《中国民族乐器课件》初中音乐湘文艺版七年级上册_4_第1页
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文档简介

古老的民族乐器,八音和鸣,教学目标,1.通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中国民族音乐,懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义. 2.学生能够总结概括出各类民族乐器的基本特征. 3.学生能够分辨常见民族乐器的音色,教学重点： 运用多媒体教学手段和比较、欣赏、讨论、直观等教学方法，引导学生参与音乐学习活动。 教学难点： 如何有效地运用多媒体教学手段，组织并引导学生主动参与学习动。,春节序曲,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（9）,（8）,（10）,（12）,（11）,（7）,民族乐器,西洋乐器,9.架子鼓,1.小号,2.小提琴,4.钢琴,6.萨克斯,12箜篌,3.埙,5.扬琴,7.二胡,8.排箫,10.鼓,11.古筝,古人为了便于区分，按照制作材料的不同把它们分为八大类，统称为八音，这八大类分别是：金、石、丝、竹、匏（pao）、土、革、木。,八音：,金 石,丝 竹,匏 土,革 木,吹管乐器,弹拨乐器,拉弦乐器,打击乐器,琶琵,埙,笙,编钟,竹笛,游戏分组,听一听 辩一辩, 是什么乐器演奏的？ 是属于哪个类别的？ 本曲的速度是怎样的？ 音色有什么特点？,看一看 辩一辩,为乐器分组 在八音里属于那种材料 在四中类别里又属于那种,闵行博物馆,箜 篌,羌 笛,虎坐鸟架
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