江西省万载县株潭中学高中语文2.5人和第三课时教案新人教版选修.docx_第1页
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文档简介

2.5人和（第三课时）教案教学目标1. 重点学习第4则选文，掌握文章大意。2. 整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。重点学习和掌握文中重点实词和虚词，能用现代汉语翻译课文。难点引导学生推己及人，教育学生一定要发扬团结的精神。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、情境导入一位印度国王曾让手下做这样一个实验：将十只羊关在一间屋子里，然后往屋子里放一筐鲜草；将十条狗关在另一间屋子里，然后往屋子里放几块肉。第二天国王打开第一间屋子的门，发出十只羊都安然地睡着觉，而筐中的鲜草都己被吃光，国王打开第二间屋子的门，令他大吃一惊十条狗都遍体鳞伤，满身鲜血，奄奄一息，而几块肉却都完好无损。国王不由得感慨：假如狗能像羊一样和睦相处，不仅不会受伤，还能享用美味的肉。确实，只有和，才能使人和睦相处，更好的生存。和，是生存的保证。2、 学习第4则1、 齐读第4则；2、 自读，翻译内容；3、 思考本则主要思想：推己及人。（1）思考：统治者要做到“人和”还有什么方法？明确：1）推恩 2）发政施仁，制民之产 3）治礼义，“驱而之善”（2）孟子引用诗经中的句子意在说明什么？明确：说明“推恩之心”对于君王成就霸业的重要性，拥有推恩之心是君王“发政施仁”的必要的前提。三、课文小结：现代社会是一个张扬个性的社会，我们的确需要个性，可这并不意味着我们不需要团结。人和思想是我国传统思想的重要组成部分,中华民族是最讲究和的民族。“和”意味着团结以及这种团结给人们的适意的体验。今天，我们从学习中了解了孟子对社会人生问题的思考，找到了立身处世的借鉴“反求诸己”、“推己及人”，让我们在生活中去使用这两种处世之道，营造一个和睦团结的班，创造一个和乐美满的未来。大家有没有信心？四、作业练习册习题人和的思想深刻影响了中华民族的文化精神，并不断被赋予新的内涵。中华民族是最讲究和的民族，北京奥运会开幕式上的活字印刷术，出现不同字体的“和”，这是向全世界在展示我们的古老中国的千年文明，一个“和”字道出华夏子孙立身处世的原则，也道出了我们对和平，美好社会的憧憬。相关名言总结：1、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子2、 人心齐，泰山移。中国谚语 3、 单丝不成线，独木不成林。俗语4、 民齐者强。荀况5、唯宽可以容人，唯厚可以载物。 薛宣总评或反思引导学生了解并认识
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