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文档简介

試験形式学生日本語文章翻訳、日本語短作文書筆記試験、会話、録音聞、日本語答口頭試験。動詞使役態被动态（）-動詞未然形+/M 構成：動詞未然形（）M 規則（185参考）五段叱甘使 降立+一段見教+変翻訳変M 直接被动句主语是人的直接被动句。主语是事或者物的直接被动句。M 间接被动句（）自动词构成的被动句。（）带宾语的间接被动句。M 动作执行者和承受者的关系M 助词的变化M 动词的变化母私甘私母甘先生私私先生。重点：、迷惑受身、被害受身、带宾语的间接被动句青木的钱包被小偷偷了。青木財布。木村的表让弟弟弄坏了。木村弟時計壊高木被后面的人踩了脚。高木後人足踏那篇读书报告是中木写的。高木書村木的日记被母亲看了。村木母日記読。鈴木来了同学，出不去了。鈴木友達来、来。三木昨天傍晚挨雨淋了。三木昨日雨降。動詞自発（自発性動詞）(190)M 含义：表示动作不由自主地产生。译成“禁不住、不由得”。助詞一般用。M 用法：動詞未然形、（）用例：思出思出感感考考両親手紙読、国思出。今時小時思出。动词使役态比較学生日本語文章翻訳。先生学生日本語文章翻訳学生走。学生走。使役助動詞動詞変化規則252参考-動詞未然形+/-動詞未然形+/ 一段動詞食起見投+ 五段動詞読走帰+ 練習翻訳 谓语是他动词的使役态 先生学生本読。 先生学生真似。 先生授業中学生中国語使。 学生発音聞同時学生。 学生言言、一人一人言。 趙先生学生翻訳練習。 問答場合、口答 、紙書答。谓语是自动词的使役态 父弟北京行。 私病気、両親心配。 林廊下待誰。 両親心配絶対。 先生困、心配。 両親怒。 両親喜。 子供買物行。 最近小学生塾通親多。一 主語動詞+ 1地方主赤作。 2木曜日会議3時開。 3、辞書昔使辞書、最近外来語載。 4、昨夜、駅前2億円相当指輪盗。 5、来月発表車手。(商品目録)主語対象/動詞+1、 漫画週刊誌若読。2、 寺院7世紀中国渡来僧侶建。3、 土地汚染。(二堊烷)4 地震後、教会地域住民再建。5 展覧会財団支援。主語対象/動詞+1、 婆犬。2、 子母親、泣出。3、 彼女育。4、 次料理出、食。(間接)5、 結婚、会社辞痛手。(間接)6、 夜遅会社残仕事、電気代困。(間接)1忙時客、仕事。2彼奥逃、元気。1昨日、母3時間勉強
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