江津二中校园文化、名人文化核心价值观建言黄昌平.doc

江津二中校园文化核心价值观的建言黄昌平校园文化核心价值：自主、求真 自主： 什么是自主？“自主”指自己作主，不受别人支配。心理学中自主就是遇事有主见，行为对自己的行为负责。（百度词条） 中华民族有着灿烂的文明，公元2世纪至公元14世纪中国在科学技术领域始终是世界发达的国家，尤其遥遥领先于中世纪的欧洲，伟大的四大发明，我们是自主，开创了一个文明的时代，我们的天文、历法、医学、数学等等，中华民族的科学发现和科技发明几乎涵盖了所有的学科领域。而所有这些都是中国人自己自主的探索，自主地发现。可是说自主中不仅包含了独立，还包含着了探索和创新的意味。江津二中学校成立于1925年，经历了江津女子中学、川东区江津女子中学、四川省江津第二中学、重庆市江津第二中学的历史演变过程，曾是江津地下党的指挥中心，有着“川东名校”、“才女摇篮”的美称。国立九中、四川省园艺学校、明光中学曾在这块土地上办学，走出了“两弹元勋”邓稼先等8名“两院”院士和一大批专家、学者、政界要员等社会名流，经历历史的积淀，有很深的文化底蕴。而我们学校历史的发展史正是一个独立自主奋斗创新的历史。近几年在全校领导和师生努力下，学校面貌焕然一新，特别是我校从2007年新的领导班子形成，2009年学校大刀阔斧第实行课改后，学校声誉得到很大提升，课改成功地提出课堂“15+20+5”的三案导学高效课堂，课堂中主要是通过学生自主预习、自主学习，同伴互助，教师只是适当点拨，所以最终还是强调“自主”。课堂外我们在管理上提出了“三自主管理”即：“年级自主、班级自主、小组自主”管理，管理全面以学生自主管理。可以说“自主”是我们学校的特色，也是我们正在努力的方向，也是我们学校以后要坚持发展的方向。自主学习，自主管理，自主生活，自主创新未来还可以自主择业、自主创业等等。对于21世纪的学生来说太需要的是自主。 自主是一种态度，自主也是一种方法，自主更一种精神！我们的学校过去是自主的，我们的现在是自主的，将来我们仍然需要自主。求真：所谓求真，就是求是，追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。是在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。坚持求真，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。（百度词条）老一代教育家陶行知先生说过“千教万教，教人求真：千学万学，学做真人”教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理，学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人。总之，教育的根本目标就是：用一颗真诚的心，去追求人生的真理。求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。因此，教人求真，学做真人，还须从师求真做起。陶行知先生在创造的儿童教育中说：“把我们摆在儿童队伍里，成为小孩子当中的一员，我们加入到儿童队伍里去成为一员，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真诚的，在情感方面和小孩子站在一条战线上，我们要钻进小孩子队伍里才能有这个新认识与新发现。”这就要求我们的教师在日常教学工作中，要明礼诚信，以真教人，不敷衍塞职，不弄虚作假。以诚信取人，以真诚育人。教师只有时时处处教真、做真，做现代德育教育的“传真机”，学生方能真才实学，学真成真，成为全心全意为人民服务的人，成为真正有益于人民的人。“真”是教育的目标，“真”也是做人的准则。对于我们这样一个在江津地区不是最好追求更好，风气有些浮躁的学校，太需要“真”了。老师也好学生也好，这个时代需要“真”，这个学校需要“真”！ 江津二中名人文化核心价值观的建言一、校园文化与名人文化是怎样的关系呢？校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则，名人”可以指：著名人物广义上的名人，指一定范围内有高知名度的人。这里的范围是相对的，小到邻里、单位部门，大到国家、世界，在其相对的范围为众人熟知的都可称之为名人。名人的名气大小通常与其所从事的职业有较大的关系，如政治人物、军人、科学家、企业家、作家、运动员、演员、歌手、艺术家等。事实上，名人可以是各行各业的人。名人是有很多的，对于我们学校来说7位院士是我们学校的名人，没有评为院士的名人也很多，黄济人是作家名人，指挥家彭修文，经济学家董新保，艺术家邓敬书，世界人口专家田新源，政界要人黄立沛，以后某某学生也可以是名人，某某老师也可以成为名人。名人文化是校园文化的重要组成部分，校园文化除了以名人文化为内容也可以有制度文化等等。我们的名人广场的雕塑是校园文化，我们的每个橱窗的学校优秀老师也是校园名人文化的体现，我们的每颗树每朵花赋予了其精神内涵都将是校园文化。所以说校园文化本来和名人文化是交叉关系，可是放在我们的学校就成了包含关系了。既然找准了关系，我们也制定了我校校园文化以名人文化为主要内容的这个方向就好办了。二、高洁傲岸，清香远溢（同时以白玉兰为校花）或者就是一个：“洁”。在我们这些名人身上正是有这样的高洁傲岸的精神，才使邓稼先不至于成为美国人的科学家，因为有了成就他们的名声远播，这正像我们学校的玉兰的品质。玉兰花又名木兰、白玉兰、玉兰等。木兰科玉兰亚属，落叶乔木，树高一般25米或高可达15米。花白色，大型、芳香，先叶开放,花期10天左右。中国著名的花木，北方早春重要的观花树木。上海市市花。中国有2500年左右的栽培历史，为庭园中名贵的观赏树。分布于中国中部及西南地区，现世界各地均已引种栽培。通常用播种、嫁接法繁殖。喜温暖、向阳、湿润而排水良好的地方，要求土壤肥沃、不积水。有较强的耐寒能力，在20的条件下可安全越冬。白玉兰是妩媚在江南水乡和黄浦江畔的花，它花繁而大，经久耐看，美观典雅，清香远溢，天生丽质，如云如雪，诗情画意。白玉兰由于花朵的洁白如玉，深受人们的喜爱，在文学作品中有很多描写白玉兰的诗句，如：“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”等。 玉兰花外形极像莲花，但并不同。盛开时，花瓣展向四方，使庭院青白片片，白光耀眼，具有很高的观赏价值；再加上清香阵阵，沁人心脾，实为美化庭院之理想花卉。花开时异常惊艳，满树花香，花叶舒展而饱满，但花期短暂，但开放之时特别绚烂，代表一种一往无前的孤寒气和决绝的孤勇，优雅而款款大方，玉兰