初中语文新课标金榜学案配套课件：期末综合检测(苏教版八年级.ppt

（第一六单元） （120分钟 120分）,一、积累与运用（25分） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分） （ ） A.怠慢（di） 阔绰（chu） 迥然不同（jn） B.丰腴（y） 笃信（d） 汪洋万顷（qn） C.秀颀（q） 俯瞰（kn） 海市蜃楼（shn） D.充塞（s） 恐吓（xi） 不屑置辩（bin） 【解析】选B。A项“迥”应读jin；C项“蜃”应读shn； D项“吓”应读h。,2.请找出下列词语中的错别字，并改正。（2分） 不折不饶 忍俊不禁 查言观色 漠不关心 卷帙浩繁 夸夸其谈 历历在目 不醒人事 无精打采 气喘吁吁 栩栩如生 力挽狂斓 答案：饶挠 查察 醒省 斓澜,3.（2010连云港中考）下列各句中，加点的词语使用不恰 当的一项是（2分）（ ） A今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起 英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目 相看了。 B学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发 扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的 知识。,C到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相 逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成 了朋友。 D到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 簌簌地落下来，北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声 匿迹了。 【解析】选B。不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自 己少的人请教为可耻。这里是向老师请教，不合语境。,4.下列各句中有语病的一项是（2分）（ ） A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 【解析】选D。成分残缺，可在“再次”前加上“中国队”。,5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分） （ ） A.窗这篇小小说的作者是美国作家泰格特，本文用对比的手法表现了美与丑两种截然不同的心灵。 B.敬业与乐业是一篇议论文，中心论点是“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总分总。,C.核舟记选自清代人张潮编辑的虞初新志，作者是明代的魏学。 D.白杨礼赞的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 【解析】选A。窗的作者泰格特是澳大利亚作家。,6.默写。（5分） (1)_，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （2）_，相伴过年华。（迎燕） （3）_，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北） （4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （5）人不寐，_！（范仲淹渔家傲） （6）天净沙秋思主旨句：_。 （7）创新是我们这个时代的最强音，正如清代诗人赵翼在论诗中所言：“_，_。”,（8）思乡是我国古诗词的主旋律，请你写出两句关于“思乡”的古诗词：_ 答案：（1）俱怀逸兴壮思飞 （2）巢成雏长大 （3）君问归期未有期 （4）蜡炬成灰泪始干 （5）将军白发征夫泪 （6）断肠人在天涯 （7）江山代有才人出各领风骚数百年 （8）举头望明月，低头思故乡。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,7.名著填空。（2分） （1）水浒传中号称黑旋风的是_，他所使的武器是两把板斧，此人力大如牛，但险些被冒充他的_所害。 （2）绰号豹子头的_，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计，误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上_。 答案：（1）李逵 李鬼 （2）林冲 梁山,8. (2010邵阳中考)今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐（8分） （1）请写出两个含有笑字的褒义成语。（1分） 答：_ （2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。（2分） 答：_,（3）社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请 你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。（2分） 示例：微笑妙语集锦 微笑脸谱展示 答：_ （4）5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评 选活动。（3分） 请你为这次活动设计一条宣传标语。（1分） 答：_ 社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评 委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？（2分） 答：_,答案：（1）示例：笑逐颜开、谈笑风生等 （2）示例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你微笑多多烦恼少少。 （3）示例：微笑祝福语录 微笑健康常识 （4）示例：你的微笑让我们温暖。 示例：王校长，您好！社区举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。,9.下列加点的词意思相同的一组是（2分）（ ） A.既加冠 若既不出户 B.故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 C.俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D.益慕圣贤之道 益习其声 【解析】选B。A项意思分别是“已经”，“又”；B项意思 都是“虽然”；C项意思分别是“而”，“凭”；D项意思分别是“更加”，“渐渐”。,10.解释下列加点的词。（4分） （1）或遇其叱咄 （ ） （2）不幸而在穷僻之域 （ ） （3）又患无硕师名人与游 （ ） （4）若既不出户 （ ） 答案：（1）有时 （2）地方、区域等 （3）交往 （4）门,11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 译文：_ (2)人之为学，不日进则日退。 