综合社会实践活动范文.docVIP

综合实践活动课的内容参考（一）研究性学习活动主要指独立于学科的综合性课题研究，即学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。以认识和解决某一问题为主要目的，采用文献研究、观察报告、项目设计、科学实验、社会调查、考察报告等方式。其内容包括：1自然环境类：主要是从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与个人生活背景相关的课题。2社会生活类：主要是从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社区管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与个人生活背景相关的课题。3历史文化类：主要是从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、良渚文化与古代文明、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。4个人发展类：主要是从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行音乐、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。5跨学科综合类：主要是从科学技术与时代发展角度提出的，与中学的学科知识有一定的联系，但主要是需要多学科参与的、有助于了解当代前沿科学的综合学习课题，如遗传与化学、纳米技术、计算机与多媒体技术、基因工程与克隆技术、产权经济、组织行为等与现代生活息息相关的新事物的研究课题。（二）社会实践指广义的社会实践，包括校内实践和校外实践，其内容包括：1公益性劳动：以培养生活技能和主人翁意识的校内自我服务性劳动，如日常劳动卫生工作、日常生活技能竞赛活动和图书馆管理等；以培养劳动意识和劳动态度的校外学工、学农劳动。2国防教育（军训）：进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。3参观访问：组织专题的参观考察活动。4德育基地活动：充分利用本地德育资源，定期组织实践活动。5社会调查：抓住焦点、热点问题，利用课余、假期时间，进行环保、社情国情民情等调查，引导学生关注社会。（三）社区服务参加学校或家庭附近所在社区的各种公益活动，其内容包括：1公益活动，如各类“义卖”活动；社区卫生保洁活动；“废品分类回收”活动；学雷锋活动；青年志愿者活动。 2社区文化宣传活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、学雷锋活动、文娱活动等。3社团活动：参加校内学生会社团部登记的社团活动或校外合法社团活动。如促进校园文化建设的校园广播、文体活动等各类社团活动；文明督察活动，如督促各班教室卫生；监督广播体操及眼保健操；检查同学校牌及团徽。4社区环境建设：参加社区内力所能及的物质文明建设活动，如环保卫生、绿地领养、社区学校辅导、板报橱窗制作、交通秩序维护及其他志愿活动等。5见习社区干部活动：调查社区社情，参与社区规划，提出社区建设合理化建议，体验社区干部工作。年级研究性学习社会实践社区服务高一上集中学习占15学时（约五周，每周3节课，下同）内容：1、研究性学习综述2、怎样找资料3、怎样调查4、统计初步5、怎样写开题报告方式：教师讲座国防教育一周志愿者活动2天以小组为单位开展研究占39学时内容：1、阅读一些“研究性学习”案例；2、确定一批研究性学习课题；3、分组，及组内分工；4、开展课题研究工作；5、撰写第一个“开题报告”方式：自学与导师指导高一下集中学习约12学时内容：1、“开题报告”展示与交流2、“中期结果”展示与交流3、怎样写结题报告4、“结题报告”展示与交流方式：学生报告志愿者活动2天以小组为单位开展研究占42学时内容：1、开展课题研究工作；2、撰写 “结题报告”；方式：以学生自主研究为主，导师帮助高二上集中学习约15学时内容：1、总结反思前一课题的研究，撰写第二个“开题报告”2、“开题报告”展示与交流3、“中期结果”展示与交流4、“结题报告”展示与交流方式 ：学生报告外出参观考查等活动或学农学工活动一周志愿者活动2天以小组为单位开展研究占39学时内容：1、开展课题研究工作；2、撰写 “结题报告”；3、整理成果汇总归档。方式：以学生自主研究为主，导师帮助高二下占54学时1、第二课题不能完成的可继续研究；2、学有余力的可按规范要求进行第三个课题研究；3、达不到学分标准的要进行补修；志愿者活动2天高三占54学时。1、对达不到学分标准的学生补修；2、已达到学生标准的学生，要回顾研究过程，进一步丰富研究成果，撰写小论文1篇。校园绿化或图书管理等活动累计一周志愿者活动2天综合实践活动课(课程结构及内容说明)项目研究性学习社区服务社会实践主要内容学习类型：-课题研究类活动：调查研究；实验研究；文献研究等。-项目设计类活动：社会性活动设计；科技类项目设计。研究范围：人与自然；人与社会；人与自我。公益活动类：如社区卫生服务活动；认领绿化带服务活动；植树造林活动；学雷锋活动；做志愿者服务活动等。宣传教育类：如环境保护宣传活动；远离毒品宣传活动；防震防灾宣传活动；公共安全宣传活动；各种社会调查活动等。爱心帮扶活动类：如走进社区福利院活动；参加爱心捐助活动；城乡“手拉手”活动等。校园实践活动：如值周班活动；各种社团活动；各种节日活动；体育、艺术节；科技节等。外出参观考察活动：如郊游；夏令营活动；参观各种纪念馆、博物馆；爱国主义教育基地等。行业体验活动：如军训；劳动体验；技能体验等。组织形式主要有三种组织形式：小组合作研究；个人独立研究；班级、年级或更大范围合作研究。主要有五种组织形式：学校统一活动；年级统一活动；班级活动；小组活动；个人活动。参照社区服务组织形式进行。一般步骤一般可以分为：1.确定课题2.制订计划3.实施计划4.总结研讨5.交