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1 / 3 2016小学生守则心得体会 小学生日常行为规范对我们小学生提出了 20 项行为规范 ,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼 ;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信 .”健康向上的新一代小学生。 现代城市家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做。我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的 作业，我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。 记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢 ?哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。小学生日常行为规范第九条要求 “自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力2 / 3 所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了 ! 学习了小学生日常行为规范，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。 小学生日常行为规范是每个小学生的行为准则和活动规范，是每个小学生都必须遵守的。 自从学习这 20 条小学生日常行为规范以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做的还不够好，还有许多做不好的地方。比如说，第 2 条我没有做到 外出或回家要主动打招呼，因为我是经常着偷着出去玩的，现在知道了这样的习惯非常不好 ，必须改正了。还有第五条，到他人房间先敲门，我以前是直接就开门进去的，现在知道了，那样做是多么的没礼貌啊。还有第 11 条，上课专心听讲，我就没有做到，而且有时贪玩，不记作业，自负地认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了小学生日常行为规范，而且浪费了宝贵的学习时间。 通过学习小学生日常行为规范，我决心要努力改正自己身上存 在的缺点，要把小学生日常行为规范铭记在心，落实到行动上。 同学们，让
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