译文：_ 答案：（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他求教。 （2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。,12.【甲】【乙】两段文字所谈的都是为学之道，但在阐述“为学”方法时，两段文字相同之中又有不同，请认真阅读后分析并指出其相同和不同之处。 （4分） 相同：_ 不同：_ 答案：相同：要勤勉好学。要与别人研讨交流。（或要有能在一起研讨交流的志同道合的人。） 不同：【甲】文从为学之难的角度说勤勉，还谈了尊师之道；【乙】文从“为学”不进则退的道理上谈勤勉，还谈了要认真钻研、独立思考，还谈了要出门学习生活（或开阔眼界）。,13.阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（3分） 答：_ 【解析】本题主要考查对标题的理解。应在阅读全文的基础上，先解释“弯腰”的意思，再从成熟的稻谷为什么会弯腰上思考。 答案：“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的人，要善于通过自身的改变，选择暂时的放弃，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。,14.孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（3分） 答：_ 【解析】本题主要考查对文段内容的理解。阅读第段，抓住主要语句回答即可。 答案：孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。”,15列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（3分） 答：_ 【解析】本题实际上是考查论证方法及作用。阅读第段，想想作者举梧桐的例子的目的是什么。 答案：列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。,16.请分析最后一段中画线句子的含意。（3分） 有时弯腰就如同蝉蜕。 答：_ 【解析】本题主要考查重点语句的含意。要从修辞手法和本文的观点上考虑。 答案：蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。,17.请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。（4分） 答：_ 【解析】这是一道开放性试题。谈认识时要结合文本弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志，一定要结合自己的一次“弯腰”经历来谈。,答案（示例）：我从来就是一个莽撞的人，眼里容不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我平时看不惯的人口出污言，侮辱我妈。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要学会“弯腰”，训练自己的韧性，磨砺自己的性格。,18.本文运用了怎样的写作手法？抒发了作者什么样的思想感情？（4分） 答：_ 【解析】本题主要考查艺术手法及感情抒发。阅读全文可知，作者是借竹表达情感的。从文章中的“他是李白”至结尾来分析作者所表达的思想感情。 答案：托物言志（借物喻人）。抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。,19.文章主要写淡竹，为什么在第35段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？又为什么在第1622段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（4分） 答：_ 【解析】本题主要考查文章的表现手法。分析第35段内容，写稻子、银杏、法国梧桐、千年古井是与淡竹作对比，为下文作铺垫的。而在第1622段写到李白、陶渊明、郑板桥等人是从正面表现这些人物的个性。,答案：写稻子等是从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格（或：运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）。写李白等人是从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持，或超然、坦荡的个性，拥有自由快乐的心灵。,20.赏析下面的句子。（4分） (1)稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满志。 答：_ (2)浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。 答：_,【解析】本题主要考查对优美语句的赏析。可以从运用的修辞手法或语言、句式方面思考。 答案：(1)采用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了稻子作为庄稼中的精品，准备继续生长结实，走向辉煌的丰收。 (2)语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫，心灵上富足的一类人。,21.结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。（3分） 答：_ 【解析】这是一道开放性试题。要紧扣淡竹刚强、高洁、淡泊、坦荡的品质，联系自己的生活经历来谈人生。 答案(示例):人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡，做人要做拥有自由快乐心灵的人。,三、写作（50分） 22.任选一题作文。 （1）请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字以上的文章。 【写作提示】这是极具有想像力的一题，说的是人们耳熟能详的一个道理。需要注意的是不要只简单地写生活中的小困难，如跑800米很辛苦，考试考砸了等等。要从内心出发，通过自己经历的困境去关注他人的生活，甚至社会生活现象。可通过一件事，述说自己幻想逃避困难，结果失败的经,历，阐释成长路上无捷径的道理。也可从正面立意，述说自己是如何以“成长路上无捷径”为座右铭，脚踏实地，正视人生，最终获得成功的经历。心理描写在这篇作文中尤为重要。,（2）阅读下面的材料，按要求作文。 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，让鸟儿栖息，给游人遮荫。,小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为了一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请