进教师专业素质的提高。（1） 学校将教师培训纳入正规计划，鼓励教师积极参加各类培训，提高自身素质。全校教师均取得信息技术合格证书和普通话二级乙等以上证书。（2） 加强校本培训。积极参加上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。我校近几年分进的青年教师比较多，针对青年教师专业技能较薄弱的特点，我校采取“以老带新、一帮一结对子”等形式，并通过举办讲座、观看录像、听观摩课、优质课等形式，青年教师专业化水平迅速提高。四、 加强学生管理工作，确保进得来、留得住、学得好1、 学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理、自我教育、自我监督、发现典型、及时表扬。2、 建立和完善学生的学籍档案。制定了切实可行的措施、防止学生辍学。（1）强化学校内部管理，签订“控辍保学”目标责任书。（2）要求教师对有流失辍学迹象的学生做到早发现、早家访、早做思想稳定工作，对确实有困难的家庭学校给与适当的资助。五、 教学管理规范化，是提高教学质量的保证1、 严格落实新课程标准和南召县中小学教学管理规程等要求，认真学习新课程标准，严格执行课改案，落实课时要求，控制学生在校学习时间和家庭作业总量。向管理要质量、向课堂要效益。2、 细化常规制度，落实“备、讲、辅、批、考、评、补”各个环节的要求。备课讲课强调使用“问、议、导、练”教学模式，对学生辅导要求到位，作业批改要细改，考试应培养学生认真审题、规范答题、认真检查的习惯，评价力争起到激励性，补课要有针对性。3、 开展形式多样的教研活动，创设良好的研讨氛围。运用“以教促学、以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教师课程实施能力。开展了教学反思理论学习、结对帮扶、听专题讲座、观看录像、听课评课、交流研讨等多种活动，充分利用远程教育信息资源，大大丰富了教研内容。有效地帮助教师把课改理念应用与课程教学实践，涌现出了一批新的课改骨干教师。4、 以教学质量为生命线，狠抓常规管理。（1） 围绕全面落实学校的发展计划，制定切实可行的教学计划、教学工作目标。管理措施全面、明确、具体可行，结合学校和教师实际，可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学；各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完善严谨。各项检查、考核全部到位，真实、认真、不走过场，能对学生综合素质进行比较全面、规范的考评，考核资料齐全规范。（2） 严格按照学科课程计划办学，每月召开一次教学工作会议，每学期检查教案五次以上，校长、教导主任深入课堂听课，认真指导教学工作，及时反馈听课意见，课堂教学质量不断提高。定期进行学生作业检查，认真记录检查情况，及时反馈存在的问题。对学困生耐心帮教，有计划、有目标、有措施，认真做好帮教记录，保存资料，建立学困生档案。对学学习情况的评价客观全面，教师认真分析试卷，定期召开教学质量分析会，找出差距，及时整改。备课组认真备课、教研，做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录，校领导和教导主任按时参加指导。多年来，教学质量一直稳居全乡先进行列。六、 重视校园建设，创建优质的育人环境高度重视校园管理工作。近年来投入大量资金加快学校建设，对学校进行美化、绿化、硬化、文化等。校容校貌美观整洁、环境宜人。近年来每期都要拿出一部分资金办一些实事，如：购置太阳能解决教师洗澡问题；购置两台大型纯水机解决教师喝茶问题；购置监控设备解决校园安全问题；购置多媒体解决现代化教学问题；购置图书柜、图书，为我校开展读书活动提供必要条件，大大丰富了师生的课余生活。有投资7万元对学校操场、院内地坪、厕所、车棚进行翻新改造，对校园文化建设定时更新补充，切实起到环境育人的作用，丰富了内涵。七、 搞好体育卫生工作，确保学生身心健康1、 要求制定好计划，写好教案，认真上好每节体育课。坚持学生每天一小时的锻炼时间。2、 开展丰富多彩的体育活动。加强体育课教学和课外活动的有机结合是增强学生体质的有效途径。为此我们先后组织了多项体育活动，如拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等，不仅促进了学生健康体魄的形成，而且丰富了学校的文化生活，使学生的身心得到了全面发展。3、 学校的卫生工作坚持以学校卫生条例为标准，加强对学生健康状况的监测，实施对学生的健康教育，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件，并加强对传染病、学校常见病的防治工作。八、 健全学校财务管理制度，力争把有限的资金用到刀刃上。1、 建立健全财产和校舍校产档案。（1） 加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制。班主任加强本班财产的管理，及时汇报班级财产管理情况及损坏现象。（2） 财务制度健全。成立民主理财小组，重大开支民主决策，实行阳光操作，账目定期公布，做到公开透明。九、 把安全工作置于学校工作的首位安全重于泰山，学校的安全工作始终是学校工作之首。每学年开学，首先制定安全工作实施方案。对校舍进行安全检查，建立安全工作领导小组，分工明确，建立安全事故应急预案。学校对班主任、班主任对学生层层签订安全责任书。学校设立安全员，上好安全课并进行安全演练。学校及各班定期召开安全会议，每天放学路队上，值日老师都要将安全问题。坚持老师护送路队制度，坚持值日登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。由于工作扎实，多年来我校未发生一起安全事故。十、 问题和不足由于近几年来学生生源剧增，改建校舍严重不足，生均面积不到2.，教室没住处，在校外租房住，