岳池县中和小学教育工作督导评估报告.docVIP

岳池县中和小学教育工作督导评估自评工作报告中和小学领导班子团结、务实、民主，乘岳池县教育局“抓管理，上质量，促发展”的东风，教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神进一步加强，各项活动在我校有效举行，也极大的鼓舞了我校教师不断进取、开拓，教育教学效果显著：今年小学六年级毕业质量检测连续18年居学区第一名，全县第五名。其他年级成绩也名列学区前列。 今年，学校获县教育局和县法制办“依法治校示范学校”；教育宣传工作“先进集体“；参加岳池县小学生“三项球类”比赛获男子足球第三名和女子篮球第七名；1、办学思想明确，完成目标计划，逐渐形成办学有特色，班子团结，务实，不断学习，积极向上， 有良好示范作用。2、学校制度较健全，管理有序，民主决策，运转高效，领导深入教学第一线，坚持上课、听课和评课制度，档案资料分类归档。3、加强教师师德建设，关爱学生，完成每年业务培训，对教职工全方位考核，惩罚分明，有效激励了教职工的积极性。4、每周一利用升旗仪式加强对学生爱国主义教育，对上周的学习、安全和纪律进行总结和评比，及对本周学习、安全和纪律要求，下午第三节班会课召开主题班会，加强学生教育和管理。5、每学年上期开展文化艺术节、庆祝“六一儿童节“和小学生“三球“比赛；下半年开展田径运动会和歌咏比赛。6、全力实施素质教育，规范办学行为，开足、开齐和上足课程。7、教学工作是学校中心工作，教学质量是学校发展的生命线 。教学成绩突出，学生信息技术开展好，各项活动有效开展，学籍管理规范，控辍保学措施得力；经费管理实行民主理财，公开、公示；校园文化浓厚，校园文化浓厚，绿树成荫，教师乐教，学生好学，体育设施较齐全，环境干净。6、全校教职工重视安全，近几年无安全责任事故发生。存在的主要问题（1）业务理论学习不到位，教学思想，教学观念转变慢，仍以老眼光对待新问题，穿新鞋走老路。（2）多媒体运用能力差。虽然学校配置了多媒体教室，但教师运用较少，不能充分利用多媒体进行教学，仍存在一根粉笔，一本课本上课的现象，不能充分体现教学的直观性原则。（3）音体美专任教师缺乏，制约了素质教育的发展。（4）工会、教代会职能作用发挥不够。（5）体育达标率有差距，学生心理健康教育有待加强。（6）学校自身个性特点不明显，管理有待于加强（7）教改科研课题虽立项，但未结题。下一步工作措施（1）深入学习政治理论，培植教师的敬业精神，努力使全体教师认识到自己是人类灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业，扎扎实实做好自己的本职工作，一个学生对于我们仅仅是一个学生而已，但对一个家庭来说，是他们的全部，是他们的希望。（2）努力学习先进的教育教学理论，更新教育观念，以发展的眼光看问题。为了学生全面发展，树立竞争意识和位次意识，借鉴杜郎口的教学模式，结合本学科实际和本校实际，总结出一套适合自己的、有利于学生全面发展的教学模式。（3）增强团队精神，合作意识，教师要成为同事之间合作学习的辅导者。现代管理学认为：同事应该是合作的伙伴，而非“墙的另一端的陌生人”。教师之间应该是相互学习、相互促进、共同提高的伙伴关系。（4）举行多媒体运用培训班，使人人能灵活运用多媒体进行教学，适时运用多媒体辅助教学，充分发挥多媒体辅助教学的强大功能。（5）进一步增强服务意识，做学生的合作者，尊重每位学生，树立“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的人才观，使每位学生都能成为社会的有用之才。（6）严格贯彻落实“三整肃”活动，通过学习，改变工作作风，勇于创新，创建和谐校园。中和小学教育人坚信：